【題目】為了證明在實驗室制備得到的Cl2中會混有HCl,甲同學設(shè)計了如圖所示的實驗裝置,按要求回答下列問題。

1請根據(jù)甲同學的示意圖,所需實驗裝置從左至右的連接順序:裝置②→__。

2實驗室制備Cl2的離子方程式為__。

3裝置③中Cu的作用__ (用化學方程式表示)。

4乙同學認為甲同學實驗設(shè)計仍然存在缺陷,不能證明最終通入AgNO3溶液中的氣體只有一種。為此,乙同學提出氣體通入裝置①之前,要加裝一個檢驗裝置⑤,以證明最終通入AgNO3溶液中的氣體只有一種。你認為裝置⑤應放入__

5丙同學看到甲同學設(shè)計的裝置后提出無需多加裝置,只需將原來燒杯中的AgNO3溶液換成紫色石蕊試液,如果觀察到_____的現(xiàn)象,則證明制Cl2時有HCl揮發(fā)出來。

【答案】 MnO2+4H++2ClMn2++Cl2↑+2H2O Cl2+CuCuCl2 濕潤的KI-淀粉試紙(或濕潤的有色布條) 溶液只變紅,不褪色

【解析】(1)根據(jù)實驗目的可以知道,驗證實驗室制得的Cl2中會混有HCl,因為制得的氯氣中除了有氯化氫外還有水蒸汽,所以要先用濃硫酸干燥,再用灼熱的銅吸收氯氣,然后用硝酸銀溶液檢驗HCl的存在,所以鏈接順序為:②①,因此,本題正確答案是:④①;
(2)實驗室用濃鹽酸與二氧化錳加熱制氯氣,另外還生成氯化錳和水,反應的離子方程式為MnO2+4H++2ClMn2++Cl2↑+2H2O

(3)裝置③中Cu主要是除去氯氣,以便于檢驗氯化氫,反應方程式為Cl2+CuCuCl2

(4)根據(jù)(1)中的分析可以知道,如果銅沒有將氯氣完全吸收,最終通入溶液中產(chǎn)生沉淀的就不一定是氯化氫了,所以為了確保實驗結(jié)論的可靠性,應排除氯氣的干擾,故應檢驗氯氣是否除盡,檢驗氯氣通常用濕潤的KI淀粉試紙(或濕潤的有色布條),所以氣體通入裝置①之前,要加裝一個檢驗裝置⑤,以證明最終通入AgNO3溶液中的氣體只有一種,裝置⑤應放入 濕潤的KI淀粉試紙(或濕潤的有色布條),因此,本題正確答案是:濕潤的KI淀粉試紙(或濕潤的有色布條);
(5)將原來燒杯中的AgNO溶液換成紫色石蕊試液,如果溶液先變紅再褪色,則說明氣體中有氯氣,如果溶液只變紅,不褪色,則說明制Cl2時有HCl揮發(fā)出來,因此,本題正確答案是:溶液只變紅,不褪色。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】A、B、C是中學化學常見的三種物質(zhì),它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應條件及產(chǎn)物略去)。

(1)若A是一種淡黃色單質(zhì)固體,則B→C的化學方程式為___________________

(2)若A是一種黑色單質(zhì)固體,將一定量C緩慢通入NaOH溶液中,充分反應,測得最后溶液的顯堿性,此時溶液的溶質(zhì)如果是單一成分,可能是__________、__________;如果是多種成分,可能是__________、__________

(3)若A是一種活潑金屬,C是淡黃色固體,試用化學方程式表示該物質(zhì)C的一個重要應用________________________________________。 將C長期露置于空氣中,最后將變成物質(zhì)D,D的化學式為_____________,F(xiàn)有D和NaHCO3的固體混合物10g,加熱至質(zhì)量不再改變,剩余固體質(zhì)量為9.38g,D的質(zhì)量分數(shù)為_____________

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列說法不正確的是(  )
A.紙層析是色譜分析法的一種,可用于分離結(jié)構(gòu)相近、性質(zhì)相差較明顯的物質(zhì)
B.電解精煉、結(jié)晶、加熱等方法是分離、提純固體樣品的基本方法
C.用玻璃棒攪動或投入幾粒晶體是破壞溶液發(fā)生過飽和現(xiàn)象的常用方法
D.吸濾僅僅能加快過濾速度和得到更干燥的沉淀,但不能使沉淀顆粒變粗變大

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】將少量氯水加入KI溶液中振蕩,再加入CCl4,振蕩,靜置后觀察到的現(xiàn)象是

A. 形成均勻的紫色溶液B. 有紫色沉淀析出

C. 液體分層,上層呈紫紅色D. 液體分層,下層呈紫紅色

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】已知兩種有機色素A與B混合在一起,經(jīng)測定知A的極性比B強,則下列說法正確的是()
A.用溶解過濾法,B不溶A溶于水
B.用重結(jié)晶法,A在水中的溶解度比B大
C.用蒸餾法,因為A的熔沸點高
D.用紙層析法,丙酮為展開劑,下端為A,上端為B

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】化學與人類生產(chǎn)、生活、科研密切相關(guān),下列有關(guān)說法不正確的是

A.4%硅的硅鋼導磁性很強,主要用作變壓器的鐵芯。

B.把石灰漿噴涂在樹干上可消滅樹皮上的過冬蟲卵

C.煤焦油干餾可獲得苯、二甲苯等有機物。

D.臭氧是一種有魚腥味、氧化性極強的淡藍色氣體,可用作自來水消毒劑。

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是( )

A.國慶70周年大典放飛的氣球由可降解材料制成,主要成分是聚乙烯

B.- 20上用到的氮化鎵材料是一種金屬合金材料

C.我國發(fā)射的嫦娥三號衛(wèi)星所使用的碳纖維,是一種無機非金屬材料

D.綠水青山就是金山銀山。推廣聚氯乙烯代替木材,生產(chǎn)快餐盒等,以減少術(shù)材的使用

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】在一容積為2L的密閉容器內(nèi)加入0.2mol的N2和0.6mol的H2 , 在一定條件下發(fā)生如下反應:N2(g)+3H2(g)2NH3(g )△H<0,反應中NH3的物質(zhì)的量濃度的變化的情況如圖:

(1)根據(jù)上圖,計算從反應開始到平衡時,平均反應速率v(NH3)為
(2)反應達到平衡后,第5分鐘末,保持其它條件不變,若改變反應溫度,則NH3的物質(zhì)的量濃度不可能為
A.0.20mol/L
B.0.12mol/L
C.0.10mol/L
D.0.08mol/L
(3)反應達到平衡后,第5分鐘末,保持其它條件不變,若只把容器的體積縮小一半,平衡移動(填“向逆反應方向”、“向正反應方向”或“不”)

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】為實現(xiàn)“綠色奧運”,下列建議不合理的是(
A.推廣使用無磷洗滌劑
B.推廣垃圾分類存放、回收和處理
C.提倡使用手帕,減少餐巾紙的使用
D.提倡使用一次性塑料餐具和塑料袋

查看答案和解析>>

同步練習冊答案