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化學式為C5H10的鏈狀烴有（考慮順反異構體）（　�。�
A、3種B、4種C、5種D、6種
考點：有機化合物的異構現(xiàn)象
專題：同分異構體的類型及其判定
分析：組成為C5H10的有機物，其所有同分異構體中屬于烯烴，同分異構體說明含有1個C=C雙鍵，根據碳鏈縮短法書寫同分異構體，①先寫烷烴同分異構體（烷烴碳骨架）②主鏈從長到短、支鏈由整到散、位置由心到邊③“C=C”位置移動．考慮順反異構，C=C雙鍵不飽和的同一C原子上應連接不同的基團或原子具有順反異構．
解答： 解：戊烷的同分異構體有CH3-CH2-CH2-CH2-CH3、、．
若為CH3-CH2-CH2-CH2-CH3，相應烯烴有CH2═CH-CH2-CH2-CH3、CH3-CH═CH-CH2-CH3，其中CH3-CH═CH-CH2-CH3有2種順反異構，即有3種異構．
若為，相應烯烴有：CH2═C（CH3）CH2CH3；CH3C（CH3）═CHCH3；CH3CH（CH3）CH═CH2，都不存在順反異構，即有3種異構．
若為，沒有相應烯烴．
所以分子式為C5H10的烯烴共有（包括順反異構）3+3=6種．
故選D．
點評：本題考查同分異構體的書寫，難度中等，注意烯烴的同分異構體的書寫方法，采取先寫碳骨架異構、再移動C=C雙鍵位置．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

有機物X是一種重要的有機合成中間體，用于制造塑料、涂料和粘合劑等高聚物．為研究X的組成與結構，進行了如下實驗：
（1）有機物X 的質譜圖為：
（1）有機物X的相對分子質量是
 
．
（2）將10.0g X在足量O2中充分燃燒，并使其產物依次通過足量的無水CaCl2和KOH濃溶液，發(fā)現(xiàn)無水CaCl2增重7.2g，KOH濃溶液增重22.0g．（2）有機物X的分子式是
 
．
（3）經紅外光譜測定，有機物X中含有醛基；有機物X的核磁共振氫譜圖上有2個吸收峰，峰面積之比是3：1．（3）有機物X的結構簡式是
 
．
（4）已知：1mol有機物X在一定條件下最多可以與2molH2發(fā)生反應生成Y，請寫出X生成Y的化學方程式
 
．
（5）為檢驗X中的官能團，選擇的藥品是
 
（填字母）．
a．金屬鈉b．10%氫氧化鈉溶液c．2%硫酸銅溶液
d．2%硝酸銀溶液e．飽和碳酸鈉溶液
將所選的藥品配制成實驗所需試劑的方法是
 
．
檢驗官能團的實驗中，發(fā)生反應的化學方程式是
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

鐵是人類較早使用的金屬之一．運用鐵及其化合物的知識，完成下列各題．
（1）下列所含鐵元素既有氧化性又有還原性的物質是
 
（用字母代號填）．
A．Fe  B． FeCl3       C．FeSO4        D．Fe2O3
（2）向沸水中逐滴滴加1mol?L-1FeCl3溶液，至液體呈透明的紅褐色，該分散系中微粒直徑的范圍是
 
nm．檢驗這種透明的紅褐色液體是否膠體，其方法（或操作）是看該液體是否具有
 
．
（3）電子工業(yè)需要用30%的FeCl3溶液腐蝕敷在絕緣板上的銅，制造印刷電路板．
①請寫出FeCl3溶液與銅反應的化學方程式：
 
．
②從使用過的腐蝕廢液中回收銅，并能重新獲得FeCl3溶液．步驟如下：

a．實驗室中進行操作Ⅰ、Ⅱ所用的主要儀器是
 
．
b．所加的過量的①、④的名稱（或化學式）分別是
 
；寫出濾液通入⑥所發(fā)生反應的離子方程式：
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、氧化還原反應中，金屬元素被還原一定得到金屬單質
B、Ag++Cl-=AgCl↓的反應屬于化合反應
C、一種元素化合價升高時必然有另一種元素化合價降低
D、從0.1L0.1mol/L的H2SO4溶液中取出10mL該溶液，其中H+濃度為0.2mol/L

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列與有機物結構、性質相關的敘述正確的是（　�。�
A、苯的硝化、油脂的皂化均可看作取代反應
B、乙酸、乙酸乙酯互為同分異構體
C、乙醇和乙酸分子中都含有羥基，它們都能和氫氧化鈉反應生成H2O
D、糖類、油脂和蛋白質都能發(fā)生水解，充分燃燒的產物都是CO2和H2O

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科目：高中化學 來源： 題型：

某元素X的逐級電離能如圖表示，下列說法正確的是（　　）
A、X元素的化合價可能為+4價
B、X為非金屬
C、X為第五周期元素
D、X與氯氣反應最可能生成的化合物的化學式可能為XCl3

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科目：高中化學 來源： 題型：

氯水中存在多種分子和離子，它們在不同的反應中表現(xiàn)出各自的性質．下列實驗現(xiàn)象，與新制氯水中的某些成分（括號內物質）沒有關系的是（　�。�
A、使紅色布條褪色（HCl）
B、氯水呈黃綠色（Cl2）
C、將NaHCO3固體加入新制氯水，有無色氣泡（H+）
D、滴加AgNO3溶液生成白色沉淀（Cl-）

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科目：高中化學 來源： 題型：

化學能和電能的相互轉化，是能量轉化的重要方式之一，如圖所示兩個實驗裝置是實現(xiàn)化學能和電能相互轉化的裝置．
（1）把化學能轉化為電能的裝置是
 
（填“甲”或“乙”）
（2）④電極上的電極反應式為
 

（3）①電極上的電極反應式為
 
檢驗該電極反應產物的方法是
 

（4）甲、乙兩裝置電極附近的溶液首先變紅的電極分別是
 
、
 
（填序號）
（5）寫出裝置甲的反應總方程式
 

（6）電解500mL飽和氯
 
化鈉溶液時，若電路中轉移了0.4mol的電子時，陽極生成氣體
 
g，陽極和陰極生成氣體物質的量之比為
 
．假定反應前后體積不變，電解后的溶液中氫氧根離子的濃度為
 
mol/L．

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列各組物質中所含原子數相同的是（　�。�
A、2 L CO和2 L O2
B、同溫同壓下，2LO2和N2與NO的混合氣體2L
C、0.2 mol H2和4.48 L HCl
D、標準狀況下2 mol CO2和44.8 L水

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