A. | 將0.2 mol•L-1 NaA溶液和0.1 mol•L-1鹽酸等體積混合所得堿性溶液中:c(Na+)+c(H+)═c(A-)+c(Cl-) | |
B. | 在25℃100 mL NH4Cl溶液中:c(Cl-)═c(NH4+)+c(NH3•H2O) | |
C. | 0.1 mol•L-1的(NH4)2SO4溶液中:c(SO42-)>c(NH4+)>c(H+)>c(OH-) | |
D. | 0.1 mol•L-1的NaHCO3溶液中:c(Na+)═c(HCO3-)+c(H2CO3)+2c(CO32-) |
分析 A、從電荷守恒的角度分析;
B、根據(jù)物料守恒分析解答;
C、二元的離子濃度大于一元的離子濃度,強(qiáng)酸弱堿鹽溶液呈酸性;
D、物料守恒可知c(Na+)=c(HCO3-)+c(H2CO3)+c(CO32-).
解答 解:A、溶液遵循電荷守恒的原則,應(yīng)有c(Na+)+c(H+)=c(A-)+c(Cl-)+c(OH-),故A錯(cuò)誤;
B、在25℃100 mL NH4Cl溶液中根據(jù)物料守恒可知:c(Cl-)═c(NH4+)+c(NH3•H2O),故B正確;
C、二元的離子濃度大于一元的離子濃度,所以離子濃度大小順序?yàn)椋篶(NH4+)>c(SO42-)>c(H+)>c(OH-),故C錯(cuò)誤;
D、物料守恒可知c(Na+)=c(HCO3-)+c(H2CO3)+c(CO32-),故D錯(cuò)誤;
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查酸堿混合的判斷,題目難度不大,注意從物料守恒和電荷守恒的角度分析,把握影響弱電解質(zhì)電離平衡的因素.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲烷和氯氣光照條件下反應(yīng) | B. | CH3CH2CHBrCH3發(fā)生消去反應(yīng) | ||
C. | 1,3-丁二烯與Br2發(fā)生加成反應(yīng) | D. | 乙烯和氯化氫發(fā)生加成反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
X | Y | ||
W | Z | ||
T |
A. | 氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:Y>W(wǎng)>X | |
B. | X、Y兩種元素形成的化合物只有兩種 | |
C. | 物質(zhì)WY2、W3X4、WZ4均有熔點(diǎn)高、硬度大的特性 | |
D. | T元素的單質(zhì)具有半導(dǎo)體的特性,T與Z元素可形成化合物TZ4 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 升溫 | B. | 及時(shí)分離出氨氣 | C. | 加入催化劑 | D. | 增大容器內(nèi)壓強(qiáng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該有機(jī)物的分子式為C7H9O3Br | |
B. | 該有機(jī)物可使溴水褪色 | |
C. | 該有機(jī)物可發(fā)生加成反應(yīng)、消去反應(yīng)、取代反應(yīng)等 | |
D. | 1mol該有機(jī)物與NaOH溶液反應(yīng)時(shí)只能消耗1molNaOH |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③④ | C. | ③④⑤ | D. | 全部 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Cu2S在反應(yīng)中既是氧化劑,又是還原劑 | |
B. | 該反應(yīng)的氧化劑只有Cu2O | |
C. | Cu既是氧化產(chǎn)物又是還原產(chǎn)物 | |
D. | 每生成19.2gCu,反應(yīng)中轉(zhuǎn)移1.8mol電子 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
X | Y | Z | |
A | NaAlO2 | 鹽 | 純凈物 |
B | 膠體 | 分散系 | 混合物 |
C | Al2O3 | 兩性氧化物 | 氧化物 |
D | 單質(zhì)參與反應(yīng) | 置換反應(yīng) | 氧化還原反應(yīng) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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