某化學(xué)課外興趣小組為探究銅跟濃硫酸的反應(yīng)情況,用下圖所示裝置先進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn):
(1)B是用來(lái)收集實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的氣體的裝置,但未將導(dǎo)管畫全,請(qǐng)?jiān)趫D上把導(dǎo)管補(bǔ)充完整。
(2)實(shí)驗(yàn)中他們?nèi)?.4g 銅片和12mL 18mol·L-1濃硫酸放在圓底燒瓶中共熱,直到反應(yīng)完畢,最后發(fā)現(xiàn)燒瓶中還有銅片剩余,該小組學(xué)生根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)認(rèn)為還有一定量的硫酸剩余。
①寫出銅跟濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
②為什么有一定量的余酸但未能使銅片完全溶解,你認(rèn)為原因是 。
③下列藥品中能夠用來(lái)證明反應(yīng)結(jié)束后的燒瓶中確有余酸的是 (填寫編號(hào))。
A.鐵粉 B.氯化鋇溶液 C.銀粉 D.碳酸氫鈉溶液
(3)為定量測(cè)定余酸的物質(zhì)的量濃度,甲、乙學(xué)生進(jìn)行了如下設(shè)計(jì):
①甲同學(xué)設(shè)計(jì)方案是:先測(cè)定銅與濃硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的SO2的量,在計(jì)算余酸的物質(zhì)的量濃度。他認(rèn)為測(cè)定二氧化硫的量的方法有多種,請(qǐng)問(wèn)下列實(shí)驗(yàn)方案中可行的是 (填寫編號(hào))。
A.將裝置A產(chǎn)生的氣體緩緩?fù)ㄟ^(guò)預(yù)先稱量過(guò)的盛有堿石灰的干燥管,結(jié)束反應(yīng)后再次稱量
B.將裝置A產(chǎn)生的氣體緩緩?fù)ㄈ胱懔坑孟×蛩崴峄母咤i酸鉀溶液,再加入足量氯化鋇溶液,過(guò)濾、洗滌、干燥、稱量沉淀
C.用排水法測(cè)定裝置A產(chǎn)生氣體的體積(已折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況)
D.將裝置A產(chǎn)生的氣體緩緩?fù)ㄈ胱懔繗溲趸^溶液,反應(yīng)完全后,過(guò)濾、洗滌、干燥、稱量沉淀
E.將裝置A產(chǎn)生的氣體緩緩?fù)ㄈ胱懔肯跛崴峄南跛徜^溶液,反應(yīng)完全后,過(guò)濾、洗滌、干燥、稱量沉淀
請(qǐng)你對(duì)不可行的方案進(jìn)行分析(可以不填滿):
方案序號(hào) | 分析 | 誤差(偏低或偏高) | 改變措施 |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
(1)如圖所示。
(2分)
(2)①Cu + 2H2SO4(濃) CuSO4 + SO2↑+ 2H2O(2分)
②隨著反應(yīng)進(jìn)行,硫酸被消耗,產(chǎn)物有水生成,所以濃硫酸變成稀硫酸,反應(yīng)會(huì)停止(1分)
③AD(1分)
(3)①E(1分)
②不能(1分) 雖然甲基橙變色范圍:pH為3.1~4.4,氫氧化銅開始沉淀時(shí)的pH為5,在指示劑變色范圍之外,即中和酸時(shí),銅離子不會(huì)消耗OH-,但是甲基橙由紅色變成橙色、黃色時(shí),銅離子溶液呈藍(lán)色,對(duì)觀察指示終點(diǎn)顏色有干擾。(1分)方案序號(hào) 分析 誤差(偏低或偏高) 改變措施 A 堿石灰除吸收二氧化硫外還能吸收水,測(cè)得二氧化硫質(zhì)量增大 偏低 A產(chǎn)生的氣體先經(jīng)濃硫酸干燥,后用堿石灰吸收 B 高錳酸鉀溶液中含有硫酸,與氯化鋇反應(yīng)生成沉淀增大 偏低 將硫酸酸化的高錳酸鉀溶液換成溴水或碘水或硝酸溶液 C 二氧化硫在水中以1∶40溶解,收集二氧化硫體積減少 偏高 將水換成四氯化碳、煤油等非極性溶劑 D 亞硫酸鋇在空氣中烘干及稱重過(guò)程中部分被氧化生成硫酸鋇,產(chǎn)生固體質(zhì)量增大 偏低 先將二氧化硫用強(qiáng)氧化劑如溴水氧化,再加入足量的氯化鋇溶液或氫氧化鋇溶液
(4)(2分)
方案一:①取反應(yīng)后溶液,向其中加入足量鋅;②收集并測(cè)定氫氣的體積;③通過(guò)氫氣量計(jì)算剩余硫酸的物質(zhì)的量濃度。
方案二:①取反應(yīng)后溶液,向其中加入過(guò)量的氫氧化鈉溶液,至氫氧化銅完全沉淀;②過(guò)濾、洗滌、(低溫)干燥、稱量至恒重;③根據(jù)氫氧化銅的量計(jì)算出已反應(yīng)的硫酸的量,進(jìn)而計(jì)算剩余硫酸溶液濃度。
方案三:反應(yīng)結(jié)束后將燒瓶中的銅片取出,洗凈、烘干,稱其質(zhì)量即可。
方案四:反應(yīng)結(jié)束后將燒瓶中的銅片取出,然后向溶液中加入足量氯化鋇溶液,過(guò)濾出沉淀,洗凈、干燥后稱量。(只要合理即得2分)
解析
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
| ||
| ||
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
| ||
| ||
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com