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在溶液中能大量共存且溶液無色的一組離子是C( 。
A、Mg2+SO42-OH-K+
B、Cu2+NO3-Cl-H+
C、H+Na+Cl-SO42-
D、K+H+Cl-OH-
考點:離子共存問題
專題:離子反應專題
分析:溶液無色,則有顏色的離子如Cu2+等不能存在,離子能大量共存,則離子之間不發(fā)生如生成沉淀、氣體、水的任何反應,以此解答.
解答: 解:A.Mg2+與OH-反應生成Mg(OH)2而不能大量共存,故A錯誤;
B.Cu2+有顏色,不符合題目要求,故B錯誤;
C.溶液無色,且離子之間不發(fā)生任何反應,能大量共存,故C正確;
D.H+與OH-反應生成水而不能大量共存,故D錯誤.
故選C.
點評:本題考查離子共存問題,題目難度不大,注意題目溶液無色的要求,學習中注意常見離子的性質,注重相關基礎知識的積累.
練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

在反應:3BrF3+5H2O═HBrO3+Br2+O2+9HF中(已知BrF3中Br為+3價,F(xiàn)為-1價),當有2mol水參加氧化還原反應時,由水還原的BrF3和總的被還原的BrF3物質的量分別是( 。
A、1mol、3mol
B、2mol、3mol
C、4/3mol、2mol
D、3mol、1mol

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列化學用語或模型圖正確的是( 。
A、1-丁醇的結構簡式:C4H10O
B、四氯化碳的電子式:
C、C2H4的比例模型:
D、14C的原子結構示意圖:

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列敘述正確的是( 。
A、同溫同壓下,相同體積的物質,它們的物質的量一定相等
B、任何條件下,等質量的氮氣和一氧化碳所含的分子數(shù)一定相等
C、發(fā)生化學反應時失去電子越多的金屬原子,還原能力越強
D、金屬陽離子被還原后,可能得到該元素的單質

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列關于Na與Na+性質的敘述中,正確的是(  )
A、它們灼燒時都能使火焰呈現(xiàn)黃色
B、它們的電子層數(shù)相同
C、它們都顯堿性
D、它們都是強還原劑

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列離子方程式中,不正確的是( 。
A、碳酸氫鈉溶液和燒堿溶液混合:HCO3-+OH-=CO2↑+H2O
B、硫酸銅溶液與氯化鋇溶液反應:SO42-+Ba2+=BaSO4
C、鹽酸滴在石灰石上:CaCO3+2H+=Ca2++CO2↑+H2O
D、氧化銅與稀硫酸混合:CuO+2H+=Cu2++H2O

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科目:高中化學 來源: 題型:

Na2O與Na2O2混合物共2mol,與足量鹽酸反應,消耗鹽酸的物質的量是( 。
A、2molB、3mol
C、4molD、無法判斷

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科目:高中化學 來源: 題型:

某學生欲用18mol?L-1濃硫酸和蒸餾水配制物質的量濃度為0.90mol?L-1的稀硫酸100mL.
(1)該學生需要量取
 
 mL上述濃硫酸進行配制.
(2)有操作步驟如下:①把量好的濃硫酸倒入盛適量水的燒杯中將其稀釋;②冷卻后,將溶液小心轉入100mL容量瓶中;③繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水至液面距離刻度1~2厘米處,改用膠頭滴管小心滴加蒸餾水至溶液凹液面正好與刻度線相切;④用少量蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2~3次,每次洗滌的液體都小心轉入容量瓶,并輕輕搖勻;⑤將容量瓶塞緊,充分搖勻.
實驗操作步驟的正確順序為(填序號)
 

本實驗兩次用到的基本儀器是
 

(3)在配制過程中,下列實驗操作對所配制的稀硫酸的物質的量濃度有何影響?
(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).
①容量瓶中有少量蒸餾水
 
;
②沒將洗滌液注入容量瓶
 
;
③定容時俯視觀察容量瓶刻度線
 
;
④定容搖勻后,靜置時發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,再加適量的蒸餾水
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

從金屬鋅、氫氣、氧氣、水、一氧化碳、氧化銅、鹽酸中任意挑選作為反應物,按下列要求寫出化學方程式:
①既屬于化合反應,又屬于氧化還原反應:
 

②屬于氧化還原反應,不屬于置換反應、化合反應、分解反應、復分解反應:
 

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