將氣體A2和B2各1mol注入容積為1L的密閉容器中反應(yīng)生成C，平衡時測得c（A2）=0.58mol/L，則c（B2）=0.16mol/L，c（C）=0.84mol/L，則C的分子式為（　�。�
A、AB2
B、A2B4
C、AB
D、A2B
考點：化學(xué)平衡的計算
專題：化學(xué)平衡專題
分析：根據(jù)平衡時反應(yīng)物和生成物的濃度求算出反應(yīng)物和生成物的物質(zhì)的量變化量之比，寫出反應(yīng)方程式，根據(jù)原子守恒寫出C的分子式．
解答： 解：開始A2和B2兩種氣體的濃度均為1mol/L，在密閉容器內(nèi)反應(yīng)生成氣體C，達平衡后，測得：c（A2）=0.58mol/L，c（B2）=0.16mol/L，c（C）=0.84mol/L，
故△c（A2）=1mol/L-0.58mol/L=0.42mol/L，
△c（B2）=1mol/L-0.16mol/L=0.84mol/L，
△c（C）=0.84mol/L，
故A2、B2、C的化學(xué)計量數(shù)之比為0.42mol/L：0.84mol/L：0.84mol/L=1：2：2，
故該反應(yīng)可表示為A2+2B2?2C，根據(jù)原子守恒可知，C為AB2．
故選：A．
點評：本題考查了化學(xué)平衡的相關(guān)計算，根據(jù)原子守恒寫出C的分子式是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

過氧化鈉在潛水艇中用作制氧劑，供人類呼吸之用．某學(xué)生為了驗證這一實驗，以足量的大理石、足量的鹽酸和1.95g過氧化鈉樣品為原料，制取O2，設(shè)計出如下實驗裝置：

（1）過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
．
（2）A是制取CO2的裝置，C裝置內(nèi)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 
，為了檢驗E中收集到的氣體，采取的操作方法是
 
．
（3）判斷D中的1.95g過氧化鈉樣品是否反應(yīng)完畢是通過觀察E裝置中的現(xiàn)象來完成的，你預(yù)測樣品反應(yīng)完畢時E裝置內(nèi)有何現(xiàn)象？
 
、
 
．
（4）反應(yīng)完畢時，若測得E中的集氣瓶收集到的氣體為250mL，當(dāng)裝置的氣密性良好的情況下，實際收集到的氧氣體積比理論計算值小約
 
mL（所用數(shù)據(jù)均在標(biāo)準(zhǔn)狀況下測定），可能的原因是
 
．
（5）將16.8g CO2和H2O的混合氣體，通入足量的Na2O2中，可得O2在標(biāo)準(zhǔn)狀況下為5.6L，則原混合氣體中CO2與H2O的物質(zhì)的量之比為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

沉淀物并非絕對不溶，其在水及各種不同的溶液中溶解有所不同，同離子效應(yīng)、絡(luò)合物的形成都會使沉淀物的溶解度有所改變．如圖是AgCl在NaCl、AgNO3溶液中的溶解情況．
由以上信息可知：

（1）AgCl的溶度積常數(shù)的表達式為：
 
，由圖知AgCl的溶度積常數(shù)為
 

（2）AgCl在NaCl溶液中的溶解出現(xiàn)如圖所示情況的原因是
AB段：
 

BC段：
 

（3）反應(yīng)AgCl+NaBr═AgBr+NaCl能在水溶液中進行，是因為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

已知：通常狀況下，HCl 氣體1：500溶于飽和氯化鈉溶液，Cl2在飽和食鹽水中的溶解度很�。畬嶒炇矣孟旅娴难b置圖1進行氯氣的制備
請回答下列有關(guān)問題：
（1）實驗室制備Cl2的化學(xué)反應(yīng)方程式為：
 

（2）①②③④適合于A處的裝置圖2是
 

（3）C、D兩裝置的作用是除去Cl2中的除質(zhì)，C處的試劑為
 
，D處的試劑為
 

（4）E裝置的作用為收集氣體，瓶口向下的裝置可連接在E處，則Cl2從
 
端進入（填a或b）．不改變儀器和試劑，對C裝置做一個改動，可實現(xiàn)用C裝置收集Cl2，這個改動是
 

（5）有同學(xué)認(rèn)為F裝置會發(fā)生倒吸，下列裝置圖3不能克服該缺點的是：
 

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室通常用如圖所示的裝置來制取氨氣，（收集裝置略）．回答下列問題：
（1）氨是一種重要的化工產(chǎn)品，通常是
 
色、具有
 
氣味的氣體，其密度比空氣
 

（填“大”或“小”），
 
（填“易”或“難”）溶于水．
（2）如果用燒瓶收集氨氣，如何檢驗氨氣是否收集滿（簡述操作方法、現(xiàn)象和結(jié)論）？
 
．
（3）加熱后將蘸有濃鹽酸的玻璃棒靠近導(dǎo)管口，產(chǎn)生的現(xiàn)象是
 
．
（4）寫出實驗室用該方法制取氨氣的化學(xué)方程式
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)實驗原理或?qū)嶒灢僮髡_的是（　�。�
A、
驗證銅與稀硝酸的反應(yīng)產(chǎn)物是NO
B、
實現(xiàn)化學(xué)反應(yīng)：2Cu+O2+4H+=2Cu2++2H2O
C、
測定鹽酸的濃度
D、
檢驗溴乙烷與NaOH醇溶液共熱有乙烯生成

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

分離下列三組混合物依次采取的方法正確的是：①植物油和氯化鈉溶液  ②碳酸鈣和氯化鈣的水溶液  ⑧氯化鈉和碘（　　）
A、分液、蒸餾、萃取
B、蒸發(fā)、過濾、分液
C、分液、過濾、加熱升華
D、蒸餾、萃取、分液

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

將鐵的化合物溶于鹽酸，滴加KSCN溶液，不發(fā)生顏色變化，再加入適量氯水，溶液立即呈紅色的是（　�。�
A、Fe2O3
B、FeCl3
C、Fe2（SO4）3
D、FeO

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

I2在KI溶液中存在下列平衡：I2（aq）+I-（aq）?I3-（aq） 某I2、KI混合溶液中，I3-的物質(zhì)的量濃度c（I3-）與溫度T的關(guān)系如圖所示（曲線上任何一點都表示平衡狀態(tài)）．下列說法正確的是（　　）
A、反應(yīng)I2（aq）+I-（aq）?I3-（aq）的△H＞0
B、若溫度為T1、T2，反應(yīng)的平衡常數(shù)分別為K1、K2，則K1＜K2
C、若反應(yīng)進行到狀態(tài)D時，平衡向逆反應(yīng)方向移動
D、狀態(tài)B與狀態(tài)C相比，狀態(tài)C的c（I2）大

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