(1)以CO2為碳源制取低碳有機(jī)物一直是化學(xué)領(lǐng)域的研究熱點(diǎn),CO2加氫制取低碳醇的反應(yīng)如下:
反應(yīng)Ⅰ:CO2(g)+3H2(g)=CH3OH(g)+H2O(g)△H=-49.0kJ/mol
反應(yīng)Ⅱ:2CO2(g)+6H2(g)=CH3CH2OH(g)+3H2O(g)△H=-173.6kJ/mol
寫(xiě)出由CH3OH(g)合成CH3CH2OH(g)的反應(yīng)的熱化學(xué)方程式
 

(2)高鐵酸鉀(K2FeO4)是鐵的一種重要化合物,具有極強(qiáng)的氧化性
①電解法是工業(yè)上制備K2FeO4的一種方法.以鐵為陽(yáng)極電解氫氧化鈉溶液,然后在陽(yáng)極溶液中加入KOH.電解時(shí)陽(yáng)極發(fā)生反應(yīng)生成FeO42-,該電極反應(yīng)式為
 

②與MnO2-Zn電池類(lèi)似,K2FeO4-Zn也可以組成堿性電池,K2FeO4在電池中作正極材料,其電極反應(yīng)式為FeO42-+3e-+4H2O=Fe(OH)3+5OH-,則該電池總反應(yīng)的離子方程式為
 

(3)a mol FeS與b mol FeO投入到VL、c mol/L的硝酸溶液中充分反應(yīng)產(chǎn)生NO氣體,所得澄清溶液成分可看作是Fe(NO33、H2SO4的混合液,則反應(yīng)中未被還原的硝酸可能為
 

①(a+b)×63g;  ②(a+b)×189g;  ③(a+b)mol; ④VC-
9a+b
3
mol.
考點(diǎn):熱化學(xué)方程式,化學(xué)方程式的有關(guān)計(jì)算,電解原理
專(zhuān)題:計(jì)算題,化學(xué)反應(yīng)中的能量變化,電化學(xué)專(zhuān)題
分析:(1)依據(jù)熱化學(xué)方程式和蓋斯定律計(jì)算得到;
(2)①電解時(shí)陽(yáng)極發(fā)生反應(yīng)生成FeO42-,依據(jù)化合價(jià)的變化和電荷守恒書(shū)寫(xiě)電極反應(yīng);
②原電池的負(fù)極發(fā)生氧化反應(yīng),正極電極反應(yīng)式為:①FeO42-+3eˉ+4H2O→Fe(OH)3+5OHˉ;負(fù)極電極反應(yīng)為:②Zn-2e-+2OH-=Zn(OH)2;依據(jù)電極反應(yīng)的電子守恒,①×2+②×3合并得到電池反應(yīng)為:3Zn+2FeO42-+8H2O=3Zn(OH)2+2Fe(OH)3+4OHˉ;
(3)分情況討論:
1)當(dāng)硝酸恰好反應(yīng)時(shí),生成硝酸鐵的硝酸就是未被還原的硝酸,根據(jù)鐵離子的物質(zhì)的量計(jì)算未被還原的硝酸的物質(zhì)的量即可.
2)當(dāng)硝酸過(guò)量時(shí),除去生成一氧化氮的硝酸就是未被還原的硝酸,根據(jù)氧化還原反應(yīng)中得失電子守恒計(jì)算被還原的硝酸,硝酸總量-被還原的硝酸=未被還原的硝酸.
解答: 解:(1)已知:反應(yīng)I:CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H=-49.0 kJ?mol-1
反應(yīng)II:2CO2(g)+6H2(g)?CH3CH2OH(g)+3H2O(g)△H=-173.6kJ?mol-1
根據(jù)蓋斯定律Ⅱ-I×2得:2CH3OH(g)=CH3CH2OH(g)+H2O(g);△H=-75.6 kJ?mol-1;
故答案為:2CH3OH(g)=CH3CH2OH(g)+H2O(g)△H=-75.6 kJ?mol-1;
(2)①陽(yáng)極是鐵失電子在堿性溶液中發(fā)生氧化反應(yīng)生成FeO42-;電極反應(yīng)為:Fe+8OHˉ-6eˉ=FeO42-+4H2O;
故答案為:Fe+8OHˉ-6eˉ=FeO42-+4H2O;
②原電池的負(fù)極發(fā)生氧化反應(yīng),正極電極反應(yīng)式為:①FeO42-+3eˉ+4H2O→Fe(OH)3+5OHˉ;負(fù)極電極反應(yīng)為:②Zn-2e-+2OH-=Zn(OH)2;依據(jù)電極反應(yīng)的電子守恒,①×2+②×3合并得到電池反應(yīng)為:3Zn+2FeO42-+8H2O=3Zn(OH)2+2Fe(OH)3+4OHˉ;
故答案為:3Zn+2FeO42-+8H2O=2Fe(OH)3+3Zn(OH)2+4OH-
(3)分情況討論:
1)當(dāng)硝酸恰好反應(yīng)時(shí),amolFeS與bmolFeO被氧化生成Fe(NO33,根據(jù)鐵原子守恒找出鐵原子和硝酸的關(guān)系式:
amolFeS+bmolFeO→(amol+bmol)Fe→(amol+bmol)Fe(NO33→3(amol+bmol)HNO3,所以未被還原的硝酸的質(zhì)量=3(amol+bmol)×63g/mol=(a+b)×189g,故②正確.
2)當(dāng)硝酸過(guò)量時(shí),amolFeS與bmolFeO生成Fe(NO33和H2SO4失去的電子數(shù)=amol[(3-2)+(6-(-2))]+bmol(3-2)=(9a+b)mol,氧化還原反應(yīng)中得失電子數(shù)相等,所以硝酸得到(9a+b)mol電子生成一氧化氮,一個(gè)硝酸分子得到3個(gè)電子生成NO,所以被還原的硝酸的物質(zhì)的量=
9a+b
3
mol,未被還原的硝酸的物質(zhì)的量=(Vc-
9a+b
3
)mol,故④正確.
故選②④.
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生閱讀題目獲取信息的能力、電解原理的應(yīng)用,原電池的工作原理的應(yīng)用,電極反應(yīng),電極產(chǎn)物的判斷等,難度中等,要求學(xué)生要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和靈活運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力,注意基礎(chǔ)知識(shí)的全面掌握.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“神七”登天標(biāo)志著我國(guó)的航天事業(yè)進(jìn)入了新的篇章.
(1)火箭升空時(shí),由于與大氣層的劇烈摩擦,產(chǎn)生高溫.為了防止火箭溫度過(guò)高,在火箭一面涂上一種特殊的涂料,該涂料的性質(zhì)最可能的是
 

A.在高溫下不融化B.在高溫下可分解氣化C.在常溫下就分解氣化D.該涂料不可能發(fā)生分解
(2)火箭升空需要高能的燃料,經(jīng)常是用N2O4和N2H4和作為燃料,其反應(yīng)的方程式是:N2O4+N2H4→N2+H2O.請(qǐng)配平該反應(yīng)方程式:
 
N2O4+
 
N2H4
 
N2+
 
H2O,該反應(yīng)中被氧化的原子與被還原的原子的物質(zhì)的量之比是
 
.這個(gè)反應(yīng)應(yīng)用于火箭推進(jìn)器,除釋放大量的熱和快速產(chǎn)生大量氣體外,還有一個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn)是
 

(3)如圖是某空間站能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)的局部示意圖,其中燃料電池采用KOH為電解液,燃料電池放電時(shí)的負(fù)極反應(yīng)為:
 
.如果某段時(shí)間內(nèi)氫氧儲(chǔ)罐中共收集到33.6L氣體(已折算成標(biāo)況),則該段時(shí)間內(nèi)水電解系統(tǒng)中轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為
 
mol.
(4)在載人航天器的生態(tài)系統(tǒng)中,不僅要求分離去除CO2,還要求提供充足的O2.某種電化學(xué)裝置可實(shí)現(xiàn)如下轉(zhuǎn)化:2CO2=2CO+O2,CO可用作燃料.已知該反應(yīng)的陽(yáng)極反應(yīng)為:4OH-4e-=O2↑+2H2O則陰極反應(yīng)為:
 
.有人提出,可以設(shè)計(jì)反應(yīng)2CO=2C+O2(△H>0、△S<0)來(lái)消除CO的污染.請(qǐng)你判斷上述反應(yīng)是否能發(fā)生?
 
理由是:
 

(5)北京奧運(yùn)會(huì)“祥云”火炬燃料是丙烷(C3H8),亞特蘭大奧運(yùn)會(huì)火炬燃料是丙烯(C3H6).
①丙烷脫氫可得丙烯.
已知:C3H8(g)═CH4(g)+HC≡CH(g)+H2(g);△H1=156.6kJ?mol-1
CH3CH=CH2(g)═CH4(g)+HC=CH(g);△H2=32.4kJ?mol-1
則相同條件下,反應(yīng)C3H8(g)═CH3CH=CH2(g)+H2(g)的△H=
 
kJ?mol-1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

海水中含有Na+、Cl-,還含Ca2+、Mg2+、SO42-、Br-等離子.
(1)將海水嗮鹽得到的粗鹽溶解、過(guò)濾,可除去不溶性雜質(zhì);再將濾液蒸發(fā)、洗滌、干燥,可得到精鹽.有關(guān)濾液“蒸發(fā)”的敘述正確的是
 
(選填序號(hào)).
a.蒸發(fā)的目的是得到熱飽和溶液
b.蒸發(fā)的目的是析出NaCl晶體
c.應(yīng)用余熱蒸干溶液
d.應(yīng)蒸發(fā)至有較多晶體析出時(shí)為止
(2)將制精鹽的余液濃縮,通入適量氯氣,Br-離子轉(zhuǎn)化為單質(zhì),反應(yīng)的離子方程式為
 
;將水溶液中的Br2提取出來(lái)還要進(jìn)行的操作是:加CCl4萃取后分液、
 

(3)食鹽水電解前要除去Ca2+、Mg2+、SO42-離子,加入試劑的順序可以是
 
(選填序號(hào)).
a.NaOH、BaCl2、Na2CO3、HCl
b.BaCl2、Na2CO3、NaOH、HCl
c.Na2CO3、BaCl2、NaOH、HCl.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鐵鹽、亞鐵鹽在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活、污水處理等方面有著極其廣泛的應(yīng)用.

(1)用鐵屑與稀硫酸反應(yīng)制備FeSO4
①若要提高FeSO4生成速率,采取下列措施中正確的是
 

A.使用濃硫酸鐵屑反應(yīng)
B.使用磨細(xì)的鐵粉反應(yīng)
C.控制溫度50-70℃
D.溫度越高一定有利
②在上述述反應(yīng)過(guò)程中,常會(huì)伴隨發(fā)生
反應(yīng):4Fe2++O2+4H+═4Fe3++2H2O 若要
減少產(chǎn)品FeSO4中Fe2+的含量,采取下列措施中正確的是
 

A.控制稀硫酸的濃度不能太高
B.用蒸餾水水注入濃硫酸配制反應(yīng)所需的稀硫酸
C.反應(yīng)中保持
n(Fe)
n(H2SO4)
>1
D.反應(yīng)中應(yīng)經(jīng)常添加Fe2(SO43攪拌.
(2)工業(yè)上用含有少量Cu、Al的廢鐵屑制備Fe2(SO43其反應(yīng)及操作流程如圖:
①加入NaHCO3并攪拌,將混合溶液pH調(diào)至
 
范圍內(nèi),使雜質(zhì)沉淀過(guò)濾除去.
沉淀物Fe(OH)3Fe(OH)2Al(OH)3Cu(OH)2
開(kāi)始沉淀2.37.53.44.7
完全沉淀3.29.74.46.7
②反應(yīng)Ⅱ中反應(yīng)的離子方程式是:
 

③生產(chǎn)中,將反應(yīng)Ⅱ產(chǎn)生的NO配比一種氣體X,混合后重新通入反應(yīng)Ⅱ中,該設(shè)計(jì)的目的是
 
,氣體X與NO配比的比例是
 

(3)用Fe2(SO43處理含S2-污水時(shí),有黑色沉淀及淡黃色懸浮物產(chǎn)生,其反應(yīng)的離子方程式是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

人類(lèi)研究氫能源從未間斷過(guò),而熱化學(xué)循環(huán)分解水制氫氣是在水反應(yīng)體系中加入一種中間物,經(jīng)歷不同的反應(yīng)階段,最終將水分解為氫氣和氧氣,這是一種節(jié)約能源、節(jié)省反應(yīng)物料的技術(shù),如圖是一個(gè)熱化學(xué)循環(huán)制氫氣法的流程:
(1)實(shí)驗(yàn)測(cè)得,1g氫氣燃燒生成液態(tài)水放出142.9kJ熱量,則表示氫氣燃燒的熱化學(xué)方程式為
 
 
(2)整個(gè)流程參與循環(huán)的物質(zhì)是
 
 
;(填化學(xué)式)
(3)寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)反應(yīng)方程式,并標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目:
 
;
(4)新浪科技網(wǎng)報(bào)道:美國(guó)科學(xué)家宣稱(chēng)鹽水在無(wú)線(xiàn)電作用下可以燃燒,這一發(fā)現(xiàn)很可能是21世紀(jì)人類(lèi)最大發(fā)現(xiàn)之一,這樣可以解決氫能源問(wèn)題.無(wú)線(xiàn)電頻率可以降低鹽水中某些原子之間的“結(jié)合力”,釋放出氫原子,一旦點(diǎn)火,氫原子就會(huì)在這種頻率下持續(xù)燃燒.上述中“結(jié)合力”應(yīng)該是
 

A.離子鍵      B.共價(jià)鍵     C.范德華力  D.金屬鍵.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

制燒堿所用鹽水需兩次精制.第一次精制主要是用沉淀法除去粗鹽水中Ca2+、Mg2+、Fe3+、SO42-等離子,過(guò)程如下:
Ⅰ.向粗鹽水中加入過(guò)量BaCl2溶液,過(guò)濾;
Ⅱ.向所得濾液中加入過(guò)量Na2CO3溶液,過(guò)濾;
Ⅲ.濾液用鹽酸調(diào)節(jié)pH,獲得一次精制鹽水.
(1)過(guò)程Ⅰ、Ⅱ生成的部分沉淀及其溶解度(20℃/g)如下表:
CaSO4Mg2(OH)2CO3CaCO3BaSO4BaCO3
2.6×10-22.5×10-47.8×10-42.4×10-41.7×10-3
①檢測(cè)Fe3+是否除盡的方法是
 

②過(guò)程Ⅰ選用BaCl2而不選用CaCl2,運(yùn)用表中數(shù)據(jù)解釋原因
 

③除去Mg2+的離子方程式是
 

④檢測(cè)Ca2+、Mg2+、Ba2+是否除盡時(shí),只需檢測(cè)
 
(填離子符號(hào)).
(2)第二次精制要除去微量的I-、IO3-、NH4+、Ca2+、Mg2+,流程示意如下:

①過(guò)程Ⅳ除去的離子是
 

②鹽水b中含有SO42-.Na2S2O3將IO3-還原為I2的離子方程式是
 

③過(guò)程VI中,在電解槽的陰極區(qū)生成NaOH,結(jié)合化學(xué)平衡原理解釋?zhuān)?div id="e2eyzcw" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用氯化鈉固體配制1.00mol/L的NaCl溶液0.5L,回答下列問(wèn)題
(1)根據(jù)計(jì)算用托盤(pán)天平需稱(chēng)取氯化鈉
 
g.
(2)在如圖所示的儀器中,配制上述溶液肯定不需要的是
 
(填序號(hào)),除圖中已有儀器外,配制上述溶液還需要的玻璃儀器是
 

(3)在容量瓶的使用方法中,下列操作不正確的是
 

A.使用容量瓶前檢查它是否漏水
B.容量瓶用水洗凈后,再用待配溶液潤(rùn)洗
C.配制溶液時(shí),如果試樣是固體,把稱(chēng)好的試樣用紙條小心倒入容量瓶中,緩慢加入水至接近標(biāo)線(xiàn)1~2cm處,用滴管加入蒸餾水至標(biāo)線(xiàn)
D.配制溶液時(shí),若試樣是液體,用量筒取試樣后,直接倒入容量瓶中,緩慢加入至接近標(biāo)線(xiàn)1~2cm處,用滴管加蒸餾水至標(biāo)線(xiàn)
E.蓋好瓶塞,用食指頂住瓶塞,另一只手托住瓶底,把容量瓶反復(fù)倒轉(zhuǎn)多次,搖勻
(4)下列操作結(jié)果使溶液物質(zhì)的量濃度偏低的是
 

A.沒(méi)有將洗滌液轉(zhuǎn)入容量瓶中             B.容量瓶洗滌后,未經(jīng)干燥處理
C.定容時(shí),俯視容量瓶的刻度線(xiàn)           D.加水定容時(shí),水的量超過(guò)了刻度線(xiàn).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知阿伏加德羅常數(shù)的近似值為6.02×1023.按要求完成下列填空:
(1)某硫酸鈉溶液中含有3.01×1023個(gè)Na+,則該溶液中SO42-的物質(zhì)的量是
 

(2)0.5mol的Fe含
 
個(gè)鐵原子,質(zhì)量是
 
g;1.204×1024個(gè)鐵原子物質(zhì)的量是
 
mol,質(zhì)量為
 
g.
(3)2mol CO(NH22中含
 
mol氮原子,所含氧原子數(shù)跟
 
mol H2O中所含氧原子數(shù)相等.
(4)322g Na2SO4?10H2O中所含的Na+的物質(zhì)的量是
 
mol,SO42-的物質(zhì)的量是
 
mol,所含H2O分子的數(shù)目是
 
個(gè).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某有機(jī)物的結(jié)構(gòu)確定:
①測(cè)定實(shí)驗(yàn)式:某含C、H、O三種元素的有機(jī)物,經(jīng)燃燒分析實(shí)驗(yàn)測(cè)定其碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是64.86%,氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是13.51%,則其實(shí)驗(yàn)式是
 

②確定分子式:如圖分別是該有機(jī)物的質(zhì)譜圖和紅外光譜圖,則其相對(duì)分子質(zhì)量為
 
,分子式為
 
,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 

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