分析 根據(jù)題中各物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系,比較A和C的結(jié)構(gòu)可知,間二甲苯在催化劑的條件下被空氣氧化得B為,B發(fā)生硝化反應(yīng)生成C,C發(fā)生酯化反應(yīng)生成D為
,D被鐵粉還原得E,E發(fā)生取代反應(yīng)生成F,據(jù)此答題.
解答 解:根據(jù)題中各物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系,比較A和C的結(jié)構(gòu)可知,間二甲苯在催化劑的條件下被空氣氧化得B為,B發(fā)生硝化反應(yīng)生成C,C發(fā)生酯化反應(yīng)生成D為
,D被鐵粉還原得E,E發(fā)生取代反應(yīng)生成F,
(1)D為,所含有官能團為酯基和硝基,故答案為:酯基和硝基;
(2)根據(jù)上面分析可知E發(fā)生取代反應(yīng)生成F,
故答案為:取代反應(yīng);
(3)B發(fā)生取代反應(yīng)生成C,反應(yīng)方程式為,
故答案為:;
(4)根據(jù)條件Ⅰ.能發(fā)生銀鏡反應(yīng),說明有醛基;Ⅱ.水解產(chǎn)物之一遇FeCl3溶液顯色,水解產(chǎn)物有酚羥基;Ⅲ.分子中含有4種不同化學(xué)環(huán)境的氫,結(jié)合E的結(jié)構(gòu)書可知,其同分異構(gòu)體為,
故答案為:;
(5)F與足量氫氧化鈉溶液發(fā)生水解反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為,
故答案為:.
點評 本題考查有機物推斷,側(cè)重考查分析、推斷能力,涉及常見官能團之間的轉(zhuǎn)化,根據(jù)已知物質(zhì)結(jié)構(gòu)結(jié)合反應(yīng)條件采用正逆結(jié)合的方法進行推斷,熟練掌握常見有機物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì),題目難度不大,注意應(yīng)用題中信息.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 頁巖氣是一種清潔的能源 | |
B. | 使用頁巖氣是對化學(xué)能的充分利用 | |
C. | 使用頁巖氣給農(nóng)民的生活帶來了不便 | |
D. | 頁巖氣是我州解決能源的重要途徑 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NaCl、Br2、I2 | B. | NaCl | C. | NaCl、Br2 | D. | NaCl、I2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1 mol | B. | 0.75 mol | C. | 0.5 mol | D. | 0.25 mol |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | C原子外圍電子排布圖:![]() | B. | 硫原子結(jié)構(gòu)示意圖:![]() | ||
C. | 二氧化硅的分子式:SiO2 | D. | 苯的比例模型:![]() |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 通H2的極是正極,通入O2的極是負極 | |
B. | 通O2的極是正極,通入H2的極是負極 | |
C. | 工作一段時間后電解質(zhì)溶液堿性增強 | |
D. | 工作時負極區(qū)附近堿性不變 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | R和N元素的原子含有相同數(shù)目的未成對電子 | |
B. | RO3-中R的化合價與NO3-中的N的化合價不相等 | |
C. | RO3-和NO3-只能被還原,不能被氧化 | |
D. | R原子的電子層數(shù)比N的電子層數(shù)多1 |
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