【題目】在實(shí)驗(yàn)室里，使Al2(SO4)3溶液中的Al3+全部沉淀出來(lái)，應(yīng)選用

A. NaCl溶液 B. 氨水 C. 稀硫酸 D. NaOH溶液

【答案】B

【解析】NaCl溶液、稀硫酸都不與Al2（SO4）3反應(yīng)，A、C項(xiàng)錯(cuò)誤；氨水與Al2（SO4）3反應(yīng)生成Al（OH）3，Al（OH）3不會(huì)溶于過(guò)量的氨水，能使Al3+全部沉淀出來(lái)，B項(xiàng)正確；NaOH與Al2（SO4）3反應(yīng)可以產(chǎn)生Al（OH）3沉淀，NaOH加入太少Al3+不能完全沉淀，NaOH加入太多生成的Al（OH）3又會(huì)部分溶解，D項(xiàng)錯(cuò)誤；答案選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)K2Cr2O7 + 14HCl (濃) =2KCl + 2CrCl3 +3Cl2↑+7H2O，當(dāng)0.1molK2Cr2O7反應(yīng)時(shí)，可知

A．1.4mol HCl被氧化 B．轉(zhuǎn)移電子數(shù)1.806×1023

C．氧化產(chǎn)物為0.3mol D．還原產(chǎn)物為KCl

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】發(fā)現(xiàn)電子的科學(xué)家是

A.盧瑟福B.倫琴C.道爾頓D.湯姆孫

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)C60分子（圖1）由60個(gè)碳原子構(gòu)成，它的形狀像足球（圖1C），含有C=C鍵，因此又叫足球烯．1991年科學(xué)家又發(fā)現(xiàn)一種碳的單質(zhì)﹣﹣碳納米管，是由六邊環(huán)形的碳原子構(gòu)成的具有很大表面積管狀大分子（圖1D），圖1A、圖1B分別是金剛石和石墨的結(jié)構(gòu)示意圖．圖中小黑點(diǎn)或小黑圈均代表碳原子．
（1）金剛石、石墨、足球烯和碳納米管四種物質(zhì)互稱為同素異形體，它們?cè)谖锢硇再|(zhì)上存在較大的差異，其原因是；
（2）同條件下，足球烯、石墨分別和氣體單質(zhì)F2反應(yīng)時(shí)，足球烯的化學(xué)性質(zhì)比石墨要活潑，其理由是：；
（3）燃?xì)淦?chē)之所以尚未大面積推廣，除較經(jīng)濟(jì)的制氫方法尚未完全解決外，還需解決H2的貯存問(wèn)題，上述四種碳單質(zhì)中有可能成為貯氫材料的是：；
（4）圖2是從NaCl或CsCl晶體結(jié)構(gòu)圖中分割出來(lái)的部分結(jié)構(gòu)圖，試判斷NaCl晶體結(jié)構(gòu)的圖象是（填序號(hào)）；
（5）圖1A金剛石結(jié)構(gòu)中一個(gè)碳原子被（填數(shù)字）個(gè)六元環(huán)共用；
（6）如圖1B，同一層中的原子構(gòu)成許許多多的正六邊形，此單質(zhì)與熔融的鉀單質(zhì)相互作用，形成某種青銅色的物質(zhì)（其中的元素鉀用“●”表示），原子分布如圖3所示，該物質(zhì)的化學(xué)式為

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】綠原酸被譽(yù)為“第七類營(yíng)養(yǎng)素”，具有廣泛的殺菌、消炎功能，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖所示．下列有關(guān)綠原酸的說(shuō)法中正確的是（ ）
A.綠原酸分子中含有3種官能團(tuán)
B.1 mol綠原酸最多能與7molNaOH發(fā)生反應(yīng)
C.綠原酸能發(fā)生取代反應(yīng)、加成反應(yīng)和消去反應(yīng)
D.綠原酸能使酸性高錳酸鉀溶液、濃溴水褪色，但反應(yīng)原理不同

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)X+2Y=X2++2Y-的敘述中正確的是（ ）

A. Y被還原,X2+是還原產(chǎn)物 B. Y被還原,X發(fā)生氧化反應(yīng)

C. X是還原劑,Y被氧化 D. 氧化性：X > Y-

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】碘循環(huán)工藝不僅能吸收SO2降低環(huán)境污染，同時(shí)還能制得氫氣，具體流程如下：

下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.分離器中的物質(zhì)分離操作為過(guò)濾
B.膜反應(yīng)器中，增大壓強(qiáng)有利于提高HI的分解速率和平衡轉(zhuǎn)化率
C.該工藝中I2和HI的相互轉(zhuǎn)化體現(xiàn)了“碘循環(huán)”
D.碘循環(huán)工藝的總反應(yīng)為2SO2+4H2O+I2 = H2+2H2SO4+ 2HI

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（14分）有A、B、C、D、E五種短周期主族元素，原子序數(shù)由A到E逐漸增大。

　　①A元素最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的2倍。

　　②B的陰離子和C的陽(yáng)離子與氖原子的電子層結(jié)構(gòu)相同。

　　③在通常狀況下，B的單質(zhì)是氣體，0.1molB的氣體與足量的氫氣完全反應(yīng)共有0.4mol電子轉(zhuǎn)移。

④C的單質(zhì)在點(diǎn)燃時(shí)與B的單質(zhì)充分反應(yīng)，生成淡黃色的固體，此淡黃色固體能與AB2反應(yīng)可生成B的單質(zhì)。

　　⑤D的氣態(tài)氫化物與其最高價(jià)含氧酸間能發(fā)生氧化還原反應(yīng)。

請(qǐng)寫(xiě)出：　　

（1）A元素的最高價(jià)氧化物的電子式　 　。

（2）B元素在周期表中的位置　 　　。

（3）B單質(zhì)與C單質(zhì)在點(diǎn)燃時(shí)反應(yīng)的生成物中所含化學(xué)鍵類型有 。

（4）D元素的低價(jià)氧化物與E的單質(zhì)的水溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。

（5）C與D能形成2:1的化合物，用電子式表示該化合物的形成過(guò)程的 。

（6）元素D與元素E相比，非金屬性較強(qiáng)的是 （用元素符號(hào)表示），下列表述中能證明這一事實(shí)的是 （填選項(xiàng)序號(hào)）。

a．常溫下D的單質(zhì)和E的單質(zhì)狀態(tài)不同

b．E的氫化物比D的氫化物穩(wěn)定

c．一定條件下D和E的單質(zhì)都能與鈉反應(yīng)

d．D的最高價(jià)含氧酸酸性弱于E的最高價(jià)含氧酸

e．D的單質(zhì)能與E的氫化物反應(yīng)生成E單質(zhì)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】T℃時(shí)，在容積為0.5L的密閉容器中發(fā)生某一反應(yīng)，且測(cè)得不同時(shí)間容器中四種物質(zhì)A、B、C、D的物質(zhì)的量變化如圖所示．
已知：物質(zhì)A、B、C均為氣態(tài)、D為固態(tài)，正反應(yīng)是吸熱反應(yīng)．根據(jù)要求回答下列問(wèn)題：
（1）容器中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（2）前2min，v（A）=mol（minL）﹣1 ．
（3）能說(shuō)明該反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)的是 ．
A.混合氣體的壓強(qiáng)不變
B.混合氣體的密度不變
C.消耗0.1mol的B同時(shí)生成0.1mol的D
D.B的物質(zhì)的量不變
（4）T℃時(shí)，該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=（保留小數(shù)點(diǎn)后兩位）． 反應(yīng)達(dá)到平衡后，只增加B的物質(zhì)的量，則平衡移動(dòng)方向?yàn)?/span>；平衡常數(shù)K（填增大．減小或不變）．
（5）反應(yīng)達(dá)到平衡后，改變下列措施能使A的轉(zhuǎn)化率增大的是 （填選項(xiàng)字母）．
A.只增加A的物質(zhì)的量
B.移走一部分D
C.升高反應(yīng)體系的溫度
D.把容器的體積縮小一倍
（6）T℃時(shí)，容積為1L的密閉容器中，起始時(shí)充入0.2mol A、0.4mol B、0.3mol C、0.5mol D，此時(shí)v（正）v（逆） （填“＞”“＜”或“=”）．

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