A. | 聚四氟乙烯有固定的熔點 | |
B. | 合成ETFE及合成聚全氟乙丙烯的反應均為加聚反應 | |
C. | 聚全氟乙丙烯分子的結(jié)構(gòu)簡式可能為 | |
D. | ETFE分子中可能存在“-CH2-CH2-CF2-CF2-”的連接方式 |
分析 A.聚四氟乙烯中n不確定,為混合物;
B.四氟乙烯與乙烯生成ETFE、四氟乙烯與六氟丙烯生成聚全氟乙丙烯都是加聚反應;
C.-CF3-中碳原子超過4個價鍵;
D.CF2=CF2、CH2=CH2的鏈節(jié)分別為:-CF2-CF2-、-CH2-CH2-.
解答 解:A.聚四氟乙烯中n不確定,為混合物,則無固定熔沸點,故A錯誤;
B.四氟乙烯和乙烯分子中都含有碳碳雙鍵,二者通過加聚反應生成ETFE;四氟乙烯與六氟丙烯都含有碳碳雙鍵,二者通過加聚反應生成全氟乙丙烯,所以兩個反應都是加聚反應,故B正確;
C.結(jié)構(gòu)簡式中,-CF3-中碳原子超過4個價鍵,其鏈節(jié)應該為-CF2-CF2-CF(CF3)-或-CF2-CF2-CF(CF3)-CF2-,故C錯誤;
D.CF2=CF2、CH2=CH2的鏈節(jié)分別為:-CF2-CF2-、-CH2-CH2-,所以ETFE分子中可能存在“-CH2-CH2-CF2-CF2-”的連接方式,故D正確;
故選BD.
點評 本題考查有機物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì),為高頻考點,把握加聚反應中高分子與單糖的結(jié)構(gòu)為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應用能力的考查,注意選項C為易錯點,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 3p2表示3p能級有兩個軌道 | |
B. | 1s22s12p1表示的是激發(fā)態(tài)原子的電子排布 | |
C. | M能層中的原子軌道數(shù)目為3 | |
D. | 處于同一軌道上的電子可以有多個,它的運動狀態(tài)完全相同 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用如圖裝置制備純凈的乙酸乙酯 | |
B. | 用如圖裝置制備Fe(OH)2,并能保持一段時間的白色 | |
C. | 用如圖裝置先通CO2、在通NH3制備Na2CO3 | |
D. | 用如圖裝置制取少量NH3 |
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科目:高中化學 來源: 題型:計算題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 如圖1 所示將一定量的銅片加入到100 mL 稀硫酸和硫酸鐵的混合溶液中,若銅片完全溶解時(不考慮鹽的水解及溶液體積的變化),溶液中的Fe3+、Cu2+、H+三種離子的物質(zhì)的量濃度相等,且測得溶液的pH=1,則溶液中c(SO42-)為0.5mol/L | |
B. | 如圖2 所示的裝置中發(fā)生Cu+2Fe3+═Cu2++2Fe2+的反應,X 極是負極,Y 極的材料名稱可以是銅 | |
C. | Cu2O 是一種半導體材料,基于綠色化學理念設計的制。瓹u2O 的電解池示意圖如圖3所示,石墨電極上產(chǎn)生氫氣,銅電極發(fā)生還原反應 | |
D. | 如圖3 所示當有0.1mol 電子轉(zhuǎn)移時,有0.1molCu2O 生成 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Al2O3熔點高,可用作耐高溫材料 | |
B. | 用米湯檢驗含碘鹽中的碘酸鉀 | |
C. | 用純堿溶液洗滌餐具上的油污 | |
D. | 利用丁達爾效應區(qū)別蛋白質(zhì)溶液和食鹽水 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | SO3+H2O=H2SO4 | B. | CH2=CH2+HClO→CH3-CHOH | ||
C. | CH3Cl+Cl2→CH2Cl2+HCl | D. | CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 僅由碳、氫兩種元素組成 | B. | 僅由碳、氫、氧三種元素組成 | ||
C. | 在氧氣中燃燒只生成二氧化碳 | D. | 熔點低而且難溶于水 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
操作步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 解釋原因 |
滴加硝酸銀溶液,現(xiàn)象有:產(chǎn)生白色沉淀 | 原因有:氯氣與水反應后,電離出Cl-,Cl-與Ag+生成AgCl白色沉淀 | |
滴加紫色石蕊試液,現(xiàn)象有:先變紅,后褪色 | 原因有:氯氣與水反應后,溶液顯酸性使紫色石蕊試液變紅,產(chǎn)生的HClO又使紅色的石蕊試液發(fā)生漂白 |
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