2.寫出下列反應的離子方程式
(1)硫酸鋁溶液和氨水Al3++3NH3•H2O═Al(OH)3↓+3NH4+;
(2)碳酸鈣溶液和醋酸:CaCO3+2CH3COOH=Ca2++2CH3COO-+CO2↑+H2O;
(3)硫酸銅溶液和氫氧化鋇溶液:SO42-+2OH-+Ba2++Cu2+=Cu(OH)2↓+BaSO4↓;
(4)往氫氧化鈣溶液中滴加過量的小蘇打溶液:2HCO3-+Ca2++2OH-═CO22-+CaCO3↓+2H2O.

分析 (1)反應生成硫酸銨和氫氧化鋁;
(2)反應生成醋酸鈣、水、二氧化碳;
(3)反應生成硫酸鋇和氫氧化銅;
(4)反應生成碳酸鈣、碳酸鈉和水.

解答 解:(1)硫酸鋁與氨水反應生成氫氧化鋁沉淀和硫酸銨,離子方程式為Al3++3NH3•H2O═Al(OH)3↓+3NH4+,
故答案為:Al3++3NH3•H2O═Al(OH)3↓+3NH4+;
 (2)碳酸鈣和醋酸反應生成醋酸鈣、水、二氧化碳,離子反應為CaCO3+2CH3COOH=Ca2++2CH3COO-+CO2↑+H2O,
故答案為:CaCO3+2CH3COOH=Ca2++2CH3COO-+CO2↑+H2O;
(3)硫酸銅和氫氧化鋇溶液反應生成氫氧化銅藍色沉淀和硫酸鋇白色沉淀,離子方程式為SO42-+2OH-+Ba2++Cu2+=Cu(OH)2↓+BaSO4↓,
故答案為:SO42-+2OH-+Ba2++Cu2+=Cu(OH)2↓+BaSO4↓;
(4)氫氧化鈣完全反應,生成碳酸鈣、水、碳酸鈉,離子反應為2HCO3-+Ca2++2OH-═CO22-+CaCO3↓+2H2O,故答案為:2HCO3-+Ca2++2OH-═CO22-+CaCO3↓+2H2O.

點評 本題考查離子反方程式的書寫,為高頻考點,把握發(fā)生的反應及離子反應的書寫方法為解答的關鍵,側重復分解反應的離子反應考查,題目難度不大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:填空題

12.CO2變得越來越重要,已經(jīng)成為一種重要的資源.
(1)目前,用超臨界CO2 (其狀態(tài)介于氣態(tài)和液態(tài)之間)代替氟利昂作致冷劑已成為一種趨勢,這一做法對環(huán)境的積極意義在于保護臭氧層.
(2)最近有科學家提出“綠色自由”構想:把空氣吹人碳酸鉀溶液,然后再把CO2從溶液中提取出來,經(jīng)化學反應后使之變?yōu)榭稍偕剂霞状迹熬G色自由”構想技術流程如下:

①下列關于吸收池中變化說法正確的是C
A.發(fā)生了化合反應
B.體現(xiàn)了CO2作為酸性氧化物的性質
C.說明了KHCO3的溶解度比較小
②圖示中被循環(huán)利用的物質是K2CO3
③在合成塔中,若有4.4kg CO2與足量H2好完全反應,可放出4947kJ的熱量,試寫出合成塔中發(fā)生反應的熱化學方程式:CO2(g)+3H2(g)═CH3OH(g)+H2O(g)△H=-49.47kJ/mol.
④科學家致力于二氧化碳的“組合轉化”技術研究,把過多的二氧化碳轉化為有益于人類
的物質.將CO2和H2以1:4的體積比混合通人反應器,在適當?shù)臈l件下反應,可獲得一
種重要能源:CO2+4H2→CH4+2H2O.若將CO2 和H2以1:3的體積比混和,可生成
某種重要的化工原料和水,該化工原料可能是B.
A.烷烴     B.烯烴    C.炔烴    D.芳香烴.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

13.化學與生活密切相關.
(1)膳食合理、營養(yǎng)均衡是健康的基本保證,今年中國學生營養(yǎng)目的主題是“全面、均衡、適量”.下列食物中,富含糖類的是C (填字母序號,下同),能提供大量油脂的是A
A.橄欖油              B.蔬菜               C.米飯
(2)下列日常生活中的做法,符合“低碳生活”理念的是ABCD
A.節(jié)約使用紙張   B.分類回收處理垃圾 C.減少使用塑料袋 D.減少使用一次性紙杯
(3)上海世博會使用的很多LED燈,為其提供電的裝置接受陽光照射后,便可將太陽能轉化為電能.
(4)為減少煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫對大氣的污染,可向煤中加入適量的石灰石,發(fā)生的反應為:2CaCO3+O2+2SO2=2CaSO4+2CO2,該反應所涉及的物質中,屬于氧化物的是O2

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列關于平衡常數(shù)的說法正確的是( 。
A.一定溫度下的可逆反應,只有達到平衡時才具有平衡常數(shù)
B.化學平衡移動時,平衡常數(shù)一定改變
C.對于一個確定的反應來說,平衡常數(shù)的數(shù)值越大,反應限度越大
D.化學平衡常數(shù)大的可逆反應,所有反應物的轉化率一定大

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

17.反應3Cu+8HNO3(。=3Cu(NO32+2NO↑+4H2O,
(1)請用雙線橋標出反應中電子轉移的情況.
(2)若有19.2g Cu被氧化,則被還原的HNO3的質量為多少?

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

7.下面各種能量的轉化,其本質屬于光能--化學能轉換的是(  )
A.太陽能熱水器、反射式太陽灶
B.太陽能電池
C.利用生活垃圾中生物質能焚燒發(fā)電
D.通過植物的光合作用,產(chǎn)生生物質能

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

14.A、B、X、Y、Z是元素周期表前四周期中的常見元素,原子序數(shù)依次增大.A元素可形成自然界硬度最大的單質;B與A同周期,核外有三個未成對電子;X原子的第一電離能至第四電離能分別是:I1=578kJ/mol,I2=1 817kJ/mol,I3=2 745kJ/mol,I4=11 575kJ/mol;常溫常壓下,Y單質是固體,其氧化物是形成酸雨的主要物質;Z的一種同位素的質量數(shù)為63,中子數(shù)為34.請回答下列問題:
(1)AY2是一種常用的溶劑,為非極性分子(填“極性”或“非極性”),分子中存在2個σ鍵
(2)X形成的單質與NaOH溶液反應的離子方程式為2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑超高導熱絕緣耐高溫納米XB在絕緣材料中應用廣泛,其晶體與金剛石類似,屬于原子晶體.B的最簡單氫化物容易液化,理由是分子間形成氫鍵
(3)X、氧、B元素的電負性由大到小的順序為O>N>Al(用元素符號作答)
(4)Z的基態(tài)原子核外電子排布式為1s22s22p63s23p63d104s1.元素Z與人體分泌物中的鹽酸以及空氣反應可生成超氧酸:Z+HCl+O2═ZCl+HO2,HO2(超氧酸)不僅是一種弱酸而且也是一種自由基,具有極高的活性.下列說法或表示不正確的是③(填序號)
①氧化劑是O2②HO2在堿中不能穩(wěn)定存在
③氧化產(chǎn)物是HO2 ④1mol Z參加反應有1mol電子發(fā)生轉移
(5)已知Z的晶胞結構如圖所示,又知Z的密度為9.00g/cm3,則晶胞邊長為$\root{3}{4.72×1{0}^{-23}}$cm
ZYO4常作電鍍液,其中YO42-的空間構型是正四面體,Y原子的雜化軌道類型是sp3雜化.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

11.設NA為阿伏加德羅常數(shù)的值,下列敘述正確的是( 。
A.pH=1的稀硫酸中含有的H+數(shù)為0.1NA
B.1 mol Na2O和Na2O2混合物中含有的陰、陽離子總數(shù)是3NA
C.50mL 18.4mol/L濃硫酸與足量銅微熱反應,生成SO2分子數(shù)目為0.46NA
D.80g NH4NO3晶體中含有NH4+小于個NA

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

12.某研究性學習小組將一定濃度Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到藍色沉淀.甲同學認為沉淀可能是CuCO3;乙同學認為沉淀可能是Cu(OH)2;丙同學認為沉淀可能是CuCO3和Cu(OH)2的混合物.(查閱資料知:CuCO3和Cu(OH)2均不帶結晶水)
Ⅰ.(1)按照甲同學的觀點,發(fā)生反應的離子反應方程式為CO32-+Cu2+=CuCO3↓;
   (2)在探究沉淀成分前,須將沉淀從溶液中通過過濾、洗滌、干燥等步驟分離并凈化.
Ⅱ.請用圖1所示裝置,選擇必要的試劑,定性探究生成物的成分是何種成分.

(3)B中試劑為無水硫酸銅固體.
(4)能證明生成物中有CuCO3的實驗現(xiàn)象是裝置C中澄清石灰水變混濁.
Ⅲ.若CuCO3和Cu(OH)2兩者都有,還可利用圖2裝置通過實驗測定其組成.
(5)各裝置連接順序為e→f→a→b→d→c→g→h(或者a、b可以互換;g、h可以互換)→j.(填字母序號)
(6)裝置C中堿石灰的作用是吸收空氣中的H2O 蒸汽和CO2,實驗開始和結束時都要通入過量的空氣,請說明結束時通入過量空氣的作用是將裝置中滯留的氣體趕出,使其充分被吸收.
(7)若沉淀樣品的質量為m克,裝置B質量增加了n克,則沉淀中CuCO3的質量分數(shù)為(1-$\frac{49n}{9m}$)×100%.

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