18．現(xiàn)有下列七個轉(zhuǎn)化，其中不能通過一步反應(yīng)實現(xiàn)的有（　�。�
①Na→Na2O2
②N2→NO2
③Fe→FeCl3
④Al2O3→Al（OH）3
⑤SiO2→Na2SiO3
⑥SO2→H2SO4
⑦CuSO4→Cu（NO3）2．
A．①②③⑥B．②④C．③④⑤D．②③④

分析 ①鈉燃燒生成過氧化鈉；
②氮氣和氧氣放電生成一氧化氮，不能一步反應(yīng)生成二氧化氮；
③鐵和氯氣反應(yīng)生成氯化鐵；
④氧化鋁不溶于水，不能一步生成氫氧化鋁；
⑤二氧化硅和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成硅酸鈉；
⑥二氧化硫在溶液中可以被氧化劑氧化為硫酸；
⑦硫酸銅和硝酸鋇反應(yīng)生成硝酸銅；

解答 解：①鈉燃燒生成過氧化鈉，可以一步實現(xiàn)，故①不符合；
②氮氣和氧氣放電生成一氧化氮，一氧化氮和氧氣反應(yīng)生成二氧化氮，所以不能一步反應(yīng)生成二氧化氮，故②符合；
③鐵和氯氣反應(yīng)生成氯化鐵，可以一步實現(xiàn)，故③不符合；
④氧化鋁不溶于水，不能一步生成氫氧化鋁，故④符合；
⑤二氧化硅和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成硅酸鈉和水，可以一步實現(xiàn)，故⑤不符合；
⑥二氧化硫在溶液中可以被氧化劑氧化為硫酸，如二氧化硫通入氯水中發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成硫酸，故⑥不符合；
⑦硫酸銅和硝酸鋇反應(yīng)生成硝酸銅和硫酸鋇沉淀，可以一步實現(xiàn)，故⑦不符合；
故選B．

點評 本題考查了物質(zhì)性質(zhì)的分析應(yīng)用，主要是反應(yīng)一步進行的理解，掌握物質(zhì)性質(zhì)是解題的關(guān)鍵，題目較簡單．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．現(xiàn)代化學(xué)也可借助一些儀器來分析化學(xué)物質(zhì)的組成，如測定物質(zhì)中是否含C、H、O、N、S、Br等元素可用元素分析儀，測定有機物中的某些基團可用紅外光譜儀，測定物質(zhì)中含有哪些金屬元素可用原子吸收光譜．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．科學(xué)家剛剛發(fā)現(xiàn)了某種元素的原子，其質(zhì)量是a g，12C的原子質(zhì)量是b g，NA是阿伏加德羅常數(shù)的值，下列說法錯誤的是（　�。�
A．該原子的摩爾質(zhì)量是aNA g/molB．該原子的相對原子質(zhì)量為$\frac{12a}$
C．w g該原子的物質(zhì)的量是$\frac{wb}{12a}$ molD．由已知信息可得：NA=$\frac{12}{a}$mol-1

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．關(guān)于H2→H2O，CO→CO2，Mg→MgO三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化過程中，下列說法不正確的是（　�。�
A．都能通過化合反應(yīng)實現(xiàn)B．都能通過置換反應(yīng)實現(xiàn)
C．都能通過與單質(zhì)反應(yīng)實現(xiàn)D．變化前后元素化合價都發(fā)生了改變

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．利用如圖所示裝置進行下列實驗，試管c中現(xiàn)察到的實驗現(xiàn)象正確的是（　　）
選項abc實驗現(xiàn)象
A濃鹽酸MnO2品紅溶液品紅褪色
h硫酸NaHCO3Na2SiO3有白色色膠狀沉淀產(chǎn)生
r濃氨水生石灰AlCl3溶液白色沉淀生成，后沉淀消失
D70%H2SO4Na2SO3紫色石蕊溶液溶液先變紅．后褪色
A．A、B．B、C．C、D．D、

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．已知某一一種燃料A含碳、氫，氧三種元素，為測定該燃料的組成：將該燃枓放人到足量氧氣中燃燒．井使產(chǎn)生的（CO2）與H2O蒸氣以及剩余的O2全部通過如圖所示的裝置，得到如表所列出的實驗數(shù)據(jù)（假設(shè)生成的氣體全部被吸收）．

質(zhì)量
物質(zhì)		實驗前實驗后
甲的質(zhì)量/g101.1l03.0
乙的質(zhì)量/g82.086.4
根據(jù)實驗數(shù)據(jù)填空：
（1）該燃料分了中碳、氫原了的數(shù)目比為1：3．
（2）已知該燃料只含一種分了且分子的相對分子質(zhì)量不超過50，則其分子式為C2H6O．
（3）符合（2）中所得分子式的有兩種有機物，其鑒別可采用化學(xué)方法及物理方法．下列鑒別方法中不能對二者進行鑒別的是BC（填選項序號）．
A．利用金屬鈉或金屬鉀
B．利用燃燒法
C．利用紅外光譜
D．利用核磁共振氫譜
（4）聚酯樹脂（聚對苯二甲酸乙二酯樹脂．簡號為PFT）可制造聚酯纖維，聚酯薄膜及多種塑料制品等，其兩種單體的生產(chǎn)流程為：
I．利用常見生物質(zhì)生產(chǎn)F：
天然高分子化合物B→C（分子式C6H12O6）→A→D（C2H4）→E→F
Ⅱ．用甲笨歧化法生產(chǎn)對二甲苯：
以醋酸鈷和醋酸錳為催化劑將對二甲苯分步氧化產(chǎn)生M：

已知：
苯，密度0.877g．mL-1，熔點5.5℃，沸點80.1℃．
甲笨，密度0.866 k•mL-1，熔點一95℃，沸點110.6℃
二甲笨，為無色透明液體．沸點為137〜140℃
①C中含有的官能團的名稱是羥基和醛基．
A→D→E→F的反應(yīng)類型分別為消去反應(yīng)、加成反應(yīng)、取代反應(yīng)．
②操作Ⅰ的名稱是蒸餾：
對二甲笨分步氧化階段．由于第二個甲基不易氧化，反應(yīng)過程易停止在對甲基笨甲酸階段．寫出符合下列全部條件的對甲基笨甲酸的所有同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式：、．
a．能與NaOH溶液反應(yīng)
b．不與NaHCO3溶液反應(yīng)放出氣體
c．為芳香族化合物
d．不與銀氨銀溶液作用生成Ag
c．不與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)
③F、M生成PET的化學(xué)反應(yīng)方程式為：．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)或應(yīng)用的說法正確的是（　�。�
A．晶體硅具有半導(dǎo)體性質(zhì)，可用于生成光導(dǎo)纖維
B．用Na2O2漂白過的織物，麥稈日久又漸漸變成黃色
C．K2FeO4具有氧化性，可用于自來水的殺菌消毒
D．濃硫酸具有較強酸性，常用作淀粉水解的催化劑

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．在一定溫度下，向容積固定不變的密閉容器里充入amolNO2發(fā)生如下的反應(yīng)：2NO2（g）?N2O4（g），達到平衡后，再向該容器內(nèi)充入amolNO2，達平衡后與原平衡比較錯誤的是（　�。�
A．N2O4的體積分數(shù)減小B．NO2的轉(zhuǎn)化率提高
C．平均相對分子質(zhì)量增大D．顏色變深

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．用鐵片與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣時，下列措施不能使生成氫氣的速率加快的是（　　）
A．對該反應(yīng)體系加熱B．不用鐵片，改用鐵粉
C．不用稀硫酸，改用98%的濃硫酸D．滴加少量的CuSO4溶液

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