【題目】鉬是一種難熔稀有金屬,我國(guó)的鉬居世界第二。鉬及其合金在冶金,農(nóng)業(yè)、電器、化工、環(huán)保等方面有著廣泛的應(yīng)用。
(1)已知:,則______用含、的代數(shù)式表示
(2)密閉容器中用作固硫劑,同時(shí)用一定量的氫氣還原輝鉬礦的原理是:,實(shí)驗(yàn)測(cè)得平衡時(shí)的有關(guān)變化曲線如圖所示:
由圖可知,該反應(yīng)的______0填“”或“”,______MPa填“”或“”。
如果上述反應(yīng)在體積不變的密閉容器中達(dá)平衡,下列說法錯(cuò)誤的是______選填編號(hào)。
A.容器內(nèi)氣體的密度不變時(shí),一定達(dá)平衡狀態(tài)
C.再加入,則轉(zhuǎn)化率增大容器內(nèi)壓強(qiáng)不變時(shí),一定達(dá)平衡狀態(tài)
(3)電氧化法提純鉬的原理:將輝鉬礦放入裝有食鹽水的電解槽中,用惰性電極電解,被氧化為和陰極的電極反應(yīng)式為______。
【答案】 或
【解析】
(1)已知:①2Mo(s)+3O2(g)═2MoO3(s)H1
②MoS2(s)+2O2(g)═Mo(s)+2SO2(g)H2
③2MoS2(s)+7O2(g)═2MoO3(s)+4SO2(g) H3
蓋斯定律計(jì)算②×2+①得到③2MoS2(s)+7O2(g)═2MoO3(s)+4SO2(g) H3;
(2)①圖象中氫氣體積分?jǐn)?shù)隨溫度升高減小,說明升溫平衡正向進(jìn)行;MoS2(s)+4H2(g)+2Na2CO3(s)Mo(s)+2CO(g)+4H2O(g)+2Na2S(s),反應(yīng)后氣體物質(zhì)的量增大,壓強(qiáng)增大平衡逆向進(jìn)行;
②可逆反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí),正逆反應(yīng)速率相等(同種物質(zhì))或正逆反應(yīng)速率之比等于系數(shù)之比(不同物質(zhì)),平衡時(shí)各種物質(zhì)的物質(zhì)的量、濃度等不再發(fā)生變化,由此衍生的一些物理量不變,以此分析;
(3)輝鉬礦(MoS2)放入裝有食鹽水的電解槽中,用惰性電極電解,MoS2被氧化,即MoS2在陽極失去電子發(fā)生氧化反應(yīng),根據(jù)離子放電順序可知,陰極是H+或H2O得到電子,發(fā)生還原反應(yīng)生成H2;
(1)已知:已知:①2Mo(s)+3O2(g)═2MoO3(s)△H1
②MoS2(s)+2O2(g)═Mo(s)+2SO2(g)△H2
③2MoS2(s)+7O2(g)═2MoO3(s)+4SO2(g)△H3
蓋斯定律計(jì)算②×2+①得到③2MoS2(s)+7O2(g)═2MoO3(s)+4SO2(g)△H3=,
故答案為:;
(2)圖象中氫氣體積分?jǐn)?shù)隨溫度升高減小,說明升溫平衡正向進(jìn)行,正反應(yīng)為吸熱反應(yīng),,,反應(yīng)后氣體物質(zhì)的量增大,壓強(qiáng)增大平衡逆向移動(dòng),則,
故答案為:;;
,可說明正逆反應(yīng)速率相等,達(dá)到平衡狀態(tài),故A正確;
B.有固體參加反應(yīng),則容器內(nèi)氣體的密度不變時(shí),說明氣體的質(zhì)量不變,則達(dá)到平衡狀態(tài),故B正確;
C.加入固體,轉(zhuǎn)化率不變,故C錯(cuò)誤;
D.反應(yīng)前后氣體分子總數(shù)不等,則容器內(nèi)壓強(qiáng)不變時(shí),一定達(dá)平衡狀態(tài),故D正確。
故答案為:C;
(3)根據(jù)離子放電順序可知,陰極是或得到電子、發(fā)生還原反應(yīng)生成,所以陰極電極反應(yīng)式為或,
故答案為:或。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】Li/Li2O體系的能量循環(huán)圖如圖所示。已知,△H4>0。下列說法正確的是
A. △H3<0
B. △H3+△H4+△H5=△H6
C. △H6>△H5
D. △H1+△H2+△H3+△H4+△H5+△H6=0
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知可逆反應(yīng):2SO3(g) 2SO2(g)+O2(g)、2NO(g)+O2(g) 2NO2(g) (不考慮NO2和N2O4之間的相互轉(zhuǎn)化),當(dāng)加入一定量的SO3使上述系統(tǒng)達(dá)到平衡時(shí),n(O2)=0.1 mol、n(NO2)=3.6 mol,則此時(shí)SO2氣體的物質(zhì)的量為( )
A.0.1 molB.3.6 molC.1.8 molD.3.8 mol
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】乙炔是一種無色無味的氣體,微溶于水,易溶于有機(jī)溶劑。實(shí)驗(yàn)室常用如圖所示裝置制取乙炔,并驗(yàn)證乙炔的性質(zhì)。完成實(shí)驗(yàn),觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,回答下列問題:
(1)寫出電石(碳化鈣CaC2)與水反應(yīng),制取乙炔的化學(xué)方程式_________________
(2)用飽和食鹽水代替蒸餾水的目的是__________________
(3)裝置A的作用是_______________,裝置B中的現(xiàn)象是__________________
(4)如果要進(jìn)行乙炔的可燃性實(shí)驗(yàn),首先應(yīng)該__________________。
(5)若乙炔加氫后得到乙烷,則乙烷在光照條件下與氯氣反應(yīng),生成的一氯代烷最多有__________種。
(6)若稱取a g CaC2,反應(yīng)完全后,將生成的乙炔全部通入足量溴的CCl4溶液中溶液增重b g,則CaC2的純度為___________(用百分?jǐn)?shù)表示)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氧化還原滴定實(shí)驗(yàn)與中和滴定類似(用已知濃度的氧化劑溶液滴定未知濃度的還原劑溶液或反之),F(xiàn)用0.001 mol·L-1KMnO4酸性溶液滴定未知濃度的無色NaHSO3溶液。反應(yīng)的離子方程式是2MnO+5HSO+H+=2Mn2++5SO42-+3H2O
填空完成問題:
(1)該滴定實(shí)驗(yàn)所需儀器有下列中的____________。
A酸式滴定管(50 mL) B堿式滴定管(50 mL) C量筒(10 mL) D錐形瓶 E鐵架臺(tái)
F滴定管夾 G燒杯 H白紙 I膠頭滴管 J漏斗
(2)不能用________(填“酸”或“堿”)式滴定管盛放高錳酸鉀溶液。試分析原因________________。
(3)選何種指示劑,說明理由____________________________。
(4)滴定前平視KMnO4溶液液面,刻度為a mL,滴定后俯視液面刻度為b mL,則(b-a)mL比實(shí)際消耗KMnO4溶液體積________(填“多”或“少”)。根據(jù)(b-a)mL計(jì)算得到的待測(cè)濃度,比實(shí)際濃度________(填“大”或“小”)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2016年度國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)授予我國(guó)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者屠呦呦,表彰她在抗瘧疾青蒿素方面的研究。
(查閱資料)青蒿素熔點(diǎn)156~157℃,易溶于丙酮、氯仿和乙醚,在水幾乎不溶。
I.實(shí)驗(yàn)室用乙醚提取青蒿素的工藝流程如下:
(1)在操作I前要對(duì)青蒿進(jìn)行粉碎,其目的是________________
(2)操作II的名稱是_____________。
(3)操作III進(jìn)行的是重結(jié)晶,其操作步驟為_____ 、_____、______、過濾、洗滌、干燥
II.已知青蒿素是一種烴的含氧衍生物為確定它的化學(xué)式,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟:①連接裝置,檢查裝置的氣密性。②稱量E、F中儀器及藥品的質(zhì)量。③取14.10g青蒿素放入硬質(zhì)試管C中,點(diǎn)燃C、D處酒精燈加熱,充分燃燒④實(shí)驗(yàn)結(jié)束后冷卻至室溫,稱量反應(yīng)后E、F中儀器及藥品的質(zhì)量。
(4)裝置E、F應(yīng)分別裝入的藥品為_______________、___________________。
(5)實(shí)驗(yàn)測(cè)得:
裝置 | 實(shí)驗(yàn)前 | 實(shí)驗(yàn)后 |
E | 24.00g | 33.90g |
F | 100.00g | 133.00g |
通過質(zhì)譜法測(cè)得青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為282,結(jié)合上述數(shù)據(jù),得出青蒿素的分子式為______。
(6)若使用上述方法會(huì)產(chǎn)生較大實(shí)驗(yàn)誤差,你的改進(jìn)方法是________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表是3種物質(zhì)的溶解度,下列說法中正確的是
物質(zhì) | |||
溶解度 | 74 | 84 |
A.已知的,則所有含有固體的溶液中,都有,且
B.除去粗鹽中含有的雜質(zhì),最佳除雜試劑為溶液
C.將表中三種物質(zhì)與水混合,加熱、灼燒,最終的固體產(chǎn)物相同
D.用石灰水處理含有和的硬水,發(fā)生的離子反應(yīng)方程式為
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將和置于預(yù)先抽成真空的特制2L恒容密閉容器中,加熱至1500K,體系達(dá)到平衡,總壓強(qiáng)為體系中存在以下反應(yīng)關(guān)系:
回答下列問題:
(1)與、、的關(guān)系是______。
(2)反應(yīng)過程中碘單質(zhì)的轉(zhuǎn)化率隨時(shí)間的變化曲線如圖所示,A點(diǎn)時(shí)______填“”“”或“”,前的生成速率______。
(3)達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí),氫氣的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)是______;______;______保留2位有效數(shù)字為用平衡分壓代替濃度表示的平衡常數(shù),平衡分壓總壓強(qiáng)物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)。
(4)下列說法能說明該體系達(dá)到平衡狀態(tài)的是______。
A.顏色不再變化
B.氣體平均相對(duì)分子質(zhì)量不再變化
C.氣體密度不再變化
D.溫度不再變化
(5)是一種強(qiáng)酸,常溫下將的HI溶液和的氨水等體積混合后,溶液呈中性。此時(shí)溶液中離子濃度的大小關(guān)系是______。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校課外小組為測(cè)定某碳酸鈉和碳酸氫鈉混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),甲、乙兩組同學(xué)分別進(jìn)行了下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)。
方案Ⅰ.甲組同學(xué)用沉淀分析法,按如圖所示的實(shí)驗(yàn)流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)時(shí),過濾操作中,除了燒杯、漏斗外,還要用到的玻璃儀器為 ______ ;
檢驗(yàn)沉淀B已洗凈操作是 ______ ;
若實(shí)驗(yàn)中測(cè)得樣品質(zhì)量為mg,沉淀質(zhì)量為ng,則碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ______ 。
方案Ⅱ.乙組同學(xué)的主要實(shí)驗(yàn)如圖
按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
該實(shí)驗(yàn)中裝置B盛放的物質(zhì)是 ______ ,分液漏斗中 ______ 填“能”或“不能”用鹽酸代替稀硫酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
在C中裝堿石灰來吸收凈化后的氣體。
樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,則實(shí)驗(yàn)中吸收凈化后氣體的干燥管在充分吸收氣體前后的質(zhì)量差 ______(填“越大”、“越小”或“不變化”);
裝置的作用是 ______ 。
有的同學(xué)認(rèn)為為了減少實(shí)驗(yàn)誤差,在反應(yīng)前后都要通入如圖,反應(yīng)后通入的目的是 ______ 。
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