【題目】某溫度時(shí)，測(cè)得純水中c（H+）=2×10﹣7 mol/L，則此時(shí)c（OH﹣）為（ ）
A.0.5×10﹣7 mol/L
B.1×10﹣7 mol/L
C.2×10﹣7 mol/L
D.4×10﹣7 mol/L

【答案】C
【解析】解：某溫度時(shí)，測(cè)得純水中c（H+）=2×10﹣7mol/L，純水中一定滿足c（OH﹣）=c（H+），所以此時(shí)c（OH﹣）=c（H+）=2×10﹣7mol/L，故選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)電解質(zhì)的說法正確的是

A.硫酸鈉溶液能導(dǎo)電，所以它是電解質(zhì)B.電解質(zhì)在熔融狀態(tài)下都能導(dǎo)電

C.水溶液能導(dǎo)電的化合物不一定是電解質(zhì)D.難溶物質(zhì)肯定不是電解質(zhì)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】要增大鋅與鹽酸反應(yīng)的速率，所采取的下列措施無效的是（ ）
A.增大鹽酸的濃度
B.提高反應(yīng)的溫度
C.用鋅粉代替鋅片
D.用純鋅代替粗鋅

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從淡化海水中提取溴的流程如下圖所示，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是(　　)

A. X為SO2氣體，也可將SO2換成Na2SO3

B. 設(shè)備Y為蒸餾塔

C. 在提取溴的過程中一定有Br－被氧化

D. 工業(yè)上，每獲得1 mol Br2，需要消耗Cl2的體積最多為44.8 L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過陰極射線實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)電子，從而確定原子是有結(jié)構(gòu)的科學(xué)家是（　�。�

A.道爾頓B.湯姆生C.德謨克利特D.盧瑟福

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)式既能表示物質(zhì)的組成，又能表示物質(zhì)分子式的是（　�。�

A.NH4NO3B.SiO2C.H2OD.Cu

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)基本操作或?qū)嶒?yàn)注意事項(xiàng)中，主要是出于實(shí)驗(yàn)安全考慮的是

A.過濾時(shí)玻璃棒不能在漏斗內(nèi)攪拌B.可燃性氣體的驗(yàn)純

C.使用分液漏斗前要檢驗(yàn)是否漏液D.膠頭滴管不能交叉混用

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】電浮選凝聚法是工業(yè)上采用的一種污水處理方法，右圖是電解污水的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，實(shí)驗(yàn)用污水中主要含有可被吸附的懸浮物（不導(dǎo)電）．下列有關(guān)推斷明顯不合理的是（　�。�

A.陰極的電極反應(yīng)式為：O2+4e-+2H2O=4OH-
B.通電過程中燒杯內(nèi)產(chǎn)生可以吸附懸浮物的Fe（OH）3
C.通電過程中會(huì)產(chǎn)生氣泡，把懸浮物帶到水面形成浮渣棄去
D.如果實(shí)驗(yàn)用污水導(dǎo)電性不良，可加入少量Na2SO4固體以增強(qiáng)導(dǎo)電性

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“綠色化學(xué)實(shí)驗(yàn)”進(jìn)課堂。鈉與氯氣反應(yīng)的裝置可作如圖改進(jìn)，將一根玻璃管與氯氣發(fā)生器相連，玻璃管內(nèi)放一塊黃豆粒大的金屬鈉(已吸凈煤油)，玻璃管尾部塞一團(tuán)浸有NaOH溶液的棉花球。先給鈉預(yù)熱，到鈉熔融成圓球時(shí)，撤火，通入氯氣，即可見鈉著火燃燒，生成大量白煙。以下敘述錯(cuò)誤的是(　　)
A.反應(yīng)生成的大量白煙屬于膠體
B.玻璃管尾部塞一團(tuán)浸有NaOH溶液的棉球是用于吸收過量的氯氣，以免其污染空氣
C.鈉著火燃燒產(chǎn)生蒼白色火焰
D.鈉與氯氣反應(yīng)的反應(yīng)物具有的總能量大于生成物具有的總能量

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同步練習(xí)冊(cè)答案