A. | 4.0 mol•L-1 | B. | 4.4 mol•L-1 | C. | 4.8 mol•L-1 | D. | 3.6 mol•L-1 |
分析 FeO、Fe3O4 和Fe2O3的固體混合物通入足量的氫氣,F(xiàn)eO、Fe3O4 和Fe2O3被還原成Fe單質(zhì),根據(jù)減少的質(zhì)量即為氧的質(zhì)量,根據(jù)幾種氧化物中O為-2價(jià),可知Fe元素所帶正電荷總數(shù),F(xiàn)e元素失去一定量的電子后所帶正電荷總數(shù)等于硝酸根離子所帶負(fù)電荷總數(shù),結(jié)合電子守恒分析.
解答 解:FeO、Fe3O4 和Fe2O3的固體混合物通入足量的氫氣,F(xiàn)eO、Fe3O4 和Fe2O3被還原成Fe單質(zhì),減少的質(zhì)量即為氧的質(zhì)量,則n(O)=$\frac{28.8g}{16g/mol}$=1.8mol,
在這三種化合物中O元素為-2價(jià),則O元素所帶負(fù)電荷為1.8mol×2=3.6mol,由電荷守恒可知,F(xiàn)e元素所帶正電荷為3.6mol;
Fe元素失去一定量的電子后所帶正電荷總數(shù)等于硝酸根離子所帶負(fù)電荷總數(shù),F(xiàn)e元素失去的電子的物質(zhì)的量等于生成NO時(shí)N元素得到的電子的物質(zhì)的量,
n(電子)=$\frac{4.48L}{22.4L/mol}$×(5-2)=0.6mol,
則硝酸鐵中硝酸根離子n(NO3-)=3.6mol+0.6mol=4.2mol,
反應(yīng)前硝酸的物質(zhì)的量=反應(yīng)后硝酸鐵中硝酸根離子的物質(zhì)的量+NO的物質(zhì)的量,
即n(HNO3)=n(NO3-)+n(NO)=4.2mol+0.2mol=4.4mol,
所以所加稀HNO3的物質(zhì)的量濃度為$\frac{4.4mol}{1L}$=4.4mol•L-1,故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查Fe及化合物的性質(zhì),側(cè)重電子守恒和原子守恒的思想的考查,此思想是解決化學(xué)計(jì)算的簡(jiǎn)潔方法,應(yīng)用比較廣泛,題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 碳酸鈉的水解:CO32-+2H2O?H2CO3+2OH- | |
B. | 鈉和CuSO4溶液反應(yīng):2Na+Cu2+═Cu+2Na+ | |
C. | 用食醋溶解水垢:CaCO3+2H+═Ca2++H2O+CO2↑ | |
D. | 向NaAlO2溶液中通入過(guò)量CO2制Al(OH)3:CO2+AlO2-+2H2O═Al(OH)3↓+HCO3- |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1:1 | B. | 2:1 | C. | 2:3 | D. | 1:3 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 碳納米管和C60都是單質(zhì) | |
B. | 碳納米管和金剛石的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)相同 | |
C. | 碳納米管和石墨互為同素異形體 | |
D. | 碳納米管也能在空氣中燃燒生成二氧化碳 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 做該實(shí)驗(yàn)時(shí)環(huán)境溫度可能為20℃ | B. | 該實(shí)驗(yàn)表明化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化為熱能 | ||
C. | NaOH溶液的濃度約是1.5mol•L-1 | D. | 該實(shí)驗(yàn)表明中和反應(yīng)是放熱反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 金屬原子失去電子越多,還原性越強(qiáng) | |
B. | 鹽酸酸化的高錳酸鉀溶液氧化性更強(qiáng) | |
C. | 工業(yè)上鎂鋁單質(zhì)都是電解對(duì)應(yīng)熔融的氯化物得到的 | |
D. | 強(qiáng)氧化劑與強(qiáng)還原劑不一定能發(fā)生氧化還原反應(yīng) |
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