20．化學(xué)在生產(chǎn)和日常生活中有著重要的應(yīng)用．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．華裔科學(xué)家高琨在光纖傳輸信息領(lǐng)域中取得突破性成就，光纖的主要成分是高純度的二氧化硅
B．汽油、漂白粉、水玻璃、王水均為混合物
C．“靜電除塵”、“燃煤固硫”、“汽車尾氣催化凈化”都能提高空氣質(zhì)量
D．包裝食品里常有硅膠、石灰、還原鐵粉三類小包，其作用相同

分析 A．二氧化硅具有良好的光學(xué)特性；
B．含有兩種以上物質(zhì)的屬于混合物；
C．通過(guò)“燃煤固硫”和“汽車尾氣催化凈化”提高空氣質(zhì)量，可減少粉塵污染、酸雨等；
D．硅膠、石灰是干燥劑；還原鐵粉是抗氧化劑．

解答 解：A．二氧化硅具有良好的光學(xué)特性，是制造光導(dǎo)纖維的主要原料，故A正確；
B．汽油、漂白粉、水玻璃、王水都是由兩種以上物質(zhì)組成，均為混合物，故B正確；
C．通過(guò)“燃煤固硫”和“汽車尾氣催化凈化”提高空氣質(zhì)量，可減少粉塵污染、酸雨等，故C正確；
D．包裝食品里常有硅膠、石灰、還原鐵粉三類小包，硅膠、石灰是干燥劑；還原鐵粉是抗氧化劑，故D錯(cuò)誤；
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了物質(zhì)的用途，環(huán)境污染與治理，熟悉二氧化硅的性質(zhì)，“燃煤固硫”和“汽車尾氣催化凈化”的實(shí)質(zhì)是解題關(guān)鍵，題目難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．銅與稀硝酸反應(yīng)，不能生成的物質(zhì)是（　�。�
A．Cu（NO3）2B．NOC．H2OD．H2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．7.1g氯氣與足量的氫氧化鈉溶液反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子束為0.2×6.02×1023
B．VLamol•L-1的氯化鐵溶液中，若Fe3+的數(shù)目為6.02×1023，則Cl-的數(shù)目大于3×6.02×1023
C．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，22.4LNO和11.2LO2混合后氣體的分子總數(shù)為1.0×6.02×1023
D．工業(yè)用電解法進(jìn)行粗銅精煉時(shí)，每轉(zhuǎn)移1mol電子，陽(yáng)極上溶解的銅原子數(shù)為0.5×6.02×1023

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．三組混合液：①提取碘水中的碘②花生油和水③乙醇和水．分離三種混合物正確方法依次是（　�。�
A．萃取、蒸餾、分液B．萃取、分液、蒸餾C．分液、蒸餾、萃取D．蒸餾、萃取、分液

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．將硫酸鋇放入水中不能導(dǎo)電，所以硫酸鋇是非電解質(zhì)
B．SO3的水溶液能導(dǎo)電，所以SO3是電解質(zhì)
C．乙醇在水溶液和熔融狀態(tài)下均不能導(dǎo)電，所以乙醇屬于非電解質(zhì)
D．強(qiáng)電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電能力一定比弱電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電能力強(qiáng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．“8•12”天津港�；瘋}(cāng)庫(kù)爆炸，造成生命、財(cái)產(chǎn)的特大損失．據(jù)查�；瘋}(cāng)庫(kù)中存有大量的鈉、鉀、白磷（P4）、硝酸銨和氰化鈉（NaCN）．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）鈉、鉀著火，下列可用來(lái)滅火的是C．
A．水          B．干冰           C．細(xì)沙           D．泡沫滅火器
（2）白磷有毒能和氯酸溶液發(fā)生氧化還原反應(yīng)：3P4+10HClO3+18H2O=10HCl+12H3PO4，該反應(yīng)的氧化劑是HClO3，氧化產(chǎn)物是H3PO4，若有1mol P4參加反應(yīng)轉(zhuǎn)移電子為20mol．
（3）NH4NO3為爆炸物，在不同溫度下加熱分解，可能發(fā)生非氧化還原反應(yīng)，也可能發(fā)生氧化還原反應(yīng)，下列反應(yīng)一定不可能發(fā)生的是C．
A．NH4NO3→N2+O2+H2O          B．NH4NO3→NH3+HNO3
C．NH4NO3→O2+HNO3+H2O        D．NH4NO3→N2+HNO3+H2O
（4）NaCN屬于劇毒物質(zhì)，有多種無(wú)害化處理方法．
①H2O2處理法：NaCN+H2O2-N2↑+X+H2O，推測(cè)X的化學(xué)式為NaHCO3．
②以TiO2為催化劑用NaClO將CN-氧化成為CNO-，CNO-在酸性條件下繼續(xù)與NaClO反應(yīng)生成N2、CO2、Cl2等．取濃縮后含CN-的廢水與過(guò)量NaClO溶液的混合液共200mL（設(shè)其中CN-的濃度為0.2mol•L-1）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．寫出CNO-在酸性條件下被NaClO氧化的離子方程式2CNO-+6ClO-+8H+=N2↑+2CO2↑+3Cl2↑+4H2O，若結(jié)果測(cè)得CO2的質(zhì)量為1.408g，則該實(shí)驗(yàn)中測(cè)得CN-被處理的百分率為80%．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．甲乙兩位同學(xué)分別用不同的方法配制100mL 3.6mol/L的稀硫酸．
（1）若采用18mol/L的濃硫酸配制溶液，需要用到濃硫酸的體積為20.0mL．量取濃硫酸所用的量筒的規(guī)格是B（從下列中選用A.10mL B.25mL C.50mL D.100mL）．
（2）甲同學(xué)有如下操作步驟：①把量取好的濃硫酸放入小燒杯中，加適量蒸餾水溶解；②把①所得溶液立即小心地轉(zhuǎn)入100mL容量瓶中；③繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水至液面距離刻度1-2cm處，改用膠頭滴管小心滴加蒸餾水至溶液凹液面底部與刻度線相切；④用少量蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2-3次，每次洗滌的液體都小心轉(zhuǎn)入容量瓶，并輕輕搖勻；⑤將容量瓶塞緊，充分搖勻．
①上述步驟中第①②步不恰當(dāng)．
②實(shí)驗(yàn)操作步驟的正確順序?yàn)椋ㄌ钚蛱?hào)）：①②④③⑤．
③本實(shí)驗(yàn)用到的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒、100mL容量瓶、膠頭滴管．
④洗滌操作中，將洗滌燒杯后的洗液也注入容量瓶，其目的是使溶質(zhì)完全轉(zhuǎn)移到容量瓶中．
⑤用膠頭滴管往容量瓶中加水時(shí)，不小心液面超過(guò)了刻度線，處理的方法是D（填序號(hào)）．
A．吸出多余液體，使凹液面與刻度線相切
B．小心加熱容量瓶，經(jīng)蒸發(fā)后，使凹液面與刻度線相切
C．經(jīng)計(jì)算加入一定量的濃鹽酸
D．重新配制
⑥若出現(xiàn)如下情況，對(duì)所配溶液濃度將有何影響？
沒(méi)有進(jìn)行操作④：偏低．加蒸餾水時(shí)不慎超過(guò)了刻度：偏低．定容時(shí)俯視讀數(shù)：偏高．向容量瓶中轉(zhuǎn)移溶液時(shí)（實(shí)驗(yàn)步驟②）不慎有液滴掉在容量瓶外面：偏低．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．有甲乙兩種烴，分子中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．甲和乙一定是同分異構(gòu)體
B．甲和乙不可能是同系物
C．甲和乙各1mol完全燃燒后，生成的二氧化碳的質(zhì)量一定相等
D．甲和乙的分子中，碳、氫原子個(gè)數(shù)之比相同

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．五種短周期元素的某些性質(zhì)如下表所示（其中只有W、Y、Z為同周期元素）
元素代號(hào)XWYZQ
原子半徑（×10-12m）37646670154
主要化合價(jià)+1-1-2+5、-3+1
下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．由Q與Y形成的化合物中可能存在共價(jià)鍵
B．Z與X之間形成的化合物具有還原性
C．由X、Y、Z三種元素形成的化合物，其晶體可能是離子晶體
D．Y與W形成的化合物中，Y顯負(fù)價(jià)

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