分析 (1)先根據(jù)圖象計(jì)算甲醇的平均反應(yīng)速率,同一時(shí)間內(nèi)同一可逆反應(yīng)中,各物質(zhì)的反應(yīng)速率之比等于其計(jì)量數(shù)之比;
(2)達(dá)到平衡時(shí),正逆反應(yīng)速率相等,混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不再改變,CO、H2、CH3OH的濃度不再改變;
(3)(1)反應(yīng)起始時(shí),兩容器中CH3OH的濃度相等;因?yàn)樵摲磻?yīng)是體積增大的反應(yīng),b是恒壓,而a是恒容,所以在反應(yīng)過(guò)程中a的壓強(qiáng)大于b,壓強(qiáng)大反應(yīng)速率也大,再達(dá)到平衡時(shí),a的壓強(qiáng)大于b,b容器中反應(yīng)正向進(jìn)行的程度大于a,所以NO2的轉(zhuǎn)化率大小關(guān)系是:αa<αb;
解答 解:(1)υ(CH3OH)=$\frac{n(B)}{nt×3L}$mol/(L.min),故υ(H2)=2υ(CH3OH)=$\frac{2nB}{3tB}$mol/(L.min),
故答案為:$\frac{2nB}{3tB}$mol/(L.min);
(2)2v 生成(CH3OH)=v 生成(H2),體現(xiàn)此時(shí)甲醇的正逆反應(yīng)速率相等,達(dá)到平衡;兩邊的化學(xué)計(jì)量數(shù)和不等,壓強(qiáng)不變是平衡狀態(tài);混合氣體質(zhì)量和體積始終不改變,氣體的密度不變,不能作為判斷是否達(dá)到平衡狀態(tài)的依據(jù);CO的濃度體積分?jǐn)?shù)不再改變,說(shuō)明達(dá)到平衡狀態(tài);
故答案為:a、b、d;
(3)反應(yīng)起始時(shí),兩容器中甲醇的濃度相等,所以兩容器中生成H2的速率關(guān)系是Va=Vb;因?yàn)樵摲磻?yīng)是體積增大的反應(yīng),b是恒壓,而a是恒容,所以在反應(yīng)過(guò)程中a的壓強(qiáng)大于b,壓強(qiáng)大反應(yīng)速率也大,所以生成H2的速率關(guān)系是Va>Vb;因?yàn)樵摲磻?yīng)是體積增大的反應(yīng),b是恒壓,而a是恒容,所以再達(dá)到平衡時(shí),a的壓強(qiáng)大于b,B容器中反應(yīng)正向進(jìn)行的程度大于A,所以甲醇的轉(zhuǎn)化率大小關(guān)系是:αa<αb,
故答案為:等于;>;<.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了反應(yīng)速率的計(jì)算、平衡狀態(tài)的判斷及影響化學(xué)平衡移動(dòng)的因素等知識(shí)點(diǎn),難度不大,解的關(guān)鍵是要注意兩容器一個(gè)是恒容一個(gè)恒壓的區(qū)別.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電子云表示電子在核外單位體積的空間出現(xiàn)的機(jī)會(huì)多少 | |
B. | 同一原子處于激發(fā)態(tài)時(shí)的能量一定高于基態(tài)時(shí)的能量 | |
C. | 各能級(jí)包含的原子軌道數(shù)按s、p、d、f的順序依次為1、3、5、7 | |
D. | 1個(gè)原子軌道里最多只能容納2個(gè)電子,且自旋方向相同 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲溶液含有OH- | B. | 乙溶液含有SO42- | C. | 丙溶液含有Cl- | D. | 丁溶液含有Mg2+ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | T1<T2,Q>0 | |
B. | 增大壓強(qiáng),B的轉(zhuǎn)化率減小 | |
C. | 當(dāng)混合氣體的密度不再變化,反應(yīng)達(dá)平衡狀態(tài) | |
D. | a+b<c+d |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
t1~t2 | t3~t4 | t5~t6 | t6~t7 |
K1 | K2 | K3 | K4 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CO32-、Na+、K+ | B. | SO42-、Cl-、K+ | C. | Cl-、NO3-、K+ | D. | HCO3-、SO42-、K+ |
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