A. | 正反應放熱,L是氣體 | B. | 正反應吸熱,L是氣體 | ||
C. | 正反應放熱,L不是氣體 | D. | 正反應吸熱,L不是氣體 |
分析 由圖中上方兩條線可知,溫度相同時壓強不同,P2先達到平衡狀態(tài),則P2>P1,且P2對應的R的含量低;
由圖中下方兩條線可知,壓強相同時溫度不同,T1先達到平衡狀態(tài),則T1>T2,且T1對應的R的含量低,以此來解答.
解答 解:由圖中上方兩條線可知,溫度相同時壓強不同,P2先達到平衡狀態(tài),則P2>P1,且P2對應的R的含量低,即增大壓強平衡逆向移動,可知L應為氣體;
由圖中下方兩條線可知,壓強相同時溫度不同,T1先達到平衡狀態(tài),則T1>T2,且T1對應的R的含量低,即升高溫度平衡逆向移動,可知正反應為放熱反應,
故選A.
點評 本題考查化學平衡的影響因素及圖象,為高頻考點,把握圖中溫度、壓強的比較方法及對平衡的移動的影響為解答的關鍵,側重分析與應用能力的考查,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | S2-離子的結構示意圖: | B. | 硫酸鋁的化學式:AlSO4 | ||
C. | H2O2中O的化合價為-2價 | D. | 鉀原子的原子結構示意圖: |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 右邊與左邊分子數(shù)之比為4:1 | |
B. | 右側CO的質量為5.6 g | |
C. | 右側氣體密度是相同條件下氫氣密度的14倍 | |
D. | 若改變右邊CO的充入量而使隔板處于容器正中間,保持溫度不變,則應充入0.2molCO |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鈉著火燃燒產生蒼白色火焰和白煙 | |
B. | 白煙是氯化鈉微晶分散在空氣中形成 | |
C. | 玻管中部塞一團浸有NaOH溶液的棉球是為了吸收過量的氯氣,以防污染環(huán)境 | |
D. | 根據管右端棉球顏色的變化情況,可判斷氯氣是否被堿液完全吸收 |
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