A. | a~b點(diǎn)導(dǎo)電能力增強(qiáng)說明HR為弱酸 | |
B. | b點(diǎn)溶液pH=7說明NH4R沒有水解 | |
C. | c點(diǎn)溶液存在c( NH4+)>c( R-)、c(OH-)>c(H+) | |
D. | b~e任意點(diǎn)溶液均有c(H+)×c(OH-)=Kw=l.0×l0-14 |
分析 A.根據(jù)圖象可知,a~b點(diǎn)導(dǎo)電能力增強(qiáng),說明HR為弱電解質(zhì),在溶液中部分電離,加入氨水后生成強(qiáng)電解質(zhì),離子濃度增大;
B.b點(diǎn)溶液pH=7說明銨根離子和R-的水解程度相等;
C.c點(diǎn)時(shí)溶液的pH>7,混合液顯示堿性,則c(OH-)>c(H+),結(jié)合電荷守恒可知:c(NH4+)>c(R-);
D.b-c點(diǎn),溶液的溫度不變,則水的離子積不變.
解答 解:A.a(chǎn)~b點(diǎn)導(dǎo)電能力增強(qiáng),說明反應(yīng)后溶液中離子濃度增大,也證明HR在溶液中部分電離,為弱酸,故A正確;
B.NH4R為弱酸弱堿鹽,NH4R的溶液pH=7,說明銨根離子和R-的水解程度相等,故B錯(cuò)誤;
C.根據(jù)圖象可知,c點(diǎn)時(shí)溶液的pH>7,混合液呈堿性,則c(OH-)>c(H+),結(jié)合電荷守恒可知:c(NH4+)>c(R-),故C正確;
D.常溫下水的離子積為:KW=c(H+)×c(OH-)=1.0×10-14,由于b-c點(diǎn)溶液的反應(yīng)溫度相同,則水的離子積不變,故D正確;
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查酸堿混合溶液定性判斷,為高頻考點(diǎn),側(cè)重考查學(xué)生分析判斷能力,明確圖中曲線含義及混合溶液中溶質(zhì)及其性質(zhì)是解本題關(guān)鍵,注意:離子積常數(shù)只與溫度有關(guān),與溶液酸堿性及濃度無關(guān),題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 農(nóng)作物收獲后,就地焚燒秸稈,增加土壤中鉀肥含量 | |
B. | 用于新版人民幣票面圖案等處的油墨中所含的Fe3O4是一種磁性物質(zhì) | |
C. | 雙氧水、高錳酸鉀溶液可以殺死埃博拉病毒,其消毒原理與漂白粉消毒飲用水的原理不相同 | |
D. | 淘米水中含有淀粉可以直接檢測加碘鹽中是否含有碘元素 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 新制氯水中加入固體NaOH:c(Na+)=c(Cl-)+c(ClO-)+c(OH-) | |
B. | pH=8.3的NaHCO3溶液:c(Na+)>c(HCO3-)>c(CO32-)>c(H2CO3) | |
C. | pH=11的氨水與pH=3的鹽酸等體積混合:c(Cl-)=c(NH4+)>c(OH-)=c(H+) | |
D. | 0.2mol•L-1CH3COOH溶液與0.1mol•L-1NaOH溶液等體積混合:c(H+)+C(CH3COOH)<C(CH3COO-)+c(OH-) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 有機(jī)玻璃受熱軟化,易于加工成型,是一種硅酸鹽材料 | |
B. | 世界衛(wèi)生組織認(rèn)為青蒿素(結(jié)構(gòu)如圖所示)聯(lián)合療法是當(dāng)下治療瘧疾最有效的手段,烴類物質(zhì)青蒿素已經(jīng)拯救了上百萬生命 | |
C. | 綠色化學(xué)提倡化工生產(chǎn)應(yīng)提高原子利用率,原子利用率表示目標(biāo)產(chǎn)物的質(zhì)量與生成物總質(zhì)量之比 | |
D. | 純銀器在空氣中久置變黑是因?yàn)榘l(fā)生了電化學(xué)腐蝕 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Al3+、Ba2+、OH-、SO42- | B. | Ca2+、H+、Cl-、CO32- | ||
C. | H+、Ba2+、Ag+、Cl- | D. | K+、OH-、Na+、NO3- |
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