A. | B. | ||||
C. | D. |
分析 A、向氫氧化鈉溶液中逐滴加入鹽酸,會出現pH的突變;
B、酸堿中和為放熱反應,當氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應時,放出熱量達最大值;
C、隨著鹽酸的逐滴加入,生成的氯化鈉的質量逐漸增多,當氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應時,生成的氯化鈉的質量達最大值;
D、當加入的HCl將NaOH完全中和之前,溶液中HCl的物質的量為0,當鹽酸過量時,溶液中HCl的物質的量一直增多.
解答 解:A.開始時氫氧化鈉溶液是堿性,pH大于7,隨著稀鹽酸的滴加,pH逐漸減小,但稀鹽酸過量時pH小于7,故A正確;
B.酸堿中和反應會放出熱量,故隨著稀鹽酸的加入,溶液的溫度升高,當恰好完全中和時,溶液溫度最高,繼續(xù)滴加稀鹽酸,溶液的溫度就會降低,故B正確;
C.沒有滴加稀鹽酸時,溶液中氯化鈉的質量分數為零,隨著加入稀鹽酸生成的氯化鈉越來越多,溶液中氯化鈉的質量分數越來越大,當二者完全中和時,溶液中氯化鈉的質量分數達到最大值且不再增加,再滴加稀鹽酸,溶液的質量增大,氯化鈉的質量不變,溶液中氯化鈉的質量分數減小,故C正確;
D.當加入的稀鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生反應時,HCl的物質的量為零,當二者恰好完全反應時,繼續(xù)滴加稀鹽酸,HCl的物質的量增加,且隨著稀鹽酸加入的量的增多,而不斷增大,故D錯誤.
故選D.
點評 本題是化學反應中定量關系和圖象相結合的題型,題目難度較大;要準確解答此類題,關鍵要對化學反應知識熟練,并能結合圖象的數學意義,綜合考慮,可快速解答;圖象的意義要抓住三點:①抓圖象的起點,②抓圖象的終點,③抓圖象的變化過程.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鋁既可以用于食品包裝,也可以用于建筑材料 | |
B. | 氧化鋁既可以用來冶煉鋁,也可用作耐火材料 | |
C. | 氫氧化鋁既可以用于治療胃酸過多,也可用來制備一些鋁鹽 | |
D. | 明礬既能用來凈水,也可用作消毒劑 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 原子半徑X>Y | B. | 氫化物穩(wěn)定性H2X>HY | ||
C. | 原子核內質子數R<M | D. | 溶液堿性R(OH)2<M(OH)2 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 同種元素的原子均具有相同的質子數和中子數 | |
B. | 不同元素的原子構成的分子只含有極性鍵 | |
C. | 第三周期非金屬元素氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性越強,對應元素的最高價含氧酸的酸性越強 | |
D. | 第ⅠA族和第ⅦA族元素從上到下隨原子序數遞增,單質的沸點均逐漸升高 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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