11．分子式為C8H8O2，分子結(jié)構(gòu)中含有苯環(huán)且能夠發(fā)生水解反應(yīng)的有機(jī)物有（不考慮立體異構(gòu)）（　�。�
A．3種B．5種C．6種D．7 種

分析 根據(jù)有機(jī)物能夠發(fā)生水解反應(yīng)，則應(yīng)含有-COO-官能團(tuán)，則取代基分別為-CH3和-OOCH或-OOCCH3或-CH2OOCH或-COOCH3、有2個(gè)取代基時(shí)，有鄰、間、對(duì)三不同結(jié)構(gòu)．

解答 解：由題目要求可知該有機(jī)物的同分異構(gòu)體中應(yīng)具有CH3-C6H4-OOCH（-C6H4-為苯環(huán)）的結(jié)構(gòu)，應(yīng)有鄰、間、對(duì)三種同分異構(gòu)體或C6H5-OOCCH3或C6H5-CH2OOCH或C6H5-COOCH3，共6種，
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了同分異構(gòu)體的確定，難度中等，注意有機(jī)物結(jié)構(gòu)的確定是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．在實(shí)驗(yàn)室可用如圖所示裝置制取蒸餾水．回答下列問(wèn)題：

（1）寫出下列儀器的名稱．
b圓底燒瓶；d冷凝管；
（2）得到的蒸餾水在錐形瓶中．
（3）仔細(xì)觀察d儀器，它起到冷凝作用；冷水進(jìn)入d儀器的方向如圖所示，如果改為從上端流入，下端流出行不行？不行（選填“行”或“不行”），其原因是為了提高冷凝效果．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．只有共價(jià)鍵形成的分子一定是共價(jià)化合物
B．含有金屬陽(yáng)離子的晶體一定是離子晶體
C．元素的非金屬性越強(qiáng)，其單質(zhì)的活潑性一定越強(qiáng)
D．分子晶體中一定存在分子間作用力，不一定存在共價(jià)鍵

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．化學(xué)已滲透到人類生活的各個(gè)方面．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．制作航天服的聚酯纖維和用于光纜通信的光導(dǎo)纖維都是新型無(wú)機(jī)非金屬材料
B．嚴(yán)禁在寫作業(yè)時(shí)將鉛筆放入口中啃咬，否則會(huì)引起鉛中毒
C．工業(yè)冶煉鋁時(shí)電解Al2O3并加入冰晶石（Na3AlF6），是為了降低Al2O3的熔融溫度
D．洗衣粉中添加三聚磷酸鈉，增強(qiáng)去污的效果

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．有A、B、C、D、E、F六種短周期元素，它們的原子序數(shù)依次增大．A原子核內(nèi)無(wú)中子；A和E、D和F分別同主族，且B與D 最外層電子數(shù)之比為2：3．
試回答下列問(wèn)題：
（1）A元素的名稱是氫，E元素在周期表中的位置是第三周期ⅠA族；
（2）C、D、F的氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性由強(qiáng)到弱的順序是H2O＞NH3＞H2S（填化學(xué)式）；
（3）E單質(zhì)在足量D單質(zhì)中燃燒生成的化合物的電子式是；
（4）化合物X、Y均由A、D、E、F四種元素組成．
①X、Y中存在的化學(xué)鍵類型是離子鍵、共價(jià)鍵；
②X與Y的水溶液相混合發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為H++HSO3-=H2O+SO2↑；
（5）向化合物E2F的水溶液中滴入雙氧水和稀硫酸，加熱，有單質(zhì)生成．其離子反應(yīng)方程式為：S2-+H2O2+2H+═S↓+2H2O；
（6）若由A、C組成的簡(jiǎn)單氫化物燃燒生成無(wú)污染物，燃燒熱為aKJ/mol，請(qǐng)寫出表示該簡(jiǎn)單氫化物燃燒熱的熱化學(xué)方程式NH3（g）+$\frac{3}{4}$O2（g）═$\frac{1}{2}$N2（g）+$\frac{3}{2}$H2O（l）；△H=-aKJ/mol．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．螞蟻會(huì)分泌一種信息素（化學(xué)式為C10H18O），下列說(shuō)法正確的是（　�。�
①該信息素由碳、氫、氧三種元素組成；
②該信息素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為10：18：1；
③該信息素是由多種原子構(gòu)成的化合物；
④該信息素的一個(gè)分子中含有29個(gè)原子．
A．①④B．②③C．①③D．②④

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器．試根據(jù)題目要求，回答下列問(wèn)題：

（1）欲在實(shí)驗(yàn)室中制備并收集干燥的氧氣．
①所選儀器的連接順序?yàn)锳EF（填寫儀器序號(hào)字母）．
②儀器A中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）欲用足量純凈的一氧化碳?xì)怏w測(cè)定某不純氧化鐵樣品的純度（雜質(zhì)不反應(yīng)），并驗(yàn)證反應(yīng)中氣體生成物的性質(zhì)．所選儀器的連接順序?yàn)椋杭儍舻囊谎趸細(xì)怏w→D→B→C．
①儀器C的作用是將多余的CO燃燒掉，防止污染空氣或使人中毒．
②儀器D中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3CO2+2Fe
③反應(yīng)完全后，計(jì)算氧化鐵樣品的純度時(shí)，小強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為“儀器D中減少的質(zhì)量等于儀器B中增加的質(zhì)量”．小麗同學(xué)通過(guò)稱量發(fā)現(xiàn)二者質(zhì)量并不相等．請(qǐng)你分析寫出儀器D中減少的是氧化鐵（或Fe2O3）中的氧（或O）元素的質(zhì)量，而儀器B中增加的是反應(yīng)生成的二氧化碳（或CO2）的質(zhì)量．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．在一燒杯中盛有60.2gBaCO3 和BaCl2的粉末狀混合物，向其中加入188.8g水使混合物中可溶物完全溶解，然后向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸至146g時(shí)恰好反應(yīng)完全，請(qǐng)根據(jù)題意回答問(wèn)題：
（1）在滴加鹽酸過(guò)程中觀察到的明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是有氣體生成．
（2）當(dāng)鹽酸滴加至140g時(shí)，燒杯中溶液里含有溶質(zhì)的是BaCl2．（寫化學(xué)式）
（3）計(jì)算恰好反應(yīng)完全時(shí)燒杯中所得不飽和溶液的質(zhì)量．（結(jié)果精確到0.1g）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．芳樟醇是名貴的香料，芳樟醇的一種工業(yè)合成路線如下：
（1）上圖中K的名稱是：2-甲基-1，3-丁二烯（或異戊二烯）；
（2）反應(yīng)類型：（a）加成反應(yīng)、（b）取代反應(yīng)、（d）加成反應(yīng)．
（3）已知c是加成反應(yīng)，反應(yīng)c中另一反應(yīng)物X的結(jié)構(gòu)式為：CH≡CH．
（4）L的同分異構(gòu)體很多，其中只含一個(gè)甲基的鏈狀同分異構(gòu)體有：9種（不考慮立體異構(gòu)）．

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