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A、B、C、D四種短周期元素,原子序數依次增大,A原子的最外層上有5個電子;B的陰離子和C的陽離子具有相同的電子層結構,兩元素的單質反應,生成一種淡黃色的固體E,D的L層電子數等于K、M兩個電子層上的電子數之和.
(1)B、C元素的名稱分別為:B
 
、C
 
;E的電子式為
 

(2)C、D兩元素形成的化合物C2D2
 
化合物(填“離子”或“共價”),C2D的水溶液中各離子濃度由大到小順序為
 

(3)在同主族氫化物的遞變性質中,A的氫化物沸點反常,這可以用
 
解釋.
A.共價鍵        B.離子鍵       C.氫鍵        D.分子間作用力
(4)工業(yè)上制備D的最高價氧化物水化物的三個主要階段依次是
 

(5)把盛有一定體積的AB、AB2混合氣體的容器倒置于水中,待液面穩(wěn)定后,容器內氣體體積變?yōu)闉樵w積的一半(同溫、同壓下測定),則原混合氣體中AB的體積分數為
 
考點:位置結構性質的相互關系應用
專題:元素周期律與元素周期表專題
分析:A、B、C、D為四種短周期元素,原子序數依次增大,B的陰離子和C的陽離子具有相同的電子層結構,兩元素的單質反應,生成一種淡黃色的固體E,則固體E為Na2O2,則B為O元素、C為Na元素;A的原子序數小于B,且A原子的最外層上有5個電子,則A為N元素;D的L層電子數等于K、M兩個電子層上電子數之和,則D原子M層電子數為8-2=6,核外電子排布為2、8、6,則D為S元素,據此解答.
解答: 解:A、B、C、D為四種短周期元素,原子序數依次增大,B的陰離子和C的陽離子具有相同的電子層結構,兩元素的單質反應,生成一種淡黃色的固體E,則固體E為Na2O2,則B為O元素、C為Na元素;A的原子序數小于B,且A原子的最外層上有5個電子,則A為N元素;D的L層電子數等于K、M兩個電子層上電子數之和,則D原子M層電子數為8-2=6,核外電子排布為2、8、6,則D為S元素,
(1)B為氧元素,C為鈉元素;過氧化鈉的電子式為,
故答案為:氧;鈉;
(2)C、D兩元素形成的化合物C2D2是為Na2S2,所包含的化學鍵有:離子鍵和非極性共價鍵,為離子化合物;Na2S水溶液中,S2-發(fā)生水解,各離子濃度由大到小順序為C(Na+)>C(S2-)>C(OH-)>C(HS-)>C(H+);
故答案為:離子;C(Na+)>C(S2-)>C(OH-)>C(HS-)>C(H+);
(3)N的電負性較強,NH3分子之間能形成氫鍵,其氫化物沸點反常,故答案為:C;
(4)工業(yè)上制備SO3的三個主要階段依次是造氣、催化氧化和吸收,故答案為:造氣、催化氧化和吸收;
(5)把盛有一定體積V的NO、NO2混合氣體的容器倒置于水中(同溫同壓下),待液面穩(wěn)定后,容器內氣體體積變?yōu)樵w積的一半(同溫、同壓下測定),令NO2的體積為x mL,則:
3NO2+H2O=2HNO3+NO 體積減小
3              1    2
x mL              
V
2
,
故3:2=x mL:
V
2
,解得x=
3V
4

故NO的體積為V-
3V
4
=
V
4
,其體積分數為
V
4V
×100%=25%,
故答案為:25%.
點評:本題考查元素推斷、常用化學用語、化學鍵、化學計算等,難度中等,推斷元素是解題關鍵,(4)中注意利用差量法可以簡化計算.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列化學用語書寫正確的是( 。
A、NaHS水解反應:HS-+H2O?H3O++S2-
B、1mol的Cl2通入含1mol FeI2的溶液中:2Fe2++2I-+2Cl2=2Fe3++4Cl-+I2
C、碳酸氫鈉溶液中加入過量Ba(OH)2溶液:2HCO3-+Ba2++2OH-=BaCO3↓+CO32-+2H2O
D、向明礬溶液中加入碳酸氫鈉:Al3++3HCO3-═Al(OH)3↓+3CO2

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知苯與液溴的反應是放熱反應,某校學生為探究苯與溴發(fā)生反應的原理,用如圖裝置進行實驗.

根據相關知識回答下列問題:
(1)實驗開始時,關閉K2,開啟K1和分液漏斗活塞,滴加苯和液溴的混合液,反應開始.過一會兒,在(Ⅲ)中可能觀察的現象是
 

(2)整套實驗裝置中能防止倒吸的裝置有
 
(填裝置序號).
(3)反應結束后要使裝置I中的水倒吸入裝置Ⅱ中.這樣操作的目的是
 
,簡述這一操作方法
 

(4)你認為通過該實驗后,有關苯跟溴反應的原理方面能得出的結論是(以化學方程式和必要的文字說明)
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

某研究小組在實驗室探究氨基甲酸銨(NH2COONH4)分解反應平衡常數和水解反應速率的測定.
(1)將一定量純凈的氨基甲酸銨置于特制的密閉真空容器中(假設容器體積不變,固體試樣體積忽略不計),在恒定溫度下使其達到分解平衡:NH2COONH4(s)?2NH3(g)+CO2(g).
實驗測得不同溫度下的平衡數據列于下表:
溫度(℃)15.020.025.030.035.0
平衡總壓強(kPa)5.78.312.017.124.0
平衡氣體總濃度(×10-3mol/L)2.43.44.86.89.4
①可以判斷該分解反應已經達到化學平衡的是
 

A.2v(NH3)=v(CO2)B.密閉容器中總壓強不變
C.密閉容器中混合氣體的密度不變    D.密閉容器中氨氣的體積分數不變
②根據表中數據,列式計算25.0℃時的分解平衡常數:
 

③取一定量的氨基甲酸銨固體放在一個帶活塞的密閉真空容器中,在25℃下達到分解平衡.若在恒溫下壓縮容器體積,氨基甲酸銨固體的質量
 
(填“增加”、“減小”或“不變”).
(2)已知:NH2COONH4+2H2O?NH4HCO3+NH3?H2O.該研究小組分別用三份不同初始濃度的氨基甲酸銨溶液測定水解反應速率,得到c(NH2COO-)隨時間變化趨勢如圖所示.

④計算25℃時,0~6min氨基甲酸銨水解反應的平均速率
 

⑤根據圖中信息,如何說明水解反應速率隨溫度升高而增大:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

X、Y、Z、Q、E五種元素中,X原子核外的M層中只有兩對成對電子,Y原子核外的L層電子數是K層的兩倍,Z是地殼內含量(質量分數)最高的元素,Q的核電荷數是X與Z的核電荷數之和,E在元素周期表的各元素中電負性最大.請回答下列問題:
(1)X、Y的元素符號依次為
 
、
 
;
(2)XZ2與YZ2分子的雜化軌道分別是
 
、
 
,立體結構分別是
 
、
 
,相同條件下兩者在水中的溶解度較大的是
 
(寫分子式),理由是
 
;
(3)Q的元素符號是
 
,它屬于第
 
周期,它的核外電子排布式為
 
,在形成化合物時它的最高化合價為
 

(4)用氫鍵表示式寫出E的氫化物溶液中存在的所有氫鍵
 
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

為探究乙炔與溴的加成反應,甲同學設計并進行了如下實驗:先取一定量工業(yè)用電石與水反應,將生成的氣體通入溴水中,發(fā)現溶液褪色,即證明乙炔與溴水發(fā)生了加成反應.
乙同學發(fā)現在甲同學的實驗中,褪色后的溶液里有少許淡黃色渾濁,推測在制得的乙炔中還可能含有少量還原性的雜質氣體,由此他提出必須先除去之,再與溴水反應.
請你回答下列問題:
(1)寫出碳化鈣的電子式
 
,甲同學實驗中兩個主要的化學方程式為
 
、
 

(2)為了減緩電石與水的反應速率,實驗時常用
 
代替水.
(3)甲同學設計的實驗
 
(填能或不能)驗證乙炔與溴發(fā)生加成反應,其理由是
 

(a)使溴水褪色的反應,未必是加成反應
(b)使溴水褪色的反應,就是加成反應
(c)使溴水褪色的物質,未必是乙炔
(d)使溴水褪色的物質,就是乙炔
(4)乙同學推測此乙炔中必定含有一種雜質氣體,它與溴水反應的化學方程式是
 
;在驗證過程中用
 
除去.
(5)為驗證乙炔與溴水的反應是加成反應而不是取代反應,丙同學提出可用pH試紙來測試反應后的溶液的酸性,理由是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖是某學校實驗室從化學試劑商店買回的濃硫酸試劑標簽上的部分內容.
現欲用該濃硫酸配制成1mol/L的稀硫酸.現實驗室僅需要這種稀硫酸220mL.試回答下列問題:
(1)用量筒量取該濃硫酸
 
mL.
(2)配制時,必須使用的儀器除量筒、燒杯、玻璃棒外,還缺少的儀器是
 

(3)配制溶液的過程中,其他操作都正確,
下列操作會使所配溶液濃度偏高的是
 

A.用量筒量取濃硫酸時俯視
B.稀釋濃硫酸時,未冷卻到室溫即轉移到容量瓶中
C.量取濃H2SO4后的量筒進行洗滌,并將洗滌液轉移到容量瓶中.
D.定容搖勻后,發(fā)現液面低于刻度線,又用膠頭滴管加蒸餾水至凹液面最低處與
刻度線相切
E.容量瓶不干燥
F.定容時,俯視容量瓶刻度線
(4)下列操作中,容量瓶所不具備的功能有
 

A.配制一定體積準確濃度的標準溶液           
B.貯存溶液
C.測量容量瓶規(guī)格以下的任意體積的液體       
D.準確稀釋某一濃度的溶液
E.用加熱溶解固體溶質
(5)某同學用固體QUOTE配制500ml 0.1mol?L-1溶液的過程如圖所示:
你認為該同學的錯誤步驟有
 

A.1處            B.2處           C.3處           D.4處.

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科目:高中化學 來源: 題型:

某同學用如圖所示裝置探究SO2的性質及其有關實驗.
(1)實驗室用亞硫酸鈉固體和一定濃度的硫酸溶液反應制備SO2氣體,寫出該反應的化學方程式:
 

(2)分別將SO2氣體通入下列C溶液中,請回答下列問題:
①SO2通入紫紅色KMnO4溶液,現象是:
 
,其反應的離子方程式為:
 

②過量SO2慢慢地通入澄清石灰水中,現象是:
 

③若C為雙氧水,則通入SO2后,請大膽判斷所得溶液的溶質是
 
(填化學式),其反應的化學方程式為:
 

④若該同學制備的SO2氣體中混有CO2氣體,產生雜質的原因可能是亞硫酸鈉固體中混有
 

⑤下列溶液中通入SO2不會產生明顯現象的是:
 

a.FeCl3   b.Ba(NO32   c.Na2S   d.CaCl2 e.溴水   f.品紅    g.Na2SO3

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科目:高中化學 來源: 題型:

現有下列儀器或用品:①鐵架臺(含鐵圈、各種鐵夾);②錐形瓶;③滴定管(酸式與堿式);④燒杯(若干個);⑤玻璃棒;⑥天平(含砝碼);⑦濾紙;⑧量筒;⑨三角漏斗.有下列藥品:①NaOH固體;②0.1000mol/L的標準NaOH溶液;③未知濃度的鹽酸;④Na2CO3溶液.試回答以下問題.
(1)做酸堿中和滴定時,還缺少的試劑是
 
  (全對得分,下同)
(2)配制250mL0.1000mol/LNaOH溶液時,還缺少的儀器是
 

(3)過濾時,應選用上述儀器中的
 
(填編號)

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