【題目】下列做法不屬于垃圾資源化的是（ ）
A.將垃圾填埋
B.建立垃圾發(fā)電廠
C.分類收集和回收利用廢塑料
D.回收舊電子產(chǎn)品并將其集中分拆處理

【答案】A
【解析】解：生活垃圾資源化，常用的方法有：用垃圾發(fā)電、垃圾產(chǎn)生沼氣、回收利用、將其裂解轉(zhuǎn)化成可利用資源、堆肥等，所以將垃圾填埋不屬于垃圾資源化，故選A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)參閱了“84消毒液”說明中的配方，欲用NaClO固體配制480mL含NaClO25%，密度為1.19g/cm3的消毒液．下列說法正確的是( )
A.配制過程只需要三種儀器即可完成
B.容量瓶用蒸餾水洗凈后必須烘干才能用于溶液的配制
C.定容時俯視容量瓶的刻度線，會造成所配溶液物質(zhì)的量濃度偏低
D.需用托盤天平稱量的NaClO固體的質(zhì)量為148.8g

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組為了探究常溫下非金屬氧化物形成的某未知氣體的成分。該小組成員將氣體通入澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁，持續(xù)通入發(fā)現(xiàn)渾濁又變澄清，由此該小組成員對氣體的成分提出猜想。

[提出猜想]

猜想1：該氣體為CO2

猜想2：該氣體為SO2

猜想3：____________________________________

為了驗證猜想，該小組設(shè)計實驗加以探究：

[實驗探究]

該小組同學(xué)按如圖所示裝置，將氣體從a端通入，則：

（1）B中應(yīng)該裝的試劑是：__________________________。

（2）A中品紅溶液的作用是：_________________________________________。

（3）根據(jù)B的作用和B中的現(xiàn)象，證明SO2具有的性質(zhì)是：_________________。

（4）D中澄清石灰水的作用是：_________________________________________。通過該實驗，該小組同學(xué)觀察到以下三個實驗現(xiàn)象：

①A中品紅溶液褪色�、�C中品紅溶液不褪色 ③D中澄清石灰水變渾濁

[得出結(jié)論]

（5）由上述現(xiàn)象該小組同學(xué)確認該氣體的成分：________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從化學(xué)科學(xué)的創(chuàng)造性這個意義上講，化學(xué)的特征是（ ）

A.認識分子和制造分子B.自然科學(xué)

C.研究領(lǐng)域十分廣泛D.和人類生活密切相關(guān)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一元硬幣的外觀有銀白色的金屬光澤，一些同學(xué)認為它可能是鐵制成的。在討論時，有同學(xué)提出：“我們可以先拿磁鐵來吸一下。”就“拿磁鐵來吸一下”這一過程而言，屬于科學(xué)探究中的

A.實驗

B.比較

C.觀察

D.分類

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在同溫同壓下，同體積的下列氣體，質(zhì)量最大的是（ ）

A.O2B.N2C.Cl2D.CO2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國西氣東輸工程可大大緩解東部能源的短缺，同時也有利于加快西部經(jīng)濟開發(fā)．下列關(guān)于天然氣的敘述中，正確的是（ ）
A.天然氣是最理想的潔凈能源
B.燃燒天然氣比較清潔，產(chǎn)生的有害廢氣比燃燒氫氣少
C.天然氣、沼氣的主要成分都是CH4
D.用天然氣作燃料可解決全球性溫室效應(yīng)問題

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖裝置中，若關(guān)閉活塞，則品紅溶液無變化，石蕊試液變紅，石灰水變渾濁；打開活塞，則品紅溶液褪色，石蕊試液變紅，石灰水變渾濁．據(jù)此判斷氣體和廣口瓶中盛放的物質(zhì)是（　�。�
A.HCl和濃H2SO4
B.Cl2和氯水
C.Cl2和NaHCO3溶液
D.SO2和NaHCO3溶液

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的水溶液能導(dǎo)電，但屬于非電解質(zhì)的是（ ）

A. CH3CH2COOH B. Cl2 C. NH4HCO3 D. SO2

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同步練習(xí)冊答案