【題目】下列做法不屬于垃圾資源化的是( )
A.將垃圾填埋
B.建立垃圾發(fā)電廠
C.分類收集和回收利用廢塑料
D.回收舊電子產(chǎn)品并將其集中分拆處理
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)參閱了“84消毒液”說明中的配方,欲用NaClO固體配制480mL含NaClO25%,密度為1.19g/cm3的消毒液.下列說法正確的是( )
A.配制過程只需要三種儀器即可完成
B.容量瓶用蒸餾水洗凈后必須烘干才能用于溶液的配制
C.定容時(shí)俯視容量瓶的刻度線,會(huì)造成所配溶液物質(zhì)的量濃度偏低
D.需用托盤天平稱量的NaClO固體的質(zhì)量為148.8g
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組為了探究常溫下非金屬氧化物形成的某未知?dú)怏w的成分。該小組成員將氣體通入澄清石灰水,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁,持續(xù)通入發(fā)現(xiàn)渾濁又變澄清,由此該小組成員對(duì)氣體的成分提出猜想。
[提出猜想]
猜想1:該氣體為CO2
猜想2:該氣體為SO2
猜想3:____________________________________
為了驗(yàn)證猜想,該小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以探究:
[實(shí)驗(yàn)探究]
該小組同學(xué)按如圖所示裝置,將氣體從a端通入,則:
(1)B中應(yīng)該裝的試劑是:__________________________。
(2)A中品紅溶液的作用是:_________________________________________。
(3)根據(jù)B的作用和B中的現(xiàn)象,證明SO2具有的性質(zhì)是:_________________。
(4)D中澄清石灰水的作用是:_________________________________________。通過該實(shí)驗(yàn),該小組同學(xué)觀察到以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
①A中品紅溶液褪色、C中品紅溶液不褪色 ③D中澄清石灰水變渾濁
[得出結(jié)論]
(5)由上述現(xiàn)象該小組同學(xué)確認(rèn)該氣體的成分:________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】從化學(xué)科學(xué)的創(chuàng)造性這個(gè)意義上講,化學(xué)的特征是( )
A.認(rèn)識(shí)分子和制造分子B.自然科學(xué)
C.研究領(lǐng)域十分廣泛D.和人類生活密切相關(guān)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一元硬幣的外觀有銀白色的金屬光澤,一些同學(xué)認(rèn)為它可能是鐵制成的。在討論時(shí),有同學(xué)提出:“我們可以先拿磁鐵來吸一下。”就“拿磁鐵來吸一下”這一過程而言,屬于科學(xué)探究中的
A.實(shí)驗(yàn)
B.比較
C.觀察
D.分類
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國(guó)西氣東輸工程可大大緩解東部能源的短缺,同時(shí)也有利于加快西部經(jīng)濟(jì)開發(fā).下列關(guān)于天然氣的敘述中,正確的是( )
A.天然氣是最理想的潔凈能源
B.燃燒天然氣比較清潔,產(chǎn)生的有害廢氣比燃燒氫氣少
C.天然氣、沼氣的主要成分都是CH4
D.用天然氣作燃料可解決全球性溫室效應(yīng)問題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖裝置中,若關(guān)閉活塞,則品紅溶液無變化,石蕊試液變紅,石灰水變渾濁;打開活塞,則品紅溶液褪色,石蕊試液變紅,石灰水變渾濁.據(jù)此判斷氣體和廣口瓶中盛放的物質(zhì)是( 。
A.HCl和濃H2SO4
B.Cl2和氯水
C.Cl2和NaHCO3溶液
D.SO2和NaHCO3溶液
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的水溶液能導(dǎo)電,但屬于非電解質(zhì)的是( )
A. CH3CH2COOH B. Cl2 C. NH4HCO3 D. SO2
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