Question

4．下列實驗操作不能實現(xiàn)實驗目的是（　�。�

	操作	目的
A	食醋浸泡水垢	比較乙酸和碳酸的酸性強弱
B	向蔗糖溶液中加入稀硫酸，水浴加熱，5min后向其中加入新制Cu（OH）2的懸濁液，加熱．	證明蔗糖水解產物中有葡萄糖
C	向NaBr溶液中加入少量氯水，振蕩后加入少量四氯化碳，振蕩，靜置．	比較氯、溴非金屬性強弱
D	鈉分別與水和乙醇反應	乙醇羥基中氫原子不如水分子中氫原子活潑

• A． A
• B． B
• C． C
• D． D

Answer 1

分析 A．強酸反應制取弱酸；
B．蔗糖在酸性條件下水解生成葡萄糖，葡萄糖與氫氧化銅的反應應在堿性條件下進行；
C．非金屬性強的單質能置換非金屬性弱的單質；
D．鈉與水反應更劇烈．

解答 解：A．用CH₃COOH溶液浸泡水垢，水垢溶解，有無色氣泡，說明醋酸的酸性比碳酸強，故A正確；
B．蔗糖在酸性條件下水解生成葡萄糖，葡萄糖與氫氧化銅的反應應在堿性條件下進行，應先加入氫氧化鈉溶液調節(jié)溶液至堿性，故B錯誤；
C．氯氣和置換出溴，溴易溶于四氯化碳，且四氯化碳的密度比水大，靜置后上層顏色變淺，下層顏色變?yōu)槌燃t色，可證明，故C正確；
D．鈉與水反應更劇烈，說明乙醇羥基中氫原子不如水分子中氫原子活潑，故D正確．
故選B．

點評 本題考查化學實驗方案的評價，為高考常見題型和高頻考點，側重于學生的分析能力、實驗能力和評價能力的考查，注意相關基礎知識的積累，難度不大．