分析 將CH3COOH與Na2CO3發(fā)生反應(yīng):Na2CO3+2CH3COOH=2CH3COONa+H2O+CO2↑,說明酸性CH3COOH>H2CO3;產(chǎn)生的CO2氣體先通過飽和的碳酸氫鈉溶液除去混有的醋酸蒸汽,然后再通入苯酚鈉溶液發(fā)生反應(yīng),說明酸性H2CO3>,據(jù)此回答.
解答 解:將CH3COOH與Na2CO3發(fā)生反應(yīng):Na2CO3+2CH3COOH=2CH3COONa+H2O+CO2↑,說明酸性CH3COOH>H2CO3;產(chǎn)生的CO2氣體通入苯酚鈉溶液發(fā)生反應(yīng):說明酸性H2CO3>;
(1)D中為醋酸,滴加到A中與Na2CO3反應(yīng)生成二氧化碳,B中為飽和碳酸氫鈉溶液,除去二氧化碳中混有的醋酸蒸汽,二氧化碳與通入C中與苯酚鈉反應(yīng)生成苯酚;
故答案為:④;⑥;②;
(2)產(chǎn)生的CO2氣體中混有醋酸蒸汽,會干擾二氧化碳與苯酚鈉的反應(yīng),所以用飽和的碳酸氫鈉溶液除去二氧化碳中混有的醋酸蒸汽;
故答案為:除去二氧化碳中混有的醋酸蒸汽;
(3)CH3COOH與Na2CO3發(fā)生反應(yīng)生成CO2,產(chǎn)生的CO2通入苯酚鈉溶液,發(fā)生反應(yīng):,
故答案為:.
點(diǎn)評 本題考查了探究順序強(qiáng)弱實(shí)驗(yàn),明確物質(zhì)的性質(zhì)是解本題關(guān)鍵,結(jié)合強(qiáng)酸制取弱酸實(shí)驗(yàn)原理來分析解答,注意:醋酸有揮發(fā)性,導(dǎo)致制取的二氧化碳中含有醋酸,干擾實(shí)驗(yàn),為易錯點(diǎn).
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ③④⑤⑧ | B. | ④⑤⑦⑧ | C. | ④⑤⑧ | D. | ③④⑤⑦⑧ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
金屬離子 | 開始沉淀的pH | 沉淀完全的pH |
Fe3+ | 1.1 | 3.2 |
Zn2+ | 5.2 | 6.4 |
Fe2+ | 5.8 | 8.8 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
測試時(shí)間段 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
雨水的pH | 4.73 | 4.62 | 4.56 | 4.55 | 4.55 |
序號 | 二氧化硫的性質(zhì) | 主要操作和現(xiàn)象 | 化學(xué)方程式 |
① | 將二氧化硫通入裝有品紅溶液的 試管中,品紅由紅色變?yōu)闊o色 | ||
② | 將二氧化硫與硫化氫氣體混合,出現(xiàn) 黃色固體. | SO2+2H2S=3S+2H2O | |
③ | 將二氧化硫通入裝有新制氯水的試管中,氯水由淺黃綠色變?yōu)闊o色 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
操作 | 目的 | |
A | 食醋浸泡水垢 | 比較乙酸和碳酸的酸性強(qiáng)弱 |
B | 向蔗糖溶液中加入稀硫酸,水浴加熱,5min后向其中加入新制Cu(OH)2的懸濁液,加熱. | 證明蔗糖水解產(chǎn)物中有葡萄糖 |
C | 向NaBr溶液中加入少量氯水,振蕩后加入少量四氯化碳,振蕩,靜置. | 比較氯、溴非金屬性強(qiáng)弱 |
D | 鈉分別與水和乙醇反應(yīng) | 乙醇羥基中氫原子不如水分子中氫原子活潑 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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