8.為了探究溶液導(dǎo)電性與離子濃度的關(guān)系,某課題小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
取一定量Ba(OH)2溶液做導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn),往燒杯中滴加稀硫酸,裝置如圖1.測(cè)得溶液導(dǎo)電程度如圖2所示.
(1)根據(jù)組成分類,將鹽分為正鹽(如Na2SO4)、酸式鹽(如NaHCO3)、堿式鹽[如堿式碳酸銅Cu2(OH)2CO3等].NaHSO4屬于AC(填字母).
A.鈉鹽            B.含氧酸
C.酸式鹽        D.氧化物
(2)往燒杯中滴加稀硫酸的過(guò)程中,觀察到燈泡變化:亮→暗→熄→亮,還可觀察到的現(xiàn)象有出現(xiàn)白色沉淀.
(3)圖2中,AB段變化的原因是硫酸和氫氧化鋇之間反應(yīng)生成難電離的硫酸鋇和水,使溶液中自由離子濃度逐漸減小,直到反應(yīng)完全,溶液中幾乎沒(méi)有自由離子;BC段變化的原因是加硫酸時(shí),溶液中自由離子濃度又開(kāi)始逐漸增大.
(4)寫出A→B過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式Ba2++2OH-+2H++SO42-=BaSO4↓+2H2O.

分析 (1)NaHSO4在水溶液中電離出鈉離子和氫離子、硫酸根離子,據(jù)此回答;
(2)H2SO4和Ba(OH)2反應(yīng)會(huì)出現(xiàn)白色沉淀,據(jù)此回答;
(3)硫酸和氫氧化鋇之間反應(yīng)生成難電離的硫酸鋇和水,使溶液中自由離子濃度逐漸減小,直到反應(yīng)完全,溶液中幾乎沒(méi)有自由離子,再加硫酸時(shí),溶液中自由離子濃度又開(kāi)始逐漸增大;
(4)硫酸和氫氧化鋇之間反應(yīng)生成難電離的硫酸鋇和水,據(jù)此回答.

解答 解:(1)NaHSO4在水溶液中電離出鈉離子和氫離子、硫酸根離子,屬于鹽中的鈉鹽,也可是說(shuō)是含氧酸鹽,酸式鹽,故選AC.
(2)H2SO4和Ba(OH)2反應(yīng)會(huì)出現(xiàn)白色沉淀,故答案為:出現(xiàn)白色沉淀;
(3)硫酸和氫氧化鋇之間反應(yīng)生成難電離的硫酸鋇和水,使溶液中自由離子濃度逐漸減小,直到反應(yīng)完全,溶液中幾乎沒(méi)有自由離子,出現(xiàn)亮→暗→熄的現(xiàn)象,再加硫酸時(shí),溶液中自由離子濃度又開(kāi)始逐漸增大;故答案為:硫酸和氫氧化鋇之間反應(yīng)生成難電離的硫酸鋇和水,使溶液中自由離子濃度逐漸減小,直到反應(yīng)完全,溶液中幾乎沒(méi)有自由離子;加硫酸時(shí),溶液中自由離子濃度又開(kāi)始逐漸增大.
(4)硫酸和氫氧化鋇之間反應(yīng)生成難電離的硫酸鋇和水,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:Ba2++2OH-+2H++SO42-=BaSO4↓+2H2O.故答案為:Ba2++2OH-+2H++SO42-=BaSO4↓+2H2O.

點(diǎn)評(píng) 本題考查離子反應(yīng)及導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn),注意發(fā)生的離子反應(yīng)及溶液中離子濃度與導(dǎo)電性的關(guān)系即可解答,題目難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列熱化學(xué)方程式中,△H能正確表示物質(zhì)的燃燒熱的是(  )
A.C(s)+O2(g)=CO2(g)△H=+110.5 kJ/mol
B.CH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+2H2O(l)△H=-890.31 kJ/mol
C.H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)=H2O(g)△H=-241.8 kJ/mol
D.2C8H18(l)+25O2(g)=16CO2(g)+18H2O(l)△H=-11036 kJ/mol

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.向FeCl2溶液中加入NaOH溶液,生成的白色沉淀迅速變成灰綠色,最后變成紅褐色.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.已知室溫時(shí),0.1mol•L-1某一元酸HA在水中有0.1%發(fā)生電離,回答下列各問(wèn)題:
①HA的電離平衡常數(shù)K=1×10-7;
②升高溫度時(shí),K增大(填“增大”,“減小”或“不變”).
③由HA電離出的c(H+)約為水電離出的c(H+)的106倍.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.15.6g Na2O2放入水中充分反應(yīng)將產(chǎn)生的氣體與銅和鐵的混合物11.2g恰好完全反應(yīng),將所得氧化銅、氧化鐵用足量CO還原,理論上最少需標(biāo)準(zhǔn)狀況下CO的體積為( 。
A.1.12LB.2.24LC.3.36LD.4.48L

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

4.[Cu(N4H34]x(SO4y•zH2O是一種重要的染料及農(nóng)藥中間體,為深藍(lán)色晶體.已知:

①[Cu(NH34]x(SO4y•zH2O在在乙醇•水混合溶劑中的溶解度隨乙醇體積分?jǐn)?shù)的變化曲線如圖1.
②[Cu(NH34]x(SO4y•zH2O在溶液中存在以下電離(解離)過(guò)程:
[Cu(NH34]x(SO4y•zH2O=x[Cu(NH34]2++y SO42-+z H2O
[Cu(NH34]2+?Cu2++4NH3
Ⅰ、某學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室以廢銅屑、稀硫酸、氨水為主要原料合成該物質(zhì),設(shè)計(jì)的合成路線為:
廢銅屑$\stackrel{灼燒}{→}$CuO$\stackrel{稀H_{2}SO_{4}}{→}$溶液A$\stackrel{氨水}{→}$懸濁液B$\stackrel{氨水}{→}$溶液C$\stackrel{試劑D}{→}$$\stackrel{操作E}{→}$產(chǎn)品品體
(1)一般廢金屬屑在使用之前需要用熱的堿液浸泡以除去其表面的油污,但本實(shí)驗(yàn)并不需要的原因是灼燒時(shí)油污生成CO2和H2O而除去.
(2)依據(jù)相關(guān)信息試劑D為無(wú)水乙醇.若操作過(guò)程不加入試劑D而是加熱蒸發(fā)、冷卻結(jié)晶,則得到的產(chǎn)物晶體中往往含有Cu(OH)2[或Cu2(OH)2SO4]雜質(zhì),產(chǎn)生該雜質(zhì)的原因是加熱蒸發(fā)過(guò)程中NH3揮發(fā),使反應(yīng)[Cu(NH34]2+?Cu2++4NH3平衡往右移動(dòng),且Cu2+發(fā)生水解.
(3)操作E的實(shí)驗(yàn)步驟為:a.減壓過(guò)濾 b.洗滌 c.干燥
①洗滌時(shí)不用水而用乙醇和濃氨水的混合物洗滌的原因?yàn)闇p少粗產(chǎn)品的溶解損耗.
②干燥時(shí)不宜采用加熱干燥的方法,可能的原因是加熱易使[Cu(NH34]SO4•H2O分解.
Ⅱ、NH3的測(cè)定:精確稱取a g 晶體,加適量水溶解,注入如圖2所示的錐形瓶中,然后逐滴加入足量10% NaOH溶液至小試管充滿并溢出足夠溶液,加熱保持微沸,將樣品溶液中的氨全部蒸出,用V1mLc1mol•L-1的鹽酸溶液吸收.蒸氨結(jié)束后取下接收瓶,用c2 mol•L-1NaOH標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定過(guò)剩的HCl,到終點(diǎn)時(shí)消耗V2 mlNaOH溶液
(4)裝置中長(zhǎng)頸漏斗插入小試管的作用:液封并減少NaOH溶液的用量,可以控制反應(yīng)的開(kāi)始及速率作用同分液漏斗.
(5)蒸氨過(guò)程中錐形瓶?jī)?nèi)會(huì)出現(xiàn)少量黑色固體的化學(xué)式為CuO.氨完全蒸出的標(biāo)志為溶液不再為深藍(lán)色.
(6)樣品中NH3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的表達(dá)式為$\frac{1.7({c}_{1}{V}_{1}-{c}_{2}{V}_{2})}{ag}$%.
(7)[Cu(NH34]x(SO4y•zH2O晶體中硫酸根和水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為39.02%和7.32%,則晶體的化學(xué)式為[Cu(NH34]SO4•H2O.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

11.工業(yè)上制備 Cu(NO32•6H2O的流程如下:

(1)步驟1中向裝置內(nèi)通入氧氣可提高原料轉(zhuǎn)化率、減少空氣污染.用化學(xué)用語(yǔ)解釋其原因氮氧化物和氧氣、水反應(yīng)生成硝酸,從而減少氮氧化物的排放,則降低空氣污染
(2)步驟2中
①調(diào)節(jié)pH值為使Fe3+沉淀完全,可以向溶液中加入cd(填字母).
a.NaOH溶液            b.氨水           c.Cu(OH)2    d.CuO
②根據(jù)下表數(shù)據(jù),溶液的 pH應(yīng)保持在3.2≤pH值<4.7范圍
氫氧化物開(kāi)始沉淀時(shí)的pH氫氧化物沉淀完全時(shí)的pH
Fe3+1.93.2
Cu2+4.76.7
(3)步驟3中,要用硝酸調(diào)節(jié)溶液的pH=1,應(yīng)用平衡原理解釋其原因?yàn)橄跛徙~水解生成氫氧化銅和硝酸,加入硝酸抑制硝酸銅水解,得到較純凈的Cu(NO32•6H2O
(4)在硝酸銅溶液中,各種離子濃度由大到小的順序是c(NO3-)>c(Cu2+)>c(H+)>c(OH-).
(5)步驟4的操作I應(yīng)該為蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過(guò)濾、洗滌、干燥.
根據(jù)不同硝酸銅晶體的溶解度曲線(如圖所示)該操作溫度應(yīng)控制在 25~30℃,原因?yàn)闇囟雀哂?0℃時(shí),Cu(NO32•6H2O水生成Cu(NO32•3H2O.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.鈉、鎂、鋁是重要的金屬元素,與我們的生活和生產(chǎn)關(guān)系密切.
(1)元素的性質(zhì)特別是化學(xué)性質(zhì)取決于元素原子結(jié)構(gòu).鈉離子的電子式為Na+,鋁元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
(2)鈉、鎂、鋁元素的陽(yáng)離子半徑由小到大的順序是Al3+<Mg2+<Na+(用離子符號(hào)表示).在短周期中非金屬性最強(qiáng)的元素位于第二周期第VIIA族.
(3)鈉、鎂、鋁的單質(zhì)及其化合物在某些性質(zhì)上存在著遞變規(guī)律.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是b、d(選填編號(hào)).
a.元素的金屬性越強(qiáng),金屬單質(zhì)的熔點(diǎn)就越高
b.其堿性按NaOH、Mg(OH)2、Al(OH)3順序依次減弱
c.常溫下都能與濃硝酸劇烈反應(yīng)生成硝酸鹽,但劇烈程度依次減弱
d.等質(zhì)量的鈉、鎂、鋁與足量稀硫酸反應(yīng)生成氫氣的物質(zhì)的量依次增加
(4)1932年,美國(guó)化學(xué)大師Linus Pauling提出電負(fù)性(用希臘字母χ表示)的概念,用來(lái)確定化合物中原子某種能力的相對(duì)大小.Linus Pauling假定氟元素的電負(fù)性為4,并通過(guò)熱化學(xué)方法建立了其他元素的電負(fù)性.第三周期主族元素的電負(fù)性如下:
元素NaMgAlSiPSCl
電負(fù)性0.91.21.51.82.12.53.0
從上表可以看出電負(fù)性的大小與元素非金屬性的強(qiáng)弱關(guān)系是元素的電負(fù)性越大,其非金屬性越強(qiáng);大量事實(shí)表明,當(dāng)兩種元素的χ值相差大于或等于1.7時(shí),形成的化合物一般是離子化合物,根據(jù)此經(jīng)驗(yàn)規(guī)律,AlCl3中的化學(xué)鍵類型應(yīng)該是共價(jià)鍵.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.工業(yè)上用甲苯為原料生產(chǎn)對(duì)羥基苯甲酸乙酯,其生產(chǎn)過(guò)程如圖所示(反應(yīng)條件未全部注明):


請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
(2)反應(yīng)③的化學(xué)方程式 (不必注明反應(yīng)條件):+CH3I→+HI
(3)反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式(注明反應(yīng)條件)$?_{△}^{濃硫酸}$C2H5OH+H2O
(4)在合成線路中,設(shè)計(jì)第③和⑥這兩步反應(yīng)的目的是:保護(hù)酚羥基不被氧化.
(5)有機(jī)物的同分異構(gòu)體有多種,其中既含有酚羥基,又含有醇羥基和醛基的同分異構(gòu)體共有13種,寫出其中一種結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式

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