16.碳和水蒸汽的反應(yīng)是吸熱反應(yīng),如圖所示是碳和水蒸氣發(fā)生反應(yīng)生成CO、H2的途徑和三個(gè)狀態(tài)的能量(E),試回答下列問題:
(1)步驟1、2分別是吸熱過程還是放熱過程?步驟1:吸熱;步驟2:放熱;
(2)比較E1、E2、E3的大。篍2>E1>E3
(3)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2

分析 (1)根據(jù)化學(xué)鍵斷裂形成原子需要吸收能量,原子之間形成化學(xué)鍵放出能量;
(2)根據(jù)放熱過程生成物的總能量小于反應(yīng)物總能量,吸熱過程生成物的總能量高于反應(yīng)物總能量,結(jié)合炭和水蒸汽發(fā)生反應(yīng)生成CO、H2為放熱反應(yīng)判斷;
(3)反應(yīng)物為C和H2O,生成物為CO、H2,依據(jù)原子個(gè)數(shù)守恒、得失電子守恒寫成反應(yīng)的方程式.

解答 解:(1)化學(xué)鍵斷裂形成原子需要吸收能量,原子之間形成化學(xué)鍵放出能量,步驟①為斷鍵過程需要吸收能量,步驟②為成鍵過程需要放出能量;
故答案為:吸熱;放熱;
(2)步驟1為吸熱過程,故E2>E1,步驟2是放熱過程,故E2>E3,由于炭和水蒸汽發(fā)生反應(yīng)生成CO、H2為吸熱反應(yīng),故E1>E3,故E2>E1>E3
故答案為:E2>E1>E3;
(3)C和H2O發(fā)生氧化還原生成CO、H2,化學(xué)方程式為:C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2,故答案為:C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2

點(diǎn)評(píng) 本題考查了化學(xué)反應(yīng)能量變化的原因,明確化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是解題關(guān)鍵,注意基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.鎳及其化合物在合金材料以及催化劑等方面應(yīng)用廣泛.
(1)基態(tài)Ni原子的核外電子排布式為1s22s22p63s23p63d84s2,第二周期基態(tài)原子未成對(duì)電子數(shù)與Ni相同且電負(fù)性最小的元素是C(填元素符號(hào)).
(2)金屬鎳能與CO形成配合物Ni(CO)4,寫出與CO互為等電子體的一種分子和一種離子的化學(xué)式N2、CN-
(3)很多不飽和有機(jī)物在Ni催化下與H2發(fā)生加成反應(yīng),如①CH2=CH2②HC≡CH、③ ④HCHO,其中碳原子采取sp2雜化有①③④,HCHO分子內(nèi)σ鍵與π鍵個(gè)數(shù)之比為3:1.
(4)金屬鎳與鑭(La)形成的合金是一種良好的儲(chǔ)氫材料,如圖是一種鎳鑭合金儲(chǔ)氫后的晶胞結(jié)構(gòu)示意圖,該合金儲(chǔ)氫后,含1mol La的合金可吸附H2的數(shù)目為3NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.據(jù)報(bào)道,科學(xué)家已成功合成了少量N4,有關(guān)N4的說法正確的是( 。
A.N4的摩爾質(zhì)量是56 g
B.N4與N2互為同位素
C.相同質(zhì)量的N4和N2含原子個(gè)數(shù)比為1:2
D.N4與N2互為同素異形體

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.塑化劑又稱增塑劑,是一種增加材料的柔軟性或使材料液化的添加劑,不能用于食品、酒類等行業(yè).
已知:①$\stackrel{HBr/過氧化物}{→}$$\stackrel{KMnO/H-}{→}$
  DEHP(C24H38O4)是增塑劑的一種,可通過下列流程制備,其中A的主鏈上有6個(gè)碳原子,D是對(duì)二甲苯的一種同分異構(gòu)體,E的苯環(huán)上存在2種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子.

(1)3-甲基庚烷的某同分異構(gòu)體分子中只存在1種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子,用系統(tǒng)命名法命名為2,2,3,3-四甲基丁烷
(2)寫出B→C的化學(xué)反應(yīng)方程式,請(qǐng)注明反應(yīng)條件和反應(yīng)類型.
B→C:;反應(yīng)類型:取代反應(yīng);
(3)E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是;DEHP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是;
(4)F是E的一種同分異構(gòu)體,具有如下特征:
a.是苯的鄰位二取代物;  b.遇FeCl3溶液呈紫色;  c.能與碳酸氫鈉溶液反應(yīng).
寫出F分子中官能團(tuán)的名稱為(酚)羥基、羧基、羰基;
(5)G與E形成的混和物,只要物質(zhì)的量一定,不論二者比例如何,燃燒耗氧是一定值.則滿足條件的相對(duì)分子質(zhì)量最小的G的分子式為C5H10

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.各取1 mol下列物質(zhì)與溴水充分反應(yīng),消耗Br2的物質(zhì)的量按①、②、③順序排列正確的是( 。
①漆酚

②丁香油酚

③白藜蘆醇
A.2mol、2mol、6molB.5mol、2mol、6molC.4mol、2mol、5molD.3mol、2mol、6mol

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列反應(yīng)或過程需要吸收能量的是( 。
A.H+H→H-HB.H-Cl→H+Cl
C.Mg+2HCl=MgCl2+H2D.H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.求將pH等于3的強(qiáng)酸溶液和pH等于12的強(qiáng)堿溶液混合,當(dāng)溶液的pH=11時(shí),強(qiáng)酸與強(qiáng)堿的體積比是多少?

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來進(jìn)行銅跟濃硫酸反應(yīng)等一系列實(shí)驗(yàn).

(1)根據(jù)什么現(xiàn)象可判斷銅跟濃硫酸反應(yīng)有SO2生成乙中品紅溶液褪色;根據(jù)什么現(xiàn)象可判斷銅跟濃硫酸反應(yīng)有硫酸銅生成甲中溶液顯藍(lán)色;寫出甲裝置中發(fā)生的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+2H2O+SO2↑.
(2)裝置乙的試管口部放有一團(tuán)浸有堿液的棉花,棉花中通常是浸有飽和碳酸鈉溶液,其作用是尾氣吸收,防止二氧化硫污染環(huán)境.
(3)下列藥品中能夠用來證明反應(yīng)結(jié)束后的試管中確有余酸的是AD (填寫字母編號(hào),有幾個(gè)寫幾個(gè),多寫或?qū)戝e(cuò)0分).
A.鐵粉    B.BaCl2溶液    C.銀粉     D. Na2CO3溶液
(4)實(shí)驗(yàn)完畢后,取少量乙試管中溶液于試管中加熱,現(xiàn)象是由無色變紅色;原因是二氧化硫漂白時(shí)生成不穩(wěn)定的無色物質(zhì).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列裝置或操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.
鐵絲的析氫腐蝕實(shí)驗(yàn)B.
檢驗(yàn)該反應(yīng)的有機(jī)產(chǎn)物C.
結(jié)合秒表測(cè)量鋅與硫酸的反應(yīng)速率D.
驗(yàn)證化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

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