4.水楊酸甲酯,是一種重要的有機(jī)合成原料.某化學(xué)小組用水楊酸(結(jié)構(gòu)簡式為)和甲醇在酸性催化劑催化下合成水楊酸甲酯并計算其產(chǎn)率.
實驗步驟:
Ⅰ.如圖,在三頸燒瓶中加入13.8g (0.1mol)水楊酸和24g(30mL,0.75mol)甲醇,向混合物中加入約10mL甲苯(甲苯與水形成的共沸物,沸點為85℃,該實驗中加入甲苯,易將水蒸出),再小心地加入5mL濃硫酸,搖動混勻,加入1~2粒沸石,組裝好實驗裝置,在85~95℃下恒溫加熱反應(yīng)1.5小時:
Ⅱ.待裝置冷卻后,分離出甲醇,然后轉(zhuǎn)移至分液漏斗,依次用少量水、5%NaHCO3溶液和水洗滌;分出的產(chǎn)物加入少量無水MgSO4固體,過濾得到粗酯;
Ⅲ.將粗酯進(jìn)行蒸餾,收集221℃~224℃的餾分,得水楊酸甲酯9.12g.
常用物理常數(shù):
名稱分子量顏色狀態(tài)相對密度熔點(℃)沸點(℃)
水楊酸甲酯152無色液體1.18-8.6224
水楊酸138白色晶體1.44158210
甲醇32無色液體0.792-9764.7
請根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)儀器A的名稱是球形冷凝管.
(2)實驗中加入甲苯對合成水楊酸甲酯的作用是反應(yīng)產(chǎn)生的水從反應(yīng)體系中分離開來,使得平衡向右移動,同時可以減少甲醇的用量,從而提高反應(yīng)的產(chǎn)率.
(3)實驗中加入無水硫酸鎂的作用是干燥劑.
(4)反應(yīng)結(jié)束后,分離出甲醇采用的方法是蒸餾(填操作名稱).
(5)本實驗的產(chǎn)率為60%.

分析 (1)根據(jù)題中儀器A的構(gòu)造判斷該儀器的名稱;
(2)根據(jù)題意可知“該實驗中加入甲苯,易將水蒸出”,水在低溫下?lián)]發(fā),同時減少了甲醇的消耗;
(3)MgSO4固體吸收粗酯中有水分;
(4)根據(jù)物質(zhì)的溶解性來解答;
(5)先根據(jù)水楊酸和甲醇的物質(zhì)的量,然后判斷過量情況,根據(jù)不足量計算出理論上生成水楊酸甲酯的物質(zhì)的量,最后根據(jù)實際上制取的水楊酸甲酯計算出產(chǎn)率.

解答 解:(1)由裝置中儀器A的構(gòu)造可知,儀器A的名稱是球形冷凝管,使揮發(fā)出來的氣體冷凝回流;控制溫度在85~95℃下恒溫下加熱反應(yīng),溫度低于100℃,應(yīng)采取水浴加熱;
故答案為:球形冷凝管;
(2)該實驗中加入甲苯,易將水蒸出,反應(yīng)產(chǎn)生的水從反應(yīng)體系中分離開來,使得平衡向右移動,水在低溫下?lián)]發(fā),同時減少了甲醇的消耗,從而提高反應(yīng)的產(chǎn)率;
故答案為:反應(yīng)產(chǎn)生的水從反應(yīng)體系中分離開來,使得平衡向右移動,同時可以減少甲醇的用量,從而提高反應(yīng)的產(chǎn)率;
(5)MgSO4固體吸收粗酯中有水分,所以驗中加入無水硫酸鎂的作用是除水或干燥;
故答案為:干燥劑;
(4)甲醇和水楊酸甲酯是互溶的液體,可用蒸餾來分離;甲醇易溶于水,水楊酸甲酯不溶于水,可以水洗來分離,
故答案為:蒸餾;
(5)水楊酸和甲醇的物質(zhì)的量分別為:0.10.mol,0.75mol,由于水楊酸和甲醇是按照1:1進(jìn)行反應(yīng),所以甲醇過量,生成水楊酸甲酯的量要按照水楊酸的物質(zhì)的量計算,即理論上生成0.10mol水楊酸甲酯;實際上生成的水楊酸甲酯的質(zhì)量為9.12g,物質(zhì)的量為:$\frac{9.12g}{152g/mol}$=0.06mol,所以實驗中水楊酸甲酯的產(chǎn)率為$\frac{0.06mol}{0.1mol}$×100%=60%;
故答案為:60%.

點評 本題以物質(zhì)的制備為背景,考查了常見儀器的構(gòu)造與安裝、混合物的分離、提純、物質(zhì)的制取、物質(zhì)產(chǎn)率的計算等知識,題目難度較大,試題涉及的題量較大,知識點較多,充分培養(yǎng)了學(xué)生的分析、理解能力及靈活應(yīng)用所學(xué)知識的能力.

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)雙氧水跟酸性高錳酸鉀反應(yīng)的方程式正確的是( 。
A.2KMnO4+H2O2+3H2SO4═K2SO4+2MnSO4+3O2↑+4H2O
B.2KMnO4+3H2O2+3H2SO4═K2SO4+2MnSO4+4O2↑+6H2O
C.2KMnO4+5H2O2+3H2SO4═K2SO4+2MnSO4+5O2↑+8H2O
D.8KMnO4+2H2O2+12H2SO4═4K2SO4+8MnSO4+11O2↑+14H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.某學(xué)生用0.1000  mol•L-1KOH液滴定未知濃度的醋酸,其操作分解為如下幾步:
A.移取20mL待測醋酸注入潔凈的錐形瓶,并加入2~3滴指示劑
B.用標(biāo)準(zhǔn)溶液潤洗滴定管2~3次
C.把盛有標(biāo)準(zhǔn)溶液的堿式滴定管固定好,調(diào)節(jié)滴定管尖嘴使之充滿溶液
D.取標(biāo)準(zhǔn)KOH入堿式滴定管至“0”刻度以上1~2cm
E.調(diào)節(jié)液面至“0”或“0”以下某一刻度,記下讀數(shù)
F.把錐形瓶放在滴定管的下面,用標(biāo)準(zhǔn)KOH溶液滴定至終點并記下滴定管液面的刻度.
就此實驗完成填空:
(1)正確操作步驟的順序是(用序號字母填寫)B、D、C、E、A、F;
(2)上述B步驟操作的目的是防止滴定管內(nèi)壁的水將標(biāo)準(zhǔn)液稀釋;
(3)上述A步驟操作之前,先用待測液潤洗錐形瓶,則對最終滴定結(jié)果的影響是增大.(填“增大”、“減小”、或“不變”)
(4)A步驟中,使用的指示劑為酚酞試液,判斷到達(dá)滴定終點的實驗現(xiàn)象是:當(dāng)?shù)稳胱詈笠坏稳芤簳r,錐形瓶中溶液有無色變?yōu)闇\紅色,且半分鐘不褪色;
(5)如圖1為某一次堿式滴定管滴定前液面,其讀數(shù)值為0.70mL,圖2為滴定結(jié)束液面,則本次滴定過程共使用了20.00mLKOH標(biāo)準(zhǔn)溶液
(6)為標(biāo)定某醋酸溶液的準(zhǔn)確濃度,用0.1000mol•L-1的NaOH溶液對20.00mL醋酸溶液進(jìn)行滴定,幾次滴定消耗NaOH溶液的體積如下:
實驗序號1234
消耗NaOH溶液的體積(mL)20.0520.0018.8019.95
則該醋酸溶液的準(zhǔn)確濃度為0.1000mol•L-1.(保留小數(shù)點后四位)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.亞硝酸鈉是一種工業(yè)鹽,用途廣泛;外觀與食鹽非常相似,但毒性較強(qiáng).某化學(xué)興趣小組對食鹽與亞硝酸鈉進(jìn)行了如下探究:
㈠鑒別NaCl和NaNO2
(1)測定溶液pH
用pH試紙分別測定0.1mol•L-1兩種鹽溶液的pH,測得NaNO2溶液呈堿性.NaNO2溶液呈堿性的原因是NO2-+H2O?HNO2+OH-(用離子方程式解釋),NaNO2溶液中c(HNO2)=c(OH-)-c(H+)(用溶液中其它離子的濃度關(guān)系式表示).
(2)沉淀法
取2mL0.1mol•L-1兩種鹽溶液于試管中,分別滴加幾滴稀硝酸銀溶液,兩只試管均產(chǎn)生白色沉淀,分別滴加幾滴稀硝酸并振蕩,盛NaNO2溶液的試管中沉淀溶解.該溫度下Ksp(AgNO2)=2×10-8 (mol•L-12; Ksp(AgCl)=1.8×10-10(mol•L-12,則反應(yīng)AgNO2(s)+Cl-(aq)═AgCl(s)+NO2-(aq)的化學(xué)平衡常數(shù)K=$\frac{1000}{9}$(計算結(jié)果寫成分?jǐn)?shù)).
(二)實驗室可用如下裝置(略去部分夾持儀器)備亞硝酸鈉.

已知:①2NO+Na2O2=2NaNO2
②酸性條件下,NO和NO2都能與MnO4-反應(yīng)生成NO3-和Mn2+;Na2O2能使酸性高錳酸鉀溶液褪色.
(1)加熱裝置A前,先通一段時間N2,目的是排出裝置中的空氣.
(2)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+4HNO3(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+4NO2↑+2H2O,裝置B的作用是吸收A中反應(yīng)生成的二氧化氮氣體,生成硝酸,與銅再反應(yīng)生成一氧化氮氣體.
(3)儀器C的名稱為干燥管,其中盛放的藥品為堿石灰(填名稱).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.納米級Cu2O由于具有優(yōu)良的催化性能而受到關(guān)注,下表為制取Cu2O的四種方法:
方法a用炭粉在高溫條件下還原CuO
方法b用葡萄糖還原新制的Cu(OH)2制備Cu2O;
方法c電解法,反應(yīng)為2Cu+H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$Cu2O+H2↑.
方法d用肼(N2H4)還原新制的Cu(OH)2
(1)已知:①2Cu(s)+$\frac{1}{2}$O2(g)=Cu2O(s);△H=-169kJ•mol-1
②C(s)+$\frac{1}{2}$O2(g)=CO(g);△H=-110.5kJ•mol-1
③Cu(s)+$\frac{1}{2}$O2(g)=CuO(s);△H=-157kJ•mol-1
則方法a發(fā)生的熱化學(xué)方程式是:C(s)+2CuO(s)=Cu2O(s)+CO(g)△H=+34.5kJ•mol-1
(2)方法c采用離子交換膜控制電解液中OH-的濃度而制備納米Cu2O,裝置如圖所示:
該離子交換膜為陰離子交換膜(填“陰”或“陽”),該電池的陽極反應(yīng)式為2Cu-2e-+2OH-=Cu2O+H2O,鈦極附近的pH值增大(填“增大”“減小”或“不變”).
(3)方法d為加熱條件下用液態(tài)肼(N2H4)還原新制Cu(OH)2來制備納米級Cu2O,同時放出N2.該制法的化學(xué)方程式為4Cu(OH)2+N2H4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cu2O+N2↑+6H2O.
(4)在相同的密閉容器中,用以上方法制得的三種Cu2O分別進(jìn)行催化分解水的實驗:2H2O(g)$?_{Cu_{2}O}^{光照}$2H2(g)+O2(g)△H>0.水蒸氣的濃度隨時間t變化如下表所示:
序號
0
1020304050
T10.0500.04920.04860.04820.04800.0480
T10.0500.04880.04840.04800.04800.0480
T20.100.0940.0900.0900.0900.090
①對比實驗的溫度:T2>T1(填“>”“<”或“﹦”),能否通過對比實驗①③到達(dá)平衡所需時間長短判斷:否(填“能”或“否”).
②實驗①前20min的平均反應(yīng)速率 v(O2)=3.5×10-5mol/(L•min)
③催化劑的催化效率:實驗①<實驗②(填“>”或“<”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.過氧化尿素是一種新型漂白劑、消毒劑.合成過氧化尿素的流程及反應(yīng)器的示意圖如圖:

過氧化尿素的部分參數(shù)見表:
分子式 外觀 熱分解溫度 熔點
 CO(NH22•H2O2 白色晶體 45℃75~85℃
(1)流程中操作①是過濾,用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯和玻璃棒;
(2)反應(yīng)器中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO(NH22+H2O2=CO(NH22•H2O2
(3)反應(yīng)器中冷凝管中的冷水從b(填“a”或“b”)口流進(jìn),反應(yīng)器加熱溫度不能太高的原因是溫度過高,產(chǎn)品易分解,致使活性氧含量降低;
(4)攪拌器不能選擇鐵質(zhì)或鋁質(zhì)材料的原因是鋁、鐵易被氧化;
(5)為測定產(chǎn)品中過氧化尿素的含量,稱取干燥樣品12.0g,溶于水,在250mL容量瓶中定容.準(zhǔn)確量取25.00mL于錐形瓶中,加入1mL6mol/L硫酸,然后用0.20mol/L的KMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定(KMnO4溶液與尿素不反應(yīng)),平行實驗三次,實驗結(jié)果如表:
實驗序號123
 KMnO4溶液的體積/mL滴定前讀數(shù)0.000.002.00
滴定后讀數(shù)19.9820.0022.02
①KMnO4溶液應(yīng)盛放在酸 (填“酸式”或“堿式”)滴定管中,滴定終點的現(xiàn)象為滴入最后一滴KMnO4溶液時,溶液顯淺紅色,且半分鐘內(nèi)不褪色;;
②若滴定前滴定管尖嘴處無氣泡,滴定后有氣泡.則會使測得的過氧化尿素的含量偏低 (填“偏高”“偏低”或“不變”).
③產(chǎn)品中過氧化尿素的質(zhì)最分?jǐn)?shù)為78.3%.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.溴苯是一種化工原料,實驗室合成溴苯的裝置示意圖及有關(guān)數(shù)據(jù)如下:
溴苯
密度/g•cm-30.883.101.50
沸點/°C8059156
水中溶解度微溶微溶微溶
按下列合成步驟回答問題:
(1)在a中加入15mL無水苯和少量鐵屑.在b中小心加入4.0mL液態(tài)溴.向a中滴入幾滴溴,有白霧產(chǎn)生,繼續(xù)滴加至液溴滴完.
①寫出實驗室合成溴苯的化學(xué)方程式C6H6+Br2$\stackrel{FeBr_{3}}{→}$C6H5Br+HBr;
②裝置c的作用是使溴和苯冷凝回流;
③裝置d的作用是吸收HBr和Br2;
④用膠頭滴管從d中吸取少量溶液于試管中加入硝酸酸化,再滴加硝酸銀溶液,有淺黃色沉淀生成,能否證明a中發(fā)生了取代反應(yīng)?為什么?不能.因Br2與NaOH反應(yīng)生成的Br-會與Ag+結(jié)合生成淺黃色沉淀.
(2)當(dāng)液溴滴加完成后,經(jīng)過下列步驟分離提純:
①向a中加入10mL水,然后過濾除去未反應(yīng)的鐵屑;
②濾液依次用10mL水、8mL10%的NaOH溶液、10mL水洗滌.用NaOH溶液洗滌的作用是除去HBr和未反應(yīng)的Br2
③向分離出的粗溴苯中加入少量的無水氯化鈣,靜置、過濾.加入氯化鈣的目的是除去粗溴苯中的水.
(3)經(jīng)以上分離操作后,粗溴苯中還含有雜質(zhì)要進(jìn)一步提純,下列操作中必須的是C(填字母).
A.重結(jié)晶            B.過濾             C.蒸餾             D.萃取
(4)在該實驗中,a的容積最適合的是B(字母).
A.25mL              B.50mL             C.250mL            D.500mL.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

13.CoCl2•6H2O是一種飼料營養(yǎng)強(qiáng)化劑.以含鈷廢料(含少量Fe、Al等雜質(zhì))制取CoCl2•6H2O的一種新工藝流程如圖:

已知:
①鈷與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Co+2HCl→CoCl2+H2
②CoCl2•6H2O熔點86℃,易溶于水、乙醚等;常溫下穩(wěn)定無毒,加熱至110~120℃時,失去結(jié)晶水變成有毒的無水氯化鈷.
③部分陽離子以氫氧化物形式沉淀時溶液的pH見表:
沉淀物Fe(OH)3Fe(OH)2Co(OH)2Al(OH)3
開始沉淀2.37.57.63.4
完全沉淀4.19.79.25.2
(1)在上述工藝中,用“鹽酸”代替原工藝中“鹽酸與硝酸的混酸”直接溶解含鈷廢料,其主要優(yōu)點為減少有毒氣體的排放,防止大氣污染;防止產(chǎn)品中混有硝酸鹽;.
(2)加入碳酸鈉調(diào)節(jié)pH至a,a的范圍是5.2~7.6.
(3)操作Ⅰ包含3個實驗基本操作,它們依次是蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶和過濾.
(4)制得的CoCl2•6H2O在烘干時需減壓烘干的原因是降低烘干溫度,防止產(chǎn)品分解.
(5)為測定產(chǎn)品中CoCl2•6H2O含量,某同學(xué)將一定量的樣品溶于水,再向其中加入足量的AgNO3溶液,過濾,并將沉淀烘干后稱量其質(zhì)量.通過計算發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品中CoCl2•6H2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于100%,其原因可能是樣品中含有NaCl雜質(zhì),CoCl2•6H2O烘干時失去了部分結(jié)晶水.
(6)在實驗室,為了從上述產(chǎn)品中獲得純凈的CoCl2•6H2O,通常先將產(chǎn)品溶解在乙醚中,除去不溶性雜質(zhì)后,再進(jìn)行蒸餾操作.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.某科研小組欲研究在其他條件不變的情況下,改變起始氧氣的物質(zhì)的量對合成新型硝化劑反應(yīng) 4NO2(g)+O2(g)?2N2O5(g)△H<0的影響.
(1)圖象中T1和T2的關(guān)系是T1>T2(填“>”、“<”或“=”);
(2)比較a、b、c三點所處的平衡狀態(tài)中,反應(yīng)物NO2的轉(zhuǎn)化率最大的是c(填字母);
(3)若起始時NO2是4mol,容器體積為1L,n=1mol,NO2的轉(zhuǎn)化率為50%,則此條件下(T2),反應(yīng)的平衡常數(shù)為0.125或1/8.

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