【題目】將a g二氧化錳粉末加入c L b mol·L1的濃鹽酸中加熱完全溶解，反應(yīng)中轉(zhuǎn)移電子d個(gè)，設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值，下列敘述正確的是

A．可以收集到氯氣 L

B．反應(yīng)后溶液中的Cl數(shù)目為

C．NA可表示為

D．反應(yīng)后溶液中的H+數(shù)目為(bc2d)

【答案】C

【解析】根據(jù)MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2↑+2H2O可知87 g MnO2與4 mol HCl反應(yīng)，轉(zhuǎn)移2 mol電子，其中有2 mol HCl被氧化，生成Cl2 1 mol。未指明生成Cl2所處溫度和壓強(qiáng)，A錯(cuò)誤；鹽酸中Cl總物質(zhì)的量為bc mol，反應(yīng)生成Cl2為×1 mol，故反應(yīng)后溶液中剩余Cl為(bc×2) mol，數(shù)目為(bc)NA，B錯(cuò)誤；反應(yīng)中轉(zhuǎn)移電子物質(zhì)的量為×2 mol，則有×2×NA＝d，即NA＝，C正確；由反應(yīng)知，轉(zhuǎn)移2 mol電子反應(yīng)消耗4 mol H+，則剩余H+為(bc )mol，個(gè)數(shù)為(bc NA 2d)，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】I.某同學(xué)做同周期元素性質(zhì)遞變規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí)，自己設(shè)計(jì)了一套實(shí)驗(yàn)方案，并記錄了有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下表。

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①用砂紙擦后的鎂帶與沸水反應(yīng)，再向反應(yīng)后溶液中滴加酚酞

(A)浮于水面,熔成一個(gè)小球,在水面上無(wú)定向移動(dòng),隨之消失,溶液變紅色

②向新制的H2S飽和溶液中滴加新制的氯水

(B)產(chǎn)生氣體,可在空氣中燃燒，溶液變成淺紅色

③鈉與滴有酚酞試液的冷水反應(yīng)

(C)反應(yīng)不十分強(qiáng)烈,產(chǎn)生的氣體可以在空氣中燃燒

④鎂帶與2molL－1的鹽酸反應(yīng)

(D)劇烈反應(yīng),產(chǎn)生可燃性氣體

⑤鋁條與2molL－1的鹽酸反應(yīng)

(E)生成淡黃色沉淀

請(qǐng)你幫助該同學(xué)整理并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告：

(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄客芷谠氐慕饘傩院头墙饘傩缘倪f變規(guī)律。

(2)實(shí)驗(yàn)用品：

儀器：①試管②酒精燈③膠頭滴管④試管夾⑤鑷子⑥小刀⑦玻璃片⑧砂紙⑨燒杯等。

藥品：鈉、鎂帶、鋁條、2molL－1的鹽酸、新制的氯水、飽和的H2S溶液等。

(3)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：（填寫與實(shí)驗(yàn)方案相對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）

①②③④⑤（用A-E表示）_____________________

寫出③的離子方程式_________________________。

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：_______________________________。

II.實(shí)驗(yàn)室利用如圖裝置進(jìn)行中和熱的測(cè)定，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）從實(shí)驗(yàn)裝置上看，圖中尚缺少一種玻璃儀器是______________________。

（2）做1次完整的中和熱測(cè)定實(shí)驗(yàn)，溫度計(jì)需使用次_____________________________。

（3）某同學(xué)為了省去清洗溫度計(jì)的麻煩，建議實(shí)驗(yàn)時(shí)使用兩支溫度計(jì)分別測(cè)量酸和堿的溫度，你是否同意該同學(xué)的觀點(diǎn)，為什么？______________________________

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是中學(xué)化學(xué)中常用于混合物的分離和提純的裝置，請(qǐng)根據(jù)裝置回答問(wèn)題：

（1）從氯化鉀溶液中得到氯化鉀固體，選擇裝置________(填代表裝置圖的字母，下同)；除去自來(lái)水中的Cl－等雜質(zhì)，選擇裝置________。

（2）從碘水中分離出I2，選擇裝置________，該分離方法的名稱為________。

（3）裝置A中①的名稱是________，進(jìn)水的方向是從________口進(jìn)水。裝置B在分液時(shí)為使液體順利滴下，除打開(kāi)下端活塞外，還應(yīng)進(jìn)行的具體操_________________________。

（4）海水中蘊(yùn)藏著豐富的資源，在實(shí)驗(yàn)室中取少量海水，進(jìn)行如下流程的實(shí)驗(yàn)：

粗鹽中含Ca2＋、Mg2＋、Fe3＋、SO42-等雜質(zhì)，需要提純后才能綜合利用。粗鹽提純的步驟有： ①加入過(guò)量的BaCl2溶液　②加入過(guò)量的NaOH溶液　③加入過(guò)量的Na2CO3溶液　④調(diào)節(jié)溶液的至中性　⑤蒸發(fā)　⑥過(guò)濾　⑦溶解正確的操作順序是________(填選項(xiàng)字母)。

a．⑦①②③⑥④⑤ b．⑦①③②⑥④⑤

c．⑦②①③④⑥⑤ d．⑦③②①④⑥⑤

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室配制NaOH溶液時(shí)，下列實(shí)驗(yàn)操作會(huì)使配得的溶液濃度偏大是(　　)

A. 轉(zhuǎn)移溶液后未洗滌燒杯和玻璃棒就直接定容

B. NaOH固體溶解后立即轉(zhuǎn)入容量瓶

C. 在容量瓶中進(jìn)行定容時(shí)仰視刻度線

D. 定容后把容量瓶倒轉(zhuǎn)搖勻，發(fā)現(xiàn)液面低于刻度，再補(bǔ)充幾滴水至刻度

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)物質(zhì)的量的計(jì)算是中學(xué)化學(xué)的重要內(nèi)容，完成以下填空：

（1）相同質(zhì)量的SO2、SO3的物質(zhì)的量之比為_______，氧原子的個(gè)數(shù)之比為________。

（2）0.3 mol NH3分子中所含原子數(shù)與________個(gè)H2O分子中所含原子數(shù)相等(NA表示阿佛加德羅常數(shù))。

（3）標(biāo)準(zhǔn)狀況下，2.4 g某氣體的體積為672 mL，則此氣體的相對(duì)分子質(zhì)量為______。

（4）含0.4 mol Al3+的Al2(SO4)3中所含的硫酸根離子的物質(zhì)的量是__________mol。

（5）100 mL 1.0 mol·L-l 稀硫酸與300 mL 1.0 mol·L-l BaCl2溶液混合，所得溶液中H+ 的物質(zhì)的量濃度為____（忽略混合時(shí)溶液體積的變化）．

（6）某氯化鎂溶液的密度為d g/cm3，其中鎂離子的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為w，a mL該溶液中Cl— 的物質(zhì)的量為____mol．

（7）已知4 mol·L-l 的硫酸溶液密度為ρ1，2 mol·L-l 的硫酸溶液密度為ρ2。100g濃度為4 mol·L-l 的硫酸溶液與____mL水混合，使硫酸的物質(zhì)的量濃度減小到2 mol·L-l 。（用含ρ1、ρ2的式子表示）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組通過(guò)下列裝置探究MnO2與FeCl3·6H2O能否反應(yīng)產(chǎn)生Cl2.

實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象如下表：

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

操作

現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)1

按上圖所示加熱MnO2與FeCl3·6H2O 混合物

①試管A中部分固體溶解，上方出現(xiàn)白霧

②稍后，產(chǎn)生黃色氣體，管壁附著黃色液滴

③試管B中溶液變藍(lán)

實(shí)驗(yàn)2

把A中的混合物換為FeC13·6H2O, B中溶液換為KSCN溶液，加熱。

A中部分固體溶解，產(chǎn)生白霧和黃色氣體，B中KSCN溶液變紅

回答下列問(wèn)題：

（l）上述實(shí)驗(yàn)中的白霧是_______；試管A管口向上傾斜的原因是_________

（2）實(shí)驗(yàn)2說(shuō)明黃色氣體中含有FeCl3，寫出FeCl3使KI-淀粉溶液變藍(lán)的離子方程式：___

（3）為進(jìn)一步確認(rèn)黃色氣體中含有Cl2，該學(xué)習(xí)小組對(duì)實(shí)驗(yàn)1提出兩種改進(jìn)方案：

方案1：在A、B間增加盛有某種試劑的洗氣瓶C，結(jié)果B中溶液仍變?yōu)樗{(lán)色。

方案2：將B中KI一淀粉溶液替換為NaBr溶液，結(jié)果B中溶液呈橙紅色，且未檢出Fe2+。則方案1 C中盛放的試劑是_________；方案2中檢驗(yàn)Fe2+的試劑是______，選擇NaBr溶液的依據(jù)是______。

（4）實(shí)驗(yàn)1充分加熱后，若反應(yīng)中被氧化與未被氧化的氯元素質(zhì)量之比為1:2，則A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______；其尾氣處理的方法是_________。

（5）該學(xué)習(xí)小組認(rèn)為實(shí)驗(yàn)1 中溶液變藍(lán)，可能還有另外一種原因是：___________。請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證此猜想：__________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)與水混合、振蕩后靜置，不出現(xiàn)分層現(xiàn)象的是

A. 苯 B. 乙醇 C. 四氯化碳 D. 乙酸乙酯

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有A、B、C三種可溶性鹽，陰、陽(yáng)離子各不相同，其陰離子的摩爾質(zhì)量按A、B、C的順序依次增大。將等物質(zhì)的量的A、B、C溶于水，所得溶液中只含有Fe3＋、K＋、SO42－、NO3-、Cl－五種離子，同時(shí)生成一種白色沉淀。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）經(jīng)檢驗(yàn)，三種鹽中還含有下列選項(xiàng)中的一種離子，該離子是________。

A． Na＋ B． Mg2＋ C． Cu2＋ D． Ag＋

（2）三種鹽的化學(xué)式分別是A________，B________，C________。

（3）不需要加入任何試劑就能將上述三種鹽溶液區(qū)分開(kāi)來(lái)，鑒別出來(lái)的先后順序?yàn)?/span>_______________ (填化學(xué)式)。

（4）若將A、B、C三種鹽按一定比例溶于水，所得溶液中只含有Fe3＋、SO42－、NO3-、K＋四種離子且物質(zhì)的量之比依次為1∶2∶3∶4，則A、B、C三種鹽的物質(zhì)的量之比為____________，若向溶液中加入過(guò)量Ba(OH)2,發(fā)生反應(yīng)的總離子方程式為___________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】石油分饋得到的輕質(zhì)油可通過(guò)Pt催化重整脫氫環(huán)化，逐步轉(zhuǎn)化為芳香烴。以鏈烴A為原料合成兩種髙分子材料的路線如下：

已知以下信息：

①B的核磁共振氫譜中只有一組峰；G為一氯代烴。

②R—X+R′—XR—R′(X為鹵素原子，R、R'為烴基)

回答以下問(wèn)題：

(1)B的名稱為_______；由F生成丁苯橡膠的反應(yīng)類型是______________。

(2)E分子中最多有____個(gè)原子共面；J的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_______。

(3)由G生成H的化學(xué)方程式為___________________。

(4)I的同分異構(gòu)體中，能同時(shí)滿足下列條件的結(jié)構(gòu)共有____種(不含立體異構(gòu))。

①能與飽和NaHCO3溶液反應(yīng)產(chǎn)生氣體；

②既能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，又能發(fā)生水解反應(yīng)。

其中核磁共振氫譜為4組峰，且面積比為6: 2:1:1的是_____ (寫出其中一種的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式)。

(5)參照上述合成路線，以2 -甲基己烷和一氯甲烷為原料(無(wú)機(jī)試劑任選)，設(shè)計(jì)制備化合物E的合成路線:_________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案