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下列方程式不能正確解釋相關事實的是（　　）
A、碳酸的酸性強于苯酚：CO2+H2O+→+HCO3-
B、工業(yè)上用氧化鋁冶煉金屬鋁：2Al2O3（熔融）
   電解   
.
冰晶石
4Al+3O2↑
C、濃硫酸具有強氧化性：C+2H2SO4（濃）
 △ 
.
 
2SO2↑+CO2↑+2H2O
D、金屬銅能溶解于稀硝酸：Cu+4H++2NO3-=Cu2++2NO2↑+2H2O
考點：離子方程式的書寫
專題：離子反應專題
分析：A．反應生成苯酚和碳酸氫鈉；
B．電解生成Al和氧氣；
C．發(fā)生氧化還原反應，遵循電子、電荷守恒，且S元素的化合價降低；
D．反應生成硝酸銅、NO和水．
解答： 解：A．碳酸的酸性強于苯酚的離子反應為CO2+H2O+→+HCO3-，故A正確；
B．工業(yè)上用氧化鋁冶煉金屬鋁的反應為2Al2O3（熔融）
   電解   
.
冰晶石
4Al+3O2↑，故B正確；
C．濃硫酸具有強氧化性，相關反應為C+2H2SO4（濃）
 △ 
.
 
2SO2↑+CO2↑+2H2O，濃硫酸只體現(xiàn)氧化性，故C正確；
D．金屬銅能溶解于稀硝酸的離子反應為3Cu+8H++2NO3-3=Cu2++2NO↑+4H2O，故D錯誤；
故選D．
點評：本題考查離子反應方程式的書寫，為高頻考點，把握發(fā)生的反應及離子反應的書寫方法為解答的關鍵，側重復分解反應、氧化還原反應的離子反應的考查，題目難度不大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

往淺綠色的Fe（NO3）2溶液中逐滴加入稀鹽酸，溶液的顏色變化應該是（　�。�
A、變棕黃色B、變淺綠色
C、變棕紅色D、沒有改變

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列實驗裝置或操作正確的是（　�。�
A、用甲圖裝置驗證CH3COOH、H2CO3和H2SiO3的酸性強弱
B、用乙圖裝置配制一定濃度的稀硫酸
C、用丙圖裝置驗證NaHCO3和Na2CO3的熱穩(wěn)定性
D、用丁圖裝置制備并收集少量NO2氣體

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科目：高中化學 來源： 題型：

有機物A（C13H18O2）具有香味，可用作香皂、洗發(fā)香波的芳香劑．A可通過下圖所示的轉化關系而制得．

已知：
①B屬于芳香族化合物，相對分子質量大于100，小于130，其中含氧質量分數(shù)為0.131；
②D、E具有相同官能團．E分子烴基上的一氯取代物只有一種；
③F可以使溴的四氯化碳溶液褪色．
請回答下列問題：
（1）B的分子式為
 
；B在上圖轉化中所發(fā)生的反應類型有
 
．
（2）F的名稱是
 
物質C發(fā)生銀鏡反應的化學方程式是
 
．
（3）D的同分異構體有多種，寫出符合下列條件的所有物質的結構簡式：
a．屬于芳香族化合物且苯環(huán)上的一氯代物有兩種；b．含 基團：
（4）B和O2反應生成C的化學方程式為
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列各組中的離子，能在溶液中大量共存的是（　�。�
A、H+ Na+CO32- Cl-
B、Ba2+ Na+Cl- SO42-
C、Fe2+ H+ SO42-NO3-
D、Ag+ Al3+ NO3-H+

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科目：高中化學 來源： 題型：

實驗室里由粗鹽制備精鹽的實驗中，必需的操作步驟有（　�。�
A、溶解B、過濾
C、分液D、蒸發(fā)濃縮

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科目：高中化學 來源： 題型：

生活中處處有化學，下列有關說法正確的是（　�。�
A、糖類、蛋白質、脂肪都是人類需要的營養(yǎng)物質
B、飲用礦泉水瓶、一次性水杯的主要成分是聚氯乙烯
C、冬天用純甘油涂抹在手和面部可以防止皮膚干燥和開裂
D、大米富含淀粉，大米煮成粥后淀粉變成了葡萄糖

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科目：高中化學 來源： 題型：

有關化學資源的合成、利用與開發(fā)的敘述合理的是（　�。�
A、大量使用化肥和農藥，能不斷提高農作物產量
B、通過有機合成，可以制造出比鋼鐵更強韌的新型材料
C、安裝煤炭燃燒過程的“固硫”裝置，主要是為了提高煤的利用率
D、開發(fā)利用可燃冰（固態(tài)甲烷水合物），有助于海洋生態(tài)環(huán)境的治理

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列物質之間反應，不可能發(fā)生爆炸的是（　　）
A、H2與F2
B、H2與I2
C、H2與O2
D、Na與S

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