現(xiàn)有金屬鎂、鋁的混合物,為了分析其組成,設(shè)計(jì)了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)(氣體體積已轉(zhuǎn)換為標(biāo)準(zhǔn)狀況時(shí)數(shù)據(jù)):
A、將混合物加入過(guò)量的稀鹽酸中,共收集到氣體672mL;
B、將混合物加入到過(guò)量氫氧化鈉溶液中,共收集到氣體224mL.
根據(jù)以上信息,請(qǐng)回答:
(1)寫出A中發(fā)生的反應(yīng),并用雙線橋分析電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目;
(2)求該混合物組成中含有的鎂和鋁的質(zhì)量比.
考點(diǎn):有關(guān)混合物反應(yīng)的計(jì)算,鎂、鋁的重要化合物
專題:
分析:(1)Mg、Al與鹽酸發(fā)生反應(yīng):Mg+2HCl=MgCl2+H2↑,2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑;
(2)Al與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氣,而Mg不能,故Al與NaOH溶液反應(yīng)生成氫氣為224mL,根據(jù)電子轉(zhuǎn)移守恒可知,Al與鹽酸反應(yīng)生成氫氣也是224mL,則Mg與鹽酸反應(yīng)生成氫氣為448mL,根據(jù)方程式計(jì)算混合物中Mg、Al的質(zhì)量,據(jù)此解答.
解答: 解:(1)Mg、Al與鹽酸發(fā)生反應(yīng):Mg+2HCl=MgCl2+H2↑,2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑,用雙線橋分析電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目為:、,
答:Mg、Al與鹽酸發(fā)生反應(yīng):Mg+2HCl=MgCl2+H2↑,2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑,用雙線橋分析電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目為:;

(2)Al與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氣,而Mg不能,故Al與NaOH溶液反應(yīng)生成氫氣為224mL,其物質(zhì)的量為
0.224L
22.4L/mol
=0.01mol,根據(jù)電子轉(zhuǎn)移守恒可知,Al與鹽酸反應(yīng)生成氫氣也是224mL,則Mg與鹽酸反應(yīng)生成氫氣為448mL,物質(zhì)的量為
0.448L
22.4L/mol
=0.02mol,
Mg+2HCl=MgCl2+H2↑,
24g          1mol
m(Mg)        0.02mol
m(Mg)=
24g×0.02mol
1mol
=0.48g
2Al+6HCl=2AlCl3+3H2
54g            3mol
m(Al)          0.01mol
m(Al)=
54g×0.01mol
3mol
=0.18g,
混合物組成中含有的鎂和鋁的質(zhì)量比為0.48g:0.18g=8:3
答:混合物組成中含有的鎂和鋁的質(zhì)量比為8:3.
點(diǎn)評(píng):本題考查混合物計(jì)算、氧化還原反應(yīng)電子轉(zhuǎn)移表示,難度不大,側(cè)重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究Na2O2與水的反應(yīng).
操作現(xiàn)象
向盛有0.2g Na2O2的燒杯中加入50mL蒸餾水劇列反應(yīng),產(chǎn)生能使帶火星木條復(fù)燃的氣體,得到的溶液a
向溶液a中滴入兩滴酚酞。芤鹤兗t
ⅱ.10分種后溶液顏色明顯變淺,稍后,溶液變?yōu)闊o(wú)色
(1)Na2O2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(2)ⅱ中溶液褪色可能是溶液a中存在較多的H2O2,H2O2與酚酞發(fā)生了反應(yīng).
Ⅰ.甲同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了H2O2的存在:取少量溶液a,加入試劑
 
(填化學(xué)式),有氣體產(chǎn)生.
Ⅱ.乙同學(xué)查閱資料獲悉:用KMnO4(被還原為Mn2+)可以測(cè)定H2O2的含量.取3mL溶液a稀釋至15mL,用稀H2SO4酸化,再逐滴加入0.0045mol?L-1 KMnO4溶液,產(chǎn)生氣體,溶液褪色速率開(kāi)始較慢后變快,至終點(diǎn)時(shí)共消耗10mLKMnO4溶液.
①KMnO4與H2O2反應(yīng)的離子方程式是
 

②溶液a中c(H2O2)=
 
mol?L-1
③溶液褪色速率開(kāi)始較慢后變快的原因可能是
 

(3)為探究現(xiàn)象ⅱ產(chǎn)生的原因,同學(xué)們繼續(xù)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
Ⅰ.向H2O2溶液中滴入兩滴酚酞,振蕩,加入5滴0.1mol?L-1 NaOH溶液,溶液變紅又迅速變無(wú)色且產(chǎn)生氣體,10分鐘后溶液變無(wú)色,該過(guò)程無(wú)明顯熱效應(yīng).
Ⅱ.向1mol?L-1 NaOH溶液中滴入兩滴酚酞的,振蕩,溶液變紅,10分鐘后溶液顏色無(wú)明顯變化;向該溶液中通入氧氣,溶液顏色無(wú)明顯變化.從實(shí)驗(yàn)Ⅰ和Ⅱ中,可得出的結(jié)論是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下述制備氣體的實(shí)驗(yàn)方法正確的是( 。
A、制CO2  大理石+稀H2SO4
B、制Cl2  KMnO4固體+濃鹽酸
C、制HCl  飽和食鹽水+濃H2SO4
D、制C2H4  乙醇+濃H2SO4共熱至140℃

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有久置的氯水、新制的氯水、氯化鈉、氫氧化鈉四種溶液,可加入一種試劑就能區(qū)別它們,則這種試劑是( 。
A、硝酸銀溶液
B、酚酞溶液
C、紫色石蕊溶液
D、飽和食鹽水

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

欲用含有少量氯化鈣的氯化鈉固體,配制100mL a mol/L的氯化鈉溶液,設(shè)計(jì)了下面的操作方案.根據(jù)方案操作步驟回答下列問(wèn)題:
(1)稱量粗鹽樣品m g,在托盤天平左盤上放
 
,右盤上放
 

(2)過(guò)濾時(shí),漏斗下端管口應(yīng)
 
,漏斗里液面應(yīng)
 

(3)蒸發(fā)操作時(shí)應(yīng)將液體放在
 
中加熱,等加熱至
 
時(shí)即停止加熱.
(4)在樣品的溶液中加入過(guò)量的Na2CO3溶液,作用是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(5)在濾液中加入鹽酸的作用是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(6)配制100mL a mol/L的NaCl溶液時(shí),應(yīng)從W g固體中稱取NaCl的質(zhì)量為
 
,配制時(shí)應(yīng)在
 
中進(jìn)行定容.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示四種化學(xué)操作名稱從左到右分別為(  )
A、過(guò)濾、蒸發(fā)、蒸餾、萃取(或分液或萃取、分液)
B、過(guò)濾、蒸餾、蒸發(fā)、萃取
C、蒸發(fā)、蒸餾、過(guò)濾、萃取
D、萃取、蒸餾、蒸發(fā)、過(guò)濾

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組中的兩種有機(jī)物互為同系物的是( 。
A、乙醇和二甲醚(CH3-O-CH3
B、CH3COOH和硬脂酸(C17H35COOH)
C、乙烷和乙烯
D、淀粉和纖維素

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組離子中,能在溶液中大量共存的是( 。
A、OH- Na+HCO3- Cl-
B、Ba2+  Na+Cl-   SO42-
C、K+   Al3+  SO42-OH-
D、Ag+   Al3+  NO3-H+

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2007年國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)授予石油化工催化劑專家閔恩澤教授,以表彰他在催化劑研究方面做出的突出貢獻(xiàn).下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法正確的是( 。
A、使用催化劑可以增大正反應(yīng)速率,減小逆反應(yīng)速率
B、使用催化劑可以使化學(xué)平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)
C、使用催化劑可以降低反應(yīng)的活化能
D、使用催化劑可以改變反應(yīng)的平衡常數(shù)

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