A. | K越大,達(dá)到平衡時(shí),反應(yīng)進(jìn)行的程度越大 | |
B. | K隨反應(yīng)物濃度的改變而改變 | |
C. | K越小,達(dá)到平衡時(shí),反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率越大 | |
D. | K隨溫度和壓強(qiáng)的改變而改變 |
分析 K=$\frac{{C}^{p}(C).{C}^{q}(D)}{{C}^{m}(A).{C}^{n}(B)}$,K越大,達(dá)到平衡時(shí),反應(yīng)進(jìn)行的程度越大,且化學(xué)平衡常數(shù)只與溫度有關(guān),以此解答該題.
解答 解:A.根據(jù)化學(xué)平衡常數(shù)知,K越大,說(shuō)明生成物濃度越大,反應(yīng)物濃度越小,達(dá)到平衡時(shí),則反應(yīng)進(jìn)行的程度越大,故A正確;
B.K只與溫度有關(guān),與物質(zhì)的濃度無(wú)關(guān),故B錯(cuò)誤;
C.平衡常數(shù)越小,反應(yīng)進(jìn)行的程度越小,反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率越小,故C錯(cuò)誤;
D.K為溫度的函數(shù),只受溫度的影響,與壓強(qiáng)無(wú)關(guān),故D錯(cuò)誤.
故選A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了化學(xué)平衡常數(shù)的含義及其影響因素,題目難度中等,注意掌握化學(xué)平衡常數(shù)的概念、表達(dá)式及計(jì)算方法,明確化學(xué)平衡常數(shù)K只與溫度有關(guān),與物質(zhì)的濃度、反應(yīng)物和生成物濃度、反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率等無(wú)關(guān).
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 提高溶液的溫度 | B. | 加入適量的醋酸鈉固體 | ||
C. | 加入等體積0.2mol•L-1鹽酸 | D. | 將溶液稀釋到原體積的10倍 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | t3時(shí)減小了壓強(qiáng) | |
B. | t5時(shí)增大了壓強(qiáng) | |
C. | t6時(shí)刻后反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率最低 | |
D. | t1時(shí)該反應(yīng)的平衡常數(shù)大于 t6時(shí)反應(yīng)的平衡常數(shù) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 通常情況下,甲烷和強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、強(qiáng)氧化劑不起反應(yīng) | |
B. | 光照下甲烷與氯氣發(fā)生取代反應(yīng) | |
C. | 甲烷的氯代物CHCl3、CCl4都難溶于水 | |
D. | 甲烷在光照條件下與氧氣反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 4:1 | B. | 2:1 | C. | 1:4 | D. | 1:2 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在同一個(gè)電子層上運(yùn)動(dòng)的電子,其自旋方向肯定不同 | |
B. | 雜化軌道可用于形成σ鍵、π鍵或用于容納未參與成鍵的孤電子對(duì) | |
C. | 物質(zhì)的鍵能越大,該物質(zhì)本身具有的能量越低 | |
D. | 在周期表中原子的族序數(shù)等于它的最外層電子數(shù) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 12種 | B. | 13種 | C. | 14種 | D. | 15種 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 某芳香烴的分子式為C10H14,不能使溴水因反應(yīng)而褪色,苯環(huán)上只有一個(gè)取代基,符合條件的烴有4種 | |
B. | 按照系統(tǒng)命名法,有機(jī)物![]() | |
C. | 甲烷、甲醛、甲酸甲脂都不存在同分異構(gòu)體 | |
D. | 某有機(jī)物含有C、H、O、N四種元素,其球棍模型為![]() |
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