T℃時(shí)在2L密閉容器中使X(g)與Y(g)發(fā)生反應(yīng)生成Z(g).反應(yīng)過(guò)程中X、Y、Z的濃度變化如圖1所示;若保持其他條件不變,溫度分別為T(mén)1和T2時(shí),Y的體積百分含量與時(shí)間的關(guān)系如圖2所示.則下列結(jié)論不正確的是(  )
A、容器中發(fā)生的反應(yīng)可表示為:3X(g)+Y(g)?2Z(g)
B、保持其他條件不變,升高溫度,反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)K增大
C、反應(yīng)進(jìn)行的前3min內(nèi),用X表示的反應(yīng)速率v(X)=0.1mol/(L?min)
D、若改變反應(yīng)條件,使反應(yīng)進(jìn)程如圖3所示,則改變的條件是增大壓強(qiáng)
考點(diǎn):化學(xué)平衡建立的過(guò)程,化學(xué)平衡的影響因素
專(zhuān)題:化學(xué)平衡專(zhuān)題
分析:A、根據(jù)圖示1可知:X、Y是反應(yīng)物,Z是生成物,它們的物質(zhì)的量的比等于3:1:2,由于最終各種物質(zhì)都存在,所以該反應(yīng)是可逆反應(yīng).故容器中發(fā)生的反應(yīng)可表示為:3X(g)+Y(g)?2Z(g);
B、根據(jù)圖2中曲線(xiàn)的斜率大小判斷溫度的高低;
C、根據(jù)v=
△c
△t
計(jì)算出反應(yīng)進(jìn)行前3min內(nèi),用X表示的反應(yīng)速率v(X);
D、圖3與圖1比較,判斷平衡是否發(fā)生移動(dòng),根據(jù)影響平衡移動(dòng)的因素判斷.
解答: 解:A、由圖1知,X的物質(zhì)的量減少量為:(2.0-1.4)mol=0.6mol,Y的物質(zhì)的量減少量為:(1.6-1.4)mol=0.2mol,X、Y為反應(yīng)物;Z的物質(zhì)的量增加量為:(0.8-0.4)mol=0.4mol,Z為生成物,同一化學(xué)反應(yīng)同一時(shí)間段內(nèi),反應(yīng)物減少的物質(zhì)的量和生成物增加的物質(zhì)的量之比等于其計(jì)量數(shù)之比,所以X、Y、Z的計(jì)量數(shù)之比=0.6mol:0.2mol:0.4mol=3:1:2,所以反應(yīng)可表示為:3X(g)+Y(g)?2Z(g),故A正確;
B、根據(jù)圖2中曲線(xiàn)的斜率大小判斷,T2時(shí)先到達(dá)平衡狀態(tài),說(shuō)明反應(yīng)速率大,根據(jù)溫度越高反應(yīng)速率越大說(shuō)明T2溫度高,溫度升高時(shí)Y的百分含量降低,說(shuō)明平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),則平衡常數(shù)增大,故B正確;
C、反應(yīng)進(jìn)行前3min內(nèi),用X表示的反應(yīng)速率為:v(X)=
(2.0-1.4)mol/2L
3min
=0.1mol/(L?min),故C正確;
D、圖3與圖1比較,圖3到達(dá)平衡所用的時(shí)間較短,說(shuō)明反應(yīng)速率增大,但平衡狀態(tài)沒(méi)有發(fā)生改變,應(yīng)是加入催化劑所致,故D錯(cuò)誤.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查化學(xué)平衡移動(dòng)以及平衡圖象題,做題時(shí)注意分析圖象中曲線(xiàn)的變化規(guī)律,結(jié)合外界條件對(duì)平衡移動(dòng)的影響進(jìn)行分析,題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

燃煤煙氣中含有大量的氮氧化合物(NOx)、二氧化硫和二氧化碳等,不宜直接排放到空氣中,可采用以下措施對(duì)燃煤煙氣進(jìn)行處理.
(1)脫硝:選擇性催化還原法的脫硝原理是在催化劑存在下,通入甲烷使氮氧化合物(NOx)轉(zhuǎn)化為無(wú)害氣體,發(fā)生如下反應(yīng):CH4(g)+4NO2(g)═4NO(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H1=-574kJ?mol-1
CH4(g)+4NO(g)═2N2(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H2=-1160kJ?mol-1
甲烷直接將NO2還原為N2的熱化學(xué)方程式為
 

(2)脫硫:①石灰石-石膏濕法煙氣脫硫的工作原理是煙氣中的二氧化硫與漿液中的碳酸鈣以及鼓入的
空氣反應(yīng)生成石膏(CaSO4?2H2O).某電廠用煤400噸(煤中含硫質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2.5%),若燃燒時(shí)煤中的硫全
部轉(zhuǎn)化成二氧化硫,用石膏濕法煙氣脫硫中有96%的硫轉(zhuǎn)化為石膏,則可生產(chǎn)石膏
 
噸.
②新型納米材料氧缺位鐵酸鹽(ZnFe2Ox),由該鐵酸鹽(ZnFe2O4)經(jīng)高溫還原制得,常溫下,它能使工業(yè)廢氣中酸性氧化物分解除去,轉(zhuǎn)化流程如圖所示:若2molZnFe2Ox與足量SO2可生成1.0molS,

則x=
 

(3)脫碳:從脫硝、脫硫后的煙氣中獲取二氧化碳,用二氧化碳合成甲醇是碳減排的新方向.將CO2轉(zhuǎn)化為甲醇的熱化學(xué)方程式為:CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H3
①取五份等體體積CO2和H2的混合氣體(物質(zhì)的量之比均為1:3),分別加入溫度不同、容積相同的恒容密閉容器中,發(fā)生上述反應(yīng),反應(yīng)相同時(shí)間后,測(cè)得甲醇的體積分?jǐn)?shù)φ(CH3OH) 與反應(yīng)溫度T的關(guān)系曲線(xiàn)如圖1所示,則上述CO2轉(zhuǎn)化為甲醇反應(yīng)的△H3
 
0(填“>”、“<”或“=”).
②在容積為1L的恒溫密閉容器中充入1mol CO2和3mol H2,進(jìn)行上述反應(yīng).測(cè)得CO2和CH3OH(g)的濃度隨時(shí)間變化如圖2所示.若在上述平衡體系中再充0.5mol CO2和1.5mol H2O(g) (保持溫度不變),則此平衡將
 
移動(dòng)(填“向正反應(yīng)方向”、“不”或“逆反應(yīng)方向”)
③直接甲醇燃料電池結(jié)構(gòu)如圖3所示.其工作時(shí)負(fù)極電極反應(yīng)式可表示為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

粗食鹽中除含有鈣離子、鎂離子、硫酸根離子等可溶性雜質(zhì)外,還含有泥沙等不溶性雜質(zhì).我們食用的精鹽是用粗食鹽提純而得到的.通常經(jīng)過(guò)以下步驟:
①加入稍過(guò)量的BaCl2溶液;②加入稍過(guò)量的NaOH溶液;③加入稍過(guò)量的Na2CO3溶液;④過(guò)濾;⑤滴入稀鹽酸至無(wú)氣泡產(chǎn)生;回答下列問(wèn)題.
(1)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行NaCl溶液蒸發(fā)時(shí),包含以下操作步驟:①固定鐵圈位置;②放上蒸發(fā)皿(蒸發(fā)皿中盛有NaCl溶液);③放置酒精燈;④加熱攪拌;⑤停止加熱.其正確的操作順序?yàn)?div id="w0ivtmj" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)如何檢驗(yàn)粗鹽的提純步驟①中所加BaCl2溶液是否過(guò)量?
 

(3)步驟③加入稍過(guò)量的Na2CO3溶液,直至不再產(chǎn)生沉淀為止.請(qǐng)問(wèn)這步操作的目的是
 

(4)步驟④為過(guò)濾操作.請(qǐng)問(wèn)這一操作能除掉哪些雜質(zhì)?
 

(5)步驟⑤滴入稀鹽酸至無(wú)氣泡產(chǎn)生,寫(xiě)出這一步發(fā)生的所有化學(xué)方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(雙選)一定溫度下可逆反應(yīng):A(s)+2B(g)?2C(g)+D(g);△H<0.現(xiàn)將1mol A和2mol B加入甲容器中,將4mol C和2mol D加入乙容器中,此時(shí)控制活塞P,使乙的容積為甲的2倍,t1時(shí)兩容器內(nèi)均達(dá)到平衡狀態(tài)(如圖1所示,隔板K不能移動(dòng)).下列說(shuō)法正確的是( 。
A、保持溫度和活塞位置不變,在甲中再加入1 mol A和2 mol B,達(dá)到新的平衡后,甲中C的濃度是乙中C的濃度的2倍
B、保持活塞位置不變,升高溫度,達(dá)到新的平衡后,甲、乙中B的體積分?jǐn)?shù)均增大
C、保持溫度不變,移動(dòng)活塞P,使乙的容積和甲相等,達(dá)到新的平衡后,乙中C的體積分?jǐn)?shù)是甲中C的體積分?jǐn)?shù)的2倍
D、保持溫度和乙中的壓強(qiáng)不變,t2時(shí)分別向甲、乙中加入等質(zhì)量的氦氣后,甲、乙中反應(yīng)速率變化情況分別如圖2和圖3所示(t1前的反應(yīng)速率變化已省略)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有一容積固定的密閉反應(yīng)器,中間有一個(gè)可自由移動(dòng)的導(dǎo)熱的隔板將容器分成甲、乙兩部分,分別發(fā)生下列兩個(gè)可逆反應(yīng):

甲:a(g)+b(g)?2c(g)△H1<0    乙:x(g)+3y(g)?2z(g)△H2>0
起初甲、乙均達(dá)到反應(yīng)平衡后隔板位于正中間,然后進(jìn)行相關(guān)操作后,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、絕熱下向甲中通入惰性氣體,c的物質(zhì)的量不變
B、絕熱下向乙中通入z氣體,反應(yīng)器中溫度升高
C、恒溫下向甲中通入惰性氣體,甲中平衡不移動(dòng),乙中X、Y的轉(zhuǎn)化率增大
D、恒溫下向乙中通入z氣體,y的物質(zhì)的量濃度增大

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在有機(jī)物分子中,若某個(gè)碳原子連接著四個(gè)不同的原子或原子團(tuán),這種碳原子稱(chēng)為“手性碳原子”.凡有一個(gè)手性碳原子的物質(zhì)一定具有光學(xué)活性.如圖的物質(zhì)有光學(xué)活性,發(fā)生下列反應(yīng)后生成的有機(jī)物無(wú)光學(xué)活性的是(  )
①與CuO共熱           
②與NaOH水溶液共熱     
③與銀氨溶液作用      
④在催化劑存在下與H2作用   
⑤與甲酸發(fā)生酯化反應(yīng).
A、全部B、①②④⑤
C、①②④D、③⑤

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

C+CO2?2CO;△H1>0,反應(yīng)速率v1,N2+3H2?2NH3;△H2<0,反應(yīng)速率v2.如升溫,v1和v2的變化是(  )
A、同時(shí)增大
B、同時(shí)減少
C、v1增大,v2減少
D、v1減少,v2增大

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列行為中符合安全要求的是(  )
A、節(jié)日期間,在開(kāi)闊的廣場(chǎng)燃放煙花爆竹
B、進(jìn)入煤礦井時(shí),用火把照明
C、用點(diǎn)燃的火柴在液化氣鋼瓶口檢驗(yàn)是否漏氣
D、稀釋濃硫酸時(shí),將水倒入裝濃硫酸的燒杯中

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)存放方法錯(cuò)誤的是( 。
A、金屬鈉存放于煤油中
B、FeSO4溶液存放在加有少量鐵粉的試劑瓶中
C、氯水置于棕色試劑瓶避光保存
D、將1mol/L的NaCl溶液保存在容量瓶中

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同步練習(xí)冊(cè)答案