7．能用來檢測酒精中是否有水的試劑是（　�。�
A．濃硫酸B．鈉C．堿石灰D．無水硫酸銅

分析 無水硫酸銅遇水變藍(lán)，可檢驗(yàn)水的存在，以此來解答．

解答 解：A．濃硫酸具有吸收性，檢驗(yàn)酒精中是否含水現(xiàn)象不明顯，故A不選；
B．酒精、水均與鈉反應(yīng)，不能檢驗(yàn)，故B不選；
C．堿石灰具有吸收性，檢驗(yàn)酒精中是否含水現(xiàn)象不明顯，故C不選；
D．無水硫酸銅遇水變藍(lán)，現(xiàn)象明顯，可檢驗(yàn)水的存在，故D選；
故選D．

點(diǎn)評 本題考查物質(zhì)的鑒別和檢驗(yàn)，為高頻考點(diǎn)，把握物質(zhì)的性質(zhì)、發(fā)生的反應(yīng)及現(xiàn)象為解答的關(guān)鍵，側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查，題目難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．有機(jī)物丙是一種香料，其合成路線如圖．其中甲的相對分子質(zhì)量通過質(zhì)譜法測得為88，它的核磁共振氫譜顯示只有三組峰；乙與互為同系物．

已知：R-CH=CH2$→_{②H_{2}O_{2}/OH-}^{①B_{2}H_{2}}$R-CH2CH2OH
（1）按照系統(tǒng)命名法，A的名稱是2-甲基丙烯．
（2）C與新制Cu（OH）2懸濁液反應(yīng)的化學(xué)方程式為（CH3）2CHCHO+2Cu（OH）2$\stackrel{△}{→}$（CH3）2CHCOOH+Cu2O↓+2H2O．
（3）丙中含有兩個(gè)-CH3，在催化劑存在下1mol D與2mol H2可以反應(yīng)生成乙，則D的結(jié)構(gòu)簡式為．
（4）甲與乙反應(yīng)的化學(xué)方程式為（CH3）2CHCOOH+-CH2CH2CH2OH（CH3）2CHCOOCH2CH2CH2-+H2O．
（5）苯環(huán)上有3個(gè)取代基或官能團(tuán)，且顯弱酸性的乙的同分異構(gòu)體共有10種，其中3個(gè)取代基或官能團(tuán)互不相鄰的有機(jī)物結(jié)構(gòu)簡式為．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列實(shí)驗(yàn)操作與預(yù)期目的或所得結(jié)論一致的是（　�。�
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕蚪Y(jié)論
A向某鈉鹽溶液中加入過量鹽酸，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的無色氣體該溶液為Na2CO3溶液
B在有鍍層的鐵片上，用刀刻一槽，在槽上滴入少量0.1mol/L鹽酸，一段時(shí)間后滴入KSCN溶液，無紅色出現(xiàn)一定是鍍錫的馬口鐵片
C配制SnCl2溶液時(shí)，先將SnCl2溶于適量濃鹽酸，再用蒸餾水稀釋，最后在試劑瓶中加入少量的錫粒抵制Sn2+水解，并防止Sn2+被氧化為Sn4+
D向等濃度的NaCl和KI的混合溶液中，逐滴加入AgNO3溶液，溶液中先產(chǎn)生黃色沉淀，后產(chǎn)生白色沉淀Ksp（AgCl）＜Ksp（AgI）
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．在氯化銨溶液中，下列關(guān)系正確的是（　　）
A．C（Cl-）＞C（NH4+）＞C（H+）＞C（OH-）B．C（Cl-）＞C（NH4+）＞C（OH-）＞C（H+）
C．C（Cl-）=C（NH4+）＞C（H+）=C（OH-）D．C（NH4+）=C（Cl-）＞C（H+）＞C（OH-）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．有人設(shè)計(jì)了以下反應(yīng)途徑制H2，假設(shè)反應(yīng)都能進(jìn)行，你認(rèn)為最合理的是（　�。�
A．C3H8$\stackrel{極高溫}{→}$3C+4H2
B．C3H8$\stackrel{高溫脫氫}{→}$C3H6+H2
C．C3H8+3H2O$\stackrel{催化劑}{→}$3CO+7H2
D．C3H8+5O2→3CO2+4H2O，2H2O$\stackrel{電解}{→}$2H2↑+O2↑

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．決定物質(zhì)性質(zhì)的重要因素是物質(zhì)的結(jié)構(gòu)．請回答下列問題：
（1）已知A和B為第三周期元素，其原子的第一至第四電離如下表所示：
電離能/kJ•mol-1I1I2I3I4
A5781 8172 74511 578
B7381 4517 73310 540
A通常顯+3價(jià)，A的電負(fù)性＞B的電負(fù)性（選填“＞”、“＜”或“=”）．
（2）已知：波長為300nm的紫外光的光子所具有的能量約為399kJ•mol-1．根據(jù)下表有關(guān)蛋白質(zhì)分子中重要化學(xué)鍵的信息，說明人體長時(shí)間照射紫外光后皮膚易受傷害的原因：紫外光具有的能量比蛋白質(zhì)分子中重要的化學(xué)鍵C-C、C-N和C-S的鍵能都大，紫外光的能量足以使這些化學(xué)鍵斷裂，從而破壞蛋白質(zhì)分．
 共價(jià)鍵C-CC-NC-S
鍵能/kJ•mol-1347305259
（3）研究物質(zhì)磁性表明：金屬陽離子含未成對電子越多，則磁性越大，磁記錄性能越好．離子型氧化物V2O5和CrO2中，適合作錄音帶磁粉原料的是CrO2．
（4）某配合物的分子結(jié)構(gòu)如圖所示，其分子內(nèi)不含有AC（填字母）．
A．離子鍵      B．共價(jià)鍵      C．金屬鍵         D．配位鍵        E．氫鍵．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．電鍍廠銅廢水中含有CN-和Cr2O72-離子，需要處理達(dá)標(biāo)后才能排放．該廠擬定下列流程進(jìn)行廢水處理，回答下列問題：

（1）上述處理廢水流程中主要使用的方法是氧化-還原法．
（2）步驟②中ClO2可將CN-氧化為兩種無毒氣體，該反應(yīng)的離子方程式為2CN-+2ClO2=2CO2↑+N2↑+2Cl-．
（3）若含氰廢水流量為0.4m3/h，含氰（CN-）濃度為300mg/L，為確保安全，實(shí)際投放ClO2為理論值的1.3倍，則完成氧化每小時(shí)共需投入ClO2質(zhì)量為0.405kg．
（4）步驟③中每處理0.4molCr2O72-時(shí)轉(zhuǎn)移電子2.4mol，則氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為1：3．
（5）取少量待測水樣于試管中，加入NaOH溶液，觀察到有藍(lán)色沉淀生成，再加Na2S溶液，藍(lán)色沉淀轉(zhuǎn)化成黑色沉淀，請寫出相關(guān)離子反應(yīng)和必要文字解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因待檢水樣中還有Cu2+，加堿發(fā)生Cu2++2OH-═Cu（OH）2↓，再加入Na2S溶液，CuS比Cu（OH）2更難溶，則發(fā)生Cu（OH）2（s）+S2-（aq）═CuS（s）+2OH-（aq），使沉淀向更難溶方向轉(zhuǎn)化．
（6）某含鉻Cr2O72-廢水用硫亞鐵銨[FeSO4•（NH4）2　SO4•6H2O]處理，反應(yīng)中鐵元素和鉻元素完全轉(zhuǎn)化為沉淀．該沉淀干燥后得到n　molFeO•FeyCrxO3．不考慮處理過程中的實(shí)際損耗，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．消耗硫酸亞鐵銨的物質(zhì)的量為n（2-x）mol  B．處理廢水中的Cr2O72-的物質(zhì)的量$\frac{nx}{2}$mol
C．反應(yīng)中發(fā)生轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為3nxmol        D．在FeO•FeyCrxO3中3x=y．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．生活是化學(xué)的源泉，下列有關(guān)生產(chǎn)、生活中的化學(xué)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．食鹽和油都是生活必需品．加碘鹽中的碘以碘化鉀的形式存在；而植物油變質(zhì)是由于發(fā)生了酯化反應(yīng)
B．“神十”搭載的長二F改進(jìn)型火箭推進(jìn)劑是偏二甲肼（C2H8N2）和四氧化二氮，其中四氧化二氮作氧化劑
C．鎂鋁合金可用作制造飛機(jī)的材料
D．近期正熱播柴靜的霧霾調(diào)查紀(jì)錄片《穹頂之下》．PM2.5是灰霾天氣的主要原因，是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也叫可入肺顆粒物，與肺癌、哮喘等疾病的發(fā)生密切相關(guān)，它主要來自化石燃料的燃燒（如機(jī)動(dòng)車尾氣、燃煤）等

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．有二氧化碳與一氧化碳的混合氣體共10.8g，其物質(zhì)的量為0.3mol，求：
（1）混合氣體中二氧化碳的物質(zhì)的量為0.15 mol，一氧化碳的物質(zhì)的量為0.15 mol
（2）混合氣體緩慢通過足量的氫氧化鈉溶液后，剩余氣體的質(zhì)量為4.2 g，所含分子數(shù)為9.03×1022
（3）等質(zhì)量的氧氣和臭氧（O3）物質(zhì)的量之比為3：2，所含氧原子之比為1：1
（4）NO和O2可發(fā)生反應(yīng)2NO+O2═2NO2，現(xiàn)有amolNO和bmolO2充分反應(yīng)后氮原子和氫原子的個(gè)數(shù)比為a：（a+2b）．

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