分析 (1)氣球中的空氣成分主要是氧氣、氮?dú)狻⒍趸、水蒸氣等,通過氫氧化鈉溶液除去二氧化碳,通過濃硫酸除去水蒸氣,C裝置是反應(yīng)掉空氣中的氧氣;按照氣體流向進(jìn)行開關(guān)的操作;
(2)D中發(fā)生的反應(yīng)一定是銅和濃硝酸的反應(yīng)生成二氧化氮?dú)怏w,同時(shí)可能硝酸變稀生成一氧化氮?dú)怏w;
(3)根據(jù)裝置的特點(diǎn)和壓強(qiáng)關(guān)系進(jìn)行分析判斷;
(4)根據(jù)E中生成的硝酸溶液體積為100ml,結(jié)合化學(xué)方程式計(jì)算生成的一氧化氮?dú)怏w,一氧化氮和氮?dú)獾捏w積之和與收集的氣體體積比較判斷.
解答 解:(1)氣球中的空氣成分主要是氧氣、氮?dú)狻⒍趸、水蒸氣等,通過氫氧化鈉溶液除去二氧化碳,通過濃硫酸除去水蒸氣,C裝置是反應(yīng)掉空氣中的氧氣,所以進(jìn)入D裝置的氣體主要是氮?dú)庖罁?jù)氣體流向,開關(guān)操作是關(guān)閉K3,打開K1、K2,讓氮?dú)獍言嚬苤械目諝廒s凈,更好的利用后續(xù)試驗(yàn)測(cè)定氣體體積和驗(yàn)證一氧化氮?dú)怏w的生成,
故答案為:N2;K3 ;K1、K2;
(2)關(guān)閉K1、K2,打開K3,由分液漏斗向D中滴加濃硝酸,一定發(fā)生的反應(yīng)是銅和濃硝酸反應(yīng)生成硝酸銅二氧化氮和水,可能發(fā)生的反應(yīng)是濃硝酸變稀后和銅的反應(yīng)生成硝酸銅一氧化氮和水,D中一定發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:Cu+2NO3-+4H+=Cu2++2NO2↑+2H2O,
故答案為:Cu+2NO3-+4H+=Cu2++2NO2↑+2H2O;
(3)DEF在關(guān)閉K3后裝置是一套氣密性完好的裝置,若E中出現(xiàn)倒吸,可以調(diào)節(jié)F中量氣管的液體高度改變壓強(qiáng),向下調(diào)節(jié)量氣管,使E中的壓強(qiáng)減少,防止液體進(jìn)入E發(fā)生倒吸,或直接關(guān)閉K3,不讓液體進(jìn)入E裝置,
故答案為:向下調(diào)節(jié)量氣管(或及時(shí)關(guān)閉K3);
(4)通過計(jì)算分析判斷,E裝置中生成的硝酸溶液體積為100ml,濃度為0.05mol/L,所以生成硝酸物質(zhì)的量為0.005mol,根據(jù)化學(xué)方程式3NO2+H2O=2HNO3+NO,生成的一氧化氮?dú)怏w物質(zhì)的量為0.0025mol,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積=0.0025mol×22.4L/mol=0.056L=56ml,加上原來(lái)試管中的氮?dú)?0ml,共計(jì)106ml,小于題干中實(shí)驗(yàn)測(cè)得的氣體體積120ml.說(shuō)明銅和濃硝酸反應(yīng)的過程中生成二氧化氮?dú)怏w同時(shí)也生成了一氧化氮?dú)怏w,
故答案為:有;E裝置中生成100mL、0.05 mol/L-1硝酸時(shí)產(chǎn)生的NO約為56 mL,而試管中原有50 mL N2,二者之和小于120mL,說(shuō)明生成NO2的同時(shí)有NO生成.
點(diǎn)評(píng) 本題考查性質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì),涉及硝酸的化學(xué)性質(zhì)應(yīng)用,量氣管的正確使用方法,主要是分析裝置中的氣體流向和各裝置的作用,裝置圖中的隱含條件氣體體積的應(yīng)用,酸堿反應(yīng)的計(jì)算,題目較難,需要具備扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)基本操作技能.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | c(ClO-)=1.0 mol•L-1的溶液:Na+、SO32-、NO3-、SO42- | |
B. | 0.1 mol•L-1Na2S溶液:SO42-、K+、Cl-、Cu2+ | |
C. | 0.1 mol•L-1AgNO3 溶液:H+、K+、SO42-、Br- | |
D. | 0.1 mol•L-1NaAlO2 溶液:OH-、Na+、Cl-、SO42- |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)Z2+2A2+═2A3++2Z-不能進(jìn)行 | |
B. | Z元素在①③反應(yīng)中均被氧化 | |
C. | 氧化性由弱到強(qiáng)的順序是XO${\;}_{4}^{-}$、Z2、B2、A3+ | |
D. | 還原性由強(qiáng)到弱的順序是A2+、B-、Z-、X2+ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若Zn和MnO2都是足量的,則前一反應(yīng)中鹽酸全部被還原,后一反應(yīng)中鹽酸部分被氧化 | |
B. | 兩個(gè)都是氧化還原反應(yīng) | |
C. | 鹽酸都是被還原 | |
D. | 等物質(zhì)的量的Zn和MnO2分別與足量的濃鹽酸反應(yīng),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)相等 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若將乙池電解液換成AgNO3溶液,則可以實(shí)現(xiàn)在石墨棒上鍍銀 | |
B. | 甲池通入CH3OH的電極反應(yīng)式為CH3OH+6e-+2H2O═CO$\stackrel{2-}{3}$+8H+ | |
C. | 反應(yīng)一段時(shí)間后,向乙池中加入一定量Cu(OH)2固體,能使CuSO4溶液恢復(fù)到原濃度 | |
D. | 甲池中消耗224mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)O2,此時(shí)丙池中理論上產(chǎn)生1.16g固體 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分子式為C7H10O5 | |
B. | 分子中含有3種官能團(tuán) | |
C. | 可發(fā)生加成和取代反應(yīng) | |
D. | 在水溶液中羥基和羧基均能電離出氫離子 |
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