在一定條件下,RO3n-和氟氣可發(fā)生如下反應(yīng):RO3n-+F2+2OH-═RO4-+2F-+H2O,已知R為短周期元素,則可知在RO3n-中,元素R的化合價(jià)是
 
;元素R在周期表中的位置是
 
考點(diǎn):常見元素的化合價(jià),元素周期表的結(jié)構(gòu)及其應(yīng)用
專題:元素周期律與元素周期表專題
分析:根據(jù)離子方程式判斷n值,進(jìn)而根據(jù)化合價(jià)代數(shù)和為0計(jì)算R的化合價(jià),根據(jù)R的最高化合價(jià)判斷其在周期表中的位置.
解答: 解:在反應(yīng)RO3n-+F2+2OH-═RO4-+2F-+H2O中,從離子方程式電荷守恒的角度可知,n=1,則在中RO3-,R的化合價(jià)為+5價(jià),
從產(chǎn)物RO4-可以看出,R的最高化合價(jià)為+7價(jià),應(yīng)為VIIA族元素,由短周期中F無正價(jià),則R應(yīng)為Cl元素,位于第三周期、
VIIA族,
故答案為:+5;第三周期 VIIA族.
點(diǎn)評:本題考查位置結(jié)構(gòu)性質(zhì)的相互關(guān)系及應(yīng)用,題目難度不大,本題注意抓住離子方程式的特點(diǎn)以判斷元素的化合價(jià).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

通常情況下能共存且能用濃硫酸干燥的氣體組是( 。
A、SO2、Cl2、H2S
B、O2、H2、SO2
C、HI、H2、Cl2
D、CO、NH3、O2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組離子中,在堿性溶液中能大量共存,且溶液為無色透明的是( 。
A、K+、MnO4-、SO42-、Cl-
B、Ca2+、HCO3-、NO、SO42-
C、Na+、AlO2-、NO3-、CO32-
D、NH4+、SO42-、S2-、Cl-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)用過量的鋅與濃硫酸反應(yīng),某同學(xué)認(rèn)為除了生成二氧化硫外,還有氫氣產(chǎn)生,理由是
 

(2)用過量銅片與0.2mol濃硫酸共熱足夠長時(shí)間(只考慮銅與濃硫酸反應(yīng),忽略其他副反應(yīng)),甲認(rèn)為產(chǎn)生的SO2少于0.1mol,理由是
 
.而乙同學(xué)認(rèn)為產(chǎn)生的SO2為0.1mol,理由是
 

(3)實(shí)驗(yàn)證明銅不能在低溫下與O2反應(yīng),也不能與稀硫酸共熱發(fā)生反應(yīng),但工業(yè)上卻是將廢銅屑倒入熱的稀硫酸中并通入空氣來制備CuSO4溶液的.銅屑在此狀態(tài)下被溶解的化學(xué)方程式為
 
.利用銅制備CuSO4的另一種方法可用化學(xué)方程式表示為
 
.以上兩種方法
 
(填“前”或“后”)者好,原因是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

隨著生活水平的提高,人們越來越關(guān)注自身的健康.以下是探討化學(xué)物質(zhì)與人體健康的有關(guān)問題:
(1)發(fā)育出現(xiàn)障礙,患營養(yǎng)缺乏癥,這主要是由于攝入蛋白質(zhì)不足引起的.蛋白質(zhì)在人體內(nèi)水解的最終產(chǎn)物是
 

(2)微量元素與人體健康密切相關(guān),若膳食結(jié)構(gòu)不合理,攝入某種微量元素不足,就會(huì)引起某些疾病,例如人體鐵元素?cái)z入量不足可能會(huì)導(dǎo)致
 
.可用于防治壞血酸的維生素是
 
,維生素C具有還原性,將其溶液滴入碘水中,反應(yīng)后單質(zhì)碘轉(zhuǎn)化為
 
,為證明該反應(yīng)的發(fā)生,常用試劑
 
檢驗(yàn).
(3)2008年9月報(bào)道了三鹿集團(tuán)在牛奶中添加三聚氰胺的重大事故,三聚氰胺分子的結(jié)構(gòu)如圖所示.則三聚氰胺的分子式為
 
.     
(4)淀粉、油脂、蛋白質(zhì)中屬于天然高分子的為
 

(5)化學(xué)藥物與人體健康息息相關(guān),某抗酸藥主要成分為氫氧化鋁,寫出該抗酸藥發(fā)揮功效時(shí)的化學(xué)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某液態(tài)烴的分子式為CmHn,相對分子質(zhì)量為氫氣的46倍,它能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,但不能使溴水褪色.在催化劑鎳存在下,9.2g該烴能與0.3mol氫氣發(fā)生加成反應(yīng),生成飽和烴CmHp.則m、n、p的值分別為
 
、
 
、
 
,CmHn的結(jié)構(gòu)簡式是
 
,CmHp的名稱是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知A是一種常見非金屬單質(zhì),B是氧化物,E是A的氫化物,D是A的最高價(jià)氧化物對應(yīng)的水化物,其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:
(1)若E、D的水溶液均呈酸性,試寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式
 

(2)若D是一種難溶于水的物質(zhì),試寫出反應(yīng)③的離子方程式
 

(3)若E、D的水溶液均呈酸性,①~④的反應(yīng)中屬于氧化還原反應(yīng)的是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有同學(xué)為探究KW的影響因素,做了以下實(shí)驗(yàn)
(1)查閱資料,不同溫度下水的離子積常數(shù).
t/℃0102025405090100
KW/10-140.1340.2920.6811.012.925.4738.055.0
由此推出:隨著溫度的升高,KW的值
 
;水的電離程度
 
;水的電離平衡向
 
移動(dòng),水的電離過程是
 
過程.
(2)取三支燒杯A、B、C,分別加入適量水,再向B、C燒杯中分別加入適量鹽酸和NaOH,并分析下表:
純水加少量鹽酸加少量NaOH
c(H+1.0×10-7 mol/L增大
c(OH-1.0×10-7 mol/L增大
c(H+)和c(OH-)大小比較c(H+)=c(OH-c(H+
 
 c(OH-
c(H+
 
 c(OH-
水的電離平衡移動(dòng)方向
KW1.0×10-14
綜上所述,可得出如下結(jié)論:
①溫度、酸、
 
均能影響水的電離平衡.
②KW只受
 
的影響,而與其他因素?zé)o關(guān).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)實(shí)驗(yàn)操作中,不慎將手指劃破,這時(shí)可從急救箱中取FeCl3溶液止血,其原理是
 

(2)今有兩瓶標(biāo)簽?zāi):磺,只知道分別盛有淀粉溶液和氯化鈉溶液,試用多種方法對其鑒別.
 

 

 

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