類(lèi)比推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中的一種重要方法。下列類(lèi)推結(jié)論正確的是
類(lèi)比對(duì)象 | 結(jié) 論 | |
A | Cl2+H2OHCl+HClO | I2+H2OHI+HIO |
B | C+2CuO2Cu+CO2↑ | C+SiO2Si+ CO2↑ |
C | Na2O+H2O==2NaOH | CuO+H2O==Cu(OH)2 |
D | Ca(ClO)2+CO2+H2O==CaCO3↓+2HClO | Ca(ClO)2+SO2+H2O==CaSO3↓+2HClO |
【答案】A
【解析】
A、正確;
B、C+SiO2Si+ CO↑,錯(cuò)誤;
C、CuO與H2O不反應(yīng),錯(cuò)誤;
D、生成CaSO4,錯(cuò)誤。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)聚乙烯的說(shuō)法正確的是( )
A.聚乙烯是通過(guò)加聚反應(yīng)生成的
B.聚乙烯具有固定的元素組成,因而具有固定的熔、沸點(diǎn)
C.聚乙烯塑料袋因有毒,不可以裝食品
D.聚乙烯因性質(zhì)穩(wěn)定,故不易造成污染
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
乙烯是一種重要的化工原料,以乙烯為原料衍生出部分化工產(chǎn)品的反
應(yīng)如下(部分反應(yīng)條件已略去):
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A的化學(xué)名稱(chēng)是________;
(2)B和A反應(yīng)生成C的化學(xué)方程式為_(kāi)_________________,該反應(yīng)的類(lèi)型為_(kāi)_______;
(3)D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_(kāi)_______;
(4)F的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_(kāi)___________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
對(duì)于下列事實(shí)的解釋錯(cuò)誤的是
A.在蔗糖中加入濃硫酸后出現(xiàn)發(fā)黑現(xiàn)象,說(shuō)明濃硫酸具有脫水性
B.濃硝酸在光照下顏色變黃,說(shuō)明濃硝酸不穩(wěn)定
C.常溫下,濃硝酸可以用鋁罐貯存,說(shuō)明鋁與濃硝酸不反應(yīng)
D.氨水可使酚酞試劑變?yōu)榧t色,說(shuō)明氨水顯堿性
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
把一定量鐵粉放入氯化鐵溶液中,完全反應(yīng)后,所得溶液中Fe2+和Fe3+的濃度恰好相等。則Fe粉和氯化鐵的物質(zhì)的量之比為
A.1:5 B.1:3 C.2:3 D.3:2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.石油中含有C5~C12 的烷烴,可以通過(guò)石油的分餾得到汽油
B.催化裂化既能提高汽油產(chǎn)量又能提高汽油質(zhì)量
C.石油的分餾是物理變化,裂解是化學(xué)變化
D.煤中含有苯和甲苯,可以通過(guò)先干餾后分餾的方法把它們分離出
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖所示是Zn和Cu形成的原電池,某實(shí)驗(yàn)興趣小組做完實(shí)驗(yàn)后,在讀書(shū)卡上的記錄如下,則卡片上描述合理的是( )。
①Cu為負(fù)極,Zn為正極
②Cu極上有氣泡產(chǎn)生,發(fā)生還原反應(yīng)
③SO42- 向Cu極移動(dòng)
④若有0.5 mol電子流經(jīng)導(dǎo)線(xiàn),則可產(chǎn)生0.25 mol氣體
⑤電子的流向是:Cu―→Zn
⑥正極反應(yīng)式:Cu+2e-===Cu2+,發(fā)生氧化反應(yīng)
A.①②③ B.②④⑥ C.③④⑤ D.②④
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
三國(guó)時(shí)期,諸葛亮領(lǐng)兵南征,遇到了“啞泉”,士兵飲后腹痛,致啞,甚至死亡。又有一 “安樂(lè)泉”,飲后可解“啞泉”之毒。2003年,經(jīng)科研人員研究,“啞泉”水溶液中有硫酸銅,“安樂(lè)泉”水質(zhì)偏堿性。
(1)請(qǐng)你說(shuō)出“啞泉”使人中毒的原因。
(2)“安樂(lè)泉”能夠解毒的原因是什么?
(3)現(xiàn)代生活中如果遇到類(lèi)似“啞泉”中毒的現(xiàn)象,你能用什么辦法盡快解毒?
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