14．下列物質(zhì)的物質(zhì)的量最多的是（　　）
A．56g N2B．1.5molO2
C．標(biāo)準(zhǔn)狀況下22.4LCl2D．3.01×1023個SO2分子

分析 根據(jù)n=$\frac{m}{M}$計算氮氣物質(zhì)的量，根據(jù)n=$\frac{V}{{V}_{m}}$計算氯氣物質(zhì)的量，根據(jù)n=$\frac{N}{{N}_{A}}$計算二氧化硫物質(zhì)的量，進而比較判斷．

解答 解：A.56g N2的物質(zhì)的量為$\frac{56g}{28g/mol}$=2mol；
B.1.5molO2；
C．標(biāo)準(zhǔn)狀況下22.4LCl2的物質(zhì)的量為$\frac{22.4L}{22.4L/mol}$=1mol；
D.3.01×1023個SO2分子的物質(zhì)的量為$\frac{3.01×1{0}^{23}}{6.02×1{0}^{23}mo{l}^{-1}}$=0.5mol，
故選：A．

點評 本題考查物質(zhì)的量有關(guān)計算，比較基礎(chǔ)，有利于基礎(chǔ)知識的鞏固．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．“中和熱的測定”實驗步驟為：
①準(zhǔn)備反應(yīng)裝置（如圖）．
②用一個量筒量取40mL 0.50mol/L鹽酸，倒入小燒杯中，并用溫度計測量鹽酸的溫度，記錄．然后把溫度計上的酸用水沖洗干凈．
③用另一個量筒量取40mL 0.55mol/LNaOH溶液，并用溫度計測量NaOH溶液的溫度，記錄．
④把溫度計和___放入小燒杯的鹽酸中，并把量筒中的NaOH溶液一次倒入小燒杯（注意不要灑到外面）．用環(huán)形玻璃攪拌棒輕輕攪動溶液，并準(zhǔn)確讀取混合溶液的最高溫度．
⑤___．
⑥根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算中和熱．
請回答下列問題
（1）補全第④步中所缺儀器環(huán)形玻璃攪拌棒．
（2）補全第⑤步操作步驟重復(fù)實驗步驟②-④步2-3次，記錄結(jié)果．
（3）第②步如果不把溫度計上的酸用水沖洗干凈直接測量NaOH溶液的溫度，則測得的△H偏大．（填“偏大”“偏小”或“無影響”）．
（4）近似認為0.50mol/L鹽酸0.55mol/LNaOH溶液的密度都是1g/mL，中和后生成的溶液的比熱容c=4.18J/（g•℃），起始平均溫度為t1℃，反應(yīng)后最高溫度為t2℃，則中和熱（不用化簡）：△H=-$\frac{80×4.18×1{0}^{-3}×（{t}_{2}-{t}_{1}）}{0.02}$kJ/mol．
（5）0.50L 1.00mol/L H2SO4溶液與1.00L 1.00mol/L NaOH溶液完全反應(yīng)，放出57.16kJ的熱量，寫出該中和反應(yīng)的熱化學(xué)方程式$\frac{1}{2}$H2SO4（aq）+NaOH（aq）=$\frac{1}{2}$Na2SO4（aq）+H2O（l）△H=-57.16KJ/mol．
（6）不能（填“能”或“不能”）用稀Ba（OH）2和稀硫酸代替鹽酸和NaOH溶液，理由是還會發(fā)生Ba2+和SO42-的反應(yīng)，該反應(yīng)也會有熱效應(yīng)．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列粒具有相同的質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)的是（　�。�
A．OH-、H2O、F-B．NH3、NH4+、F-C．H3O+、NH4+、Cl-D．HCl、F2、H2S

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列敘述中，正確的是（　�。�
A．H2SO4的摩爾質(zhì)量是98
B．等質(zhì)量的O2和O3中所含的氧原子數(shù)不同
C．等質(zhì)量的SO2與SO3中所含硫原子數(shù)之比為5：4
D．將98g H2SO4溶解于500mL水中，所得溶液中硫酸的物質(zhì)的量濃度為2 mol/L

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．98%的濃H2SO4（ρ=1.84g/cm3）的物質(zhì)的量濃度是18.4mol/L；欲配制500ml0.5mol/L的稀H2SO4需要98%的濃H2SO413.6ml．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列溶液中c（Cl-）最大的是（　�。�
A．1000ml 1mol•L-1氯化鈉溶液B．75 ml 2mol•L-1氯化鈣溶液
C．250 ml 3mol•L-1氯化鉀溶液D．150 ml 1mol•L-1氯化鐵溶液

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于鈉的說法正確的是（　�。�
A．鈉是活潑的非金屬B．鈉與水反應(yīng)放出氧氣
C．鈉與水反應(yīng)放出氫氣D．鈉不與鹽酸反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．膠體區(qū)別于其它分散系的實質(zhì)是（　�。�
A．膠體可發(fā)生丁達爾效應(yīng)B．膠體粒子能夠發(fā)生布朗運動
C．膠體能透過濾紙但不能透過濾紙D．膠體粒子直徑在1nm-100nm之間

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．一次性筷子的大量使用加速了對森林的破壞．森林是二氧化碳的轉(zhuǎn)換器，是降雨的發(fā)生器，是洪澇的控制器，是生物多樣性的保護區(qū)，此功能絕不是生產(chǎn)一次性筷子所得的效益能代替的．二氧化碳的大量排放可能引起的環(huán)境問題（　�。�
A．臭氧層空洞B．光化學(xué)煙霧C．酸雨D．溫室效應(yīng)

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同步練習(xí)冊答案