A. | RCl2 | B. | R3O4 | C. | R(OH)3 | D. | HRO3 |
分析 核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)=質(zhì)量數(shù)-中子數(shù)=54-28=26;原子中核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù),陽(yáng)離子中核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)-電荷數(shù)26-23=3,所以R的離子是帶3個(gè)單位正電荷的陽(yáng)離子,據(jù)此分析.
解答 解:X元素的質(zhì)子數(shù)=54-28=26,其離子所帶電荷數(shù)為24-21=3,即X在該化合物中為+3價(jià).
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)、質(zhì)量數(shù)、電子數(shù)之間的關(guān)系,難度不大,明確陰陽(yáng)離子中質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)之間的關(guān)系.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 0.01mol•L-1NH4Al(SO4)2溶液與0.02mol•L-1Ba(OH)2溶液等體積混合:NH4++Al3++2SO42-+2Ba2++4OH-═2BaSO4↓+Al(OH)3↓+NH3•H2O | |
B. | 一定條件下,將0.5mol N2(g)和1.5molH2(g)置于密閉的容器中充分反應(yīng)生成NH3(g),放熱19.3kJ,其熱化學(xué)方程式為:N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H=-38.6kJ•mol-1 | |
C. | 2H2(g)+O2(g)═2H2O(g)△H=-571.6 kJ•mol-1,則H2的燃燒熱為571.6 kJ•mol-1 | |
D. | CO(g)的燃燒熱是283.0 kJ•mol-1,則CO2分解的熱化學(xué)方程式為:2CO2(g)═2CO(g)+O2(g)△H=+283.0 kJ•mol-1 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 向某溶液中加鹽酸,有能使澄清石灰水變渾濁的氣體生成,則原溶液中有CO32- | |
B. | 向某溶液中加石蕊試液,溶液變藍(lán),則原溶液中溶質(zhì)是堿 | |
C. | 向某溶液中加氫氧化鈉溶液,生成藍(lán)色沉淀,則原溶液中有Cu2+ | |
D. | 向某溶液中加氯化鋇溶液,生成白色沉淀,再加鹽酸沉淀不溶解,則原溶液中有SO42- |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①③ | C. | ②④ | D. | ③④ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | RO | B. | RO2 | C. | RO3 | D. | RO4 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有時(shí)焓變起決定性作用 | |
B. | 有時(shí)熵變起決定性作用 | |
C. | 焓變和熵變是兩個(gè)主要因素 | |
D. | 溫度不可能對(duì)反應(yīng)方向起決定性作用 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 河流三角洲的形成與膠體的性質(zhì)無(wú)關(guān) | |
B. | 清晨在密林中看到的一縷縷光束,是丁達(dá)爾現(xiàn)象的表現(xiàn) | |
C. | 向沸水中逐滴加入FeCl3溶液并加熱至液體呈透明的紅褐色,可得氫氧化鐵膠體 | |
D. | 膠體粒子的直徑大小在1~100nm之間 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Na2O2與CO2反應(yīng)生成Na2CO3和O2,則Na2O2與SO2反應(yīng)可生成Na2SO3和O2 | |
B. | Fe與Cl2反應(yīng)生成FeCl3,則Fe與I2反應(yīng)可生成FeI3 | |
C. | 鈉與氧氣在不同條件下反應(yīng)會(huì)生成兩種不同的氧化物,則Li與氧氣反應(yīng)也能生成Li2O或Li2O2 | |
D. | Al與Fe2O3能發(fā)生鋁熱反應(yīng),則Al與MnO2也能發(fā)生鋁熱反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 4.4 | B. | 5.6 | C. | 6.7 | D. | 8.4 |
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