選項 | 目的 | 分離方法 |
A | 除去銅器表面的銅綠[Cu2(OH)2CO3] | 用鹽酸浸泡,再用清水沖洗 |
B | 除去乙醇中的少量水 | 加生石灰,再蒸餾 |
C | 除去氯化鐵中含有少量氯化亞鐵雜質(zhì) | 加入溴水 |
D | 除去NaCl固體中的NH4Cl | 加熱 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A.Cu2(OH)2CO3可溶于鹽酸;
B.生石灰與水反應(yīng),可增大混合物沸點差;
C.引入新雜質(zhì);
D.氯化銨不穩(wěn)定,加熱易分解.
解答 解:A.銅與鹽酸不反應(yīng),而Cu2(OH)2CO3可溶于鹽酸,可用鹽酸除雜,故A正確;
B.生石灰與水反應(yīng),可增大混合物沸點差,可用蒸餾的方法分離,故B正確;
C.引入新雜質(zhì),應(yīng)用氯水除雜,故C錯誤;
D.氯化銨不穩(wěn)定,加熱易分解,可除雜,故D正確.
故選C.
點評 本題考查物質(zhì)的分離、提純,為高頻考點,把握物質(zhì)的性質(zhì)、性質(zhì)差異及發(fā)生的反應(yīng)為解答關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①③④⑥⑦⑧ | B. | ①③⑦ | C. | ①③④⑤⑥⑧ | D. | ①②③④⑤⑥⑦⑧ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2-甲基丙烷 | B. | 1,3-丁二烯 | C. | 2-甲基丙炔 | D. | 2-甲基丙烯 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 元素X分別與Y、Z、R可以形成多種二元共價化合物 | |
B. | 元素Y、Z、R形成的化合物的水溶液可能呈酸性、堿性或者中性 | |
C. | 熱穩(wěn)定性:XmY強于XmR,沸點:XmY高于XmR | |
D. | 五種元素的單質(zhì)在常溫下有兩種是氣態(tài)、兩種是固態(tài)、一種是液態(tài) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 32 g | B. | 32 g/mol | C. | 64 mol | D. | 64 g/mol |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CH2F2的電子式: | |
B. | 質(zhì)子數(shù)為53、中子數(shù)為72的碘原子:${\;}_{53}^{125}$I | |
C. | 16O的原子結(jié)構(gòu)示意圖: | |
D. | 間羥基苯甲醛的結(jié)構(gòu)簡式: |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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