分析 A、B、X、Y和Z是原子序數(shù)依次遞增的短周期元素,常見化合物Y2X2與水反應(yīng)生成X的單質(zhì),其溶液可使酚酞試液變紅,則Y2X2為Na2O2,X為O元素,Y為Na;X與Z同主族,則Z為S元素;A與Y同主族,A與X可形成10個電子化合物,則A為H元素;B的最高價含氧酸可與其氣態(tài)氫化物反應(yīng)生成鹽,則B為N元素,據(jù)此解答.
解答 解:A、B、X、Y和Z是原子序數(shù)依次遞增的短周期元素,常見化合物Y2X2與水反應(yīng)生成X的單質(zhì),其溶液可使酚酞試液變紅,則Y2X2為Na2O2,X為O元素,Y為Na;X與Z同主族,則Z為S元素;A與Y同主族,A與X可形成10個電子化合物,則A為H元素;B的最高價含氧酸可與其氣態(tài)氫化物反應(yīng)生成鹽,則B為N元素.
(1)X為O元素,在周期表中的位置是:第二周期第ⅥA族;五種元素的原子半徑從大到小的順序是:Na>S>N>O>H,化合物Na2O2的電子式為,
故答案為:第二周期第ⅥA族;Na>S>N>O>H;;
(2)水分子間存在氫鍵,沸點高于硫化氫,
故答案為:H2O;水分子間存在氫鍵;
(3)H與O和H與S均能形成18個電子的化合物,這兩種化合物發(fā)生反應(yīng)可生成S,應(yīng)是H2O2、H2S反應(yīng)生成硫與水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:H2O2+H2S=S↓+2H2O,
故答案為:H2O2+H2S=S↓+2H2O;
(4)氫氣、氧氣制成新型的化學(xué)電源(KOH溶液作電解質(zhì)溶液),負(fù)極發(fā)生氧化反應(yīng),氫氣在負(fù)極失去電子,堿性條件下生成水,負(fù)極電極反應(yīng)式為:H2-2e-+2OH-=2H2O,
故答案為:H2-2e-+2OH-=2H2O;
(5)化合物Na2O2與水反應(yīng)的離子方程式:2Na2O2+2H2O=4Na++4OH-+O2↑,
故答案為:2Na2O2+2H2O=4Na++4OH-+O2↑.
點評 本題考查元素位置結(jié)構(gòu)性質(zhì)的關(guān)系、無機(jī)物推斷、原電池等,推斷元素是解題關(guān)鍵,題目難度中等,學(xué)習(xí)中注重相關(guān)基礎(chǔ)知識的積累.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 石油分餾出的各餾分均是純凈物 | |
B. | 纖維素、淀粉、蛋白質(zhì)和天然油脂都屬于天然高分子化合物 | |
C. | 煤可與水蒸氣反應(yīng)制成水煤氣,水煤氣的主要成分為CO和H2 | |
D. | 1mol蔗糖在酸性條件下水解得到2mol葡萄糖 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 升高溫度能加快反應(yīng)速率 | |
B. | 增大SO2的濃度能加快反應(yīng)速率 | |
C. | 加入道量的O2可使SO2的轉(zhuǎn)化率達(dá)到100% | |
D. | 使用恰當(dāng)?shù)拇呋瘎┠芗涌旆磻?yīng)速率 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 往某固體中滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生--該固體一定是碳酸鹽 | |
B. | 往某溶液中滴加氯化鋇溶液,產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀--該溶液一定含有硫酸根離子 | |
C. | 生石灰塊投入水中,水會沸騰--生石灰變成熟石灰的過程是放熱反應(yīng) | |
D. | 往品紅溶液中通入某種氣體,使品紅褪色--該氣體一定是二氧化硫 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 苯能使酸性KMnO4溶液褪色 | |
B. | 苯與稀硝酸、稀硫酸混合加熱,生成硝基苯 | |
C. | 苯與溴水混合振蕩,靜置,下層液體幾乎為無色 | |
D. | 1mol苯與2mol氫氣發(fā)生加成反應(yīng)生成1mol環(huán)己烷 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 118 | B. | 175 | C. | 47 | D. | 293 |
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