某興趣小組探究SO2氣體還原Fe3+、I2,他們使用的藥品和裝置如圖所示:

(1)在配制氯化鐵溶液時,需先把氯化鐵晶體溶解在
 
中,再加水稀釋,這樣操作的目的是
 

(2)裝置C的作用是
 

(3)若要從A中所得溶液提取晶體,必須進行的實驗操作步驟:蒸發(fā)、冷卻結晶、
 
、自然干燥,在這一系列操作中沒有用到的儀器有
 
(填序號).
A.蒸發(fā)皿    B.石棉網(wǎng)   C.漏斗    D.燒杯    E.玻璃棒    F. 坩堝
(4)根據(jù)以上現(xiàn)象,該小組同學認為SO2與 FeCl3溶液發(fā)生氧化還原反應.
①寫出SO2與FeCl3溶液反應的離子方程式
 
;
②請設計實驗方案檢驗有Fe2+生成
 

③該小組同學向C燒杯反應后的溶液中加入硝酸酸化的BaCl2溶液,若出現(xiàn)白色沉淀,即可證明反應生成了SO42-.該做法
 
(填“合理”或“不合理”),理由是
 

(5)能表明I-的還原性弱于SO2的現(xiàn)象是
 
考點:性質實驗方案的設計,二氧化硫的化學性質,鐵鹽和亞鐵鹽的相互轉變
專題:實驗設計題
分析:(1)配制氯化鐵溶液時,應加相應的酸抑制鐵離子水解,在燒杯中稀釋配制溶液;
(2)二氧化硫具有刺激性氣味,污染空氣,用氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫,防止空氣污染;
(3)從A中所得溶液提取晶體為綠礬,溶液中得到綠礬的實驗操作是蒸發(fā)濃縮,冷卻結晶,過濾洗滌,干燥步驟得到;
(4)①發(fā)生氧化還原反應,生成硫酸根離子、亞鐵離子;
②檢驗有Fe2+生成,利用KSCN和氯水,先不變紅,后變紅分析;
③該小組同學向C試管反應后的溶液中加入硝酸酸化的BaCl2溶液,硝酸具有強氧化性;
(5)二氧化硫能使含有碘的淀粉溶液褪色,說明發(fā)生了氧化還原反應,根據(jù)還原劑的還原性大于還原產(chǎn)物的還原性分析;
解答: 解:(1)配制氯化鐵溶液時,需先把氯化鐵晶體溶解在濃鹽酸中,再加水稀釋,這樣操作的目的是抑制鐵離子水解,故答案為:濃鹽酸;抑制氯化鐵水解;
(2)二氧化硫具有刺激性氣味,污染空氣,用氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫,防止空氣污染,
故答案為:吸收未反應的SO2,防止空氣污染;
(3)溶液中得到綠礬的實驗操作是蒸發(fā)濃縮,冷卻結晶,過濾洗滌,干燥步驟得到,所以在這一系列操作中沒有用到的儀器有石棉網(wǎng)、坩堝,
故答案為:過濾;B、F;
(4)①SO2做還原劑,被氧化為硫酸根離子,F(xiàn)e3+作氧化劑,被還原為Fe2+,離子方程式為:SO2+2Fe3++2H2O═2Fe2++SO42-+4H+,故答案為:SO2+2Fe3++2H2O═2Fe2++SO42-+4H+
②檢驗有Fe2+生成的實驗方法為取C中反應后的溶液,向其中滴入KSCN溶液,不變紅,再加入新制的氯水,溶液變紅,
故答案為:取A中反應后的溶液,向其中滴入KSCN溶液,不變紅,再加入新制的氯水,溶液變紅;
③該小組同學向C試管反應后的溶液中加入硝酸酸化的BaCl2溶液,硝酸具有強氧化性,則硝酸可以將溶解的SO2氧化為 H2SO4,干擾試驗,故做法不合理,
故答案為:不合理;硝酸可以將溶解的SO2氧化為 H2SO4,干擾試驗;
(5)I2+SO2+2H2O=2HI+H2SO4二氧化硫能使含有碘的淀粉溶液褪色,說明發(fā)生了氧化還原反應,碘是氧化劑,二氧化硫是還原劑,還原劑的還原性大于還原產(chǎn)物的還原性,故本題答案為:裝置B中溶液藍色褪去.
點評:本題考查性質實驗方案的設計及實驗裝置綜合,為高頻考點,把握裝置中發(fā)生的反應及氧化還原反應原理的應用為解答的關鍵,側重分析與實驗能力的考查,題目難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

X、Y、Z、V、W是元素周期表前四周期中的五種常見元素,其相關信息如下表;
元素相關信息
XX是形成化合物種類最多的元素,它的一種氣態(tài)氧化物能產(chǎn)生溫室效應
YY是地殼中含量最多的元素
ZZ和Y形成的一種化合物Z2Y2為淡黃色粉末,可作為呼吸面具里氧氣的來源
VV的單質是淡黃色固體,是黑火藥的一種主要成分
WW的單質是人們最早發(fā)現(xiàn)和使用的金屬之一
(1)X位于第
 
周期
 
族.
(2)寫出Z2Y2與水反應的離子方程式
 

(3)X和V形成的化合物是一種無色液體,其合成方法之一是一定條件下用含氫質量分數(shù)最大的有機物和V的單質為原料,同時生成一種臭雞蛋氣味的氣體.請寫出化學反應方程式
 

(4)已知:W2Y3(s)+3XY(g)=2W(s)+3XY2(g)△H=-26.7kJ?mol-1
3W2Y3(s)+XY(g)=2W3Y4(s)+XY2(g)△H=-50.75kJ?mol-1
W3Y4(s)+XY(g)=3WY(s)十XY2(g)△H=-36.5kJ?mol-1
則相同條件下,反應WY(s)+XY(g)=W(s)+XY2(g)的△H=
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

現(xiàn)用溶質質量分數(shù)為98%、密度為 1.84g?cm-3的 濃H2SO4來配制500mL、0.2mol?L-1的稀H2SO4.可供選擇的儀器有:①玻璃棒 ②藥匙 ③燒杯 ④膠頭滴管 ⑤量筒 ⑥容量瓶 ⑦托盤天平.請回答下列問題:
(1)上述儀器中,在配制稀H2SO4時用不到的有
 
(填代號).
(2)經(jīng)計算,需濃H2SO4的體積為
 
mL,依此確定你選用的量筒規(guī)格是
 
mL.
(3)將濃H2SO4加適量蒸餾水稀釋后,冷卻至室溫,隨后全部轉移到
 
mL的容量瓶中,轉移時應用玻璃棒
 
.轉移完畢,用少量蒸餾水
 
燒杯內壁2~3次,并將洗滌液全部轉移到容量瓶中,再加適量蒸餾水,振蕩容量瓶,使溶液混合均勻.然后緩緩地把蒸餾水直接注入容量瓶直到液面接近刻度1~2cm處時,改用
 
滴加蒸餾水到瓶頸刻度的地方,使溶液的凹液面正好與刻度線相切.振蕩、搖勻后,裝瓶、貼簽.
(4)在配制過程中,下列操作中,能引起誤差偏高的有
 
(填代號).
①未等稀釋后的H2SO4溶液冷卻至室溫就轉移到容量瓶中
②定容時,加蒸餾水超過刻度線,又用膠頭滴管吸出
③定容搖勻后,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,又用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線
④定容時,俯視刻度線.

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖所示的儀器裝置,在實驗室合成乙酸乙酯的粗產(chǎn)品.在蒸餾燒瓶內將過量的乙醇與適量濃硫酸混合,然后經(jīng)分液漏斗邊滴加醋酸,邊加熱蒸餾.得到含有乙醇、醋酸和水的乙酸乙酯粗產(chǎn)品.
(1)寫出蒸餾燒瓶中發(fā)生的化學反應方程式:
 

(2)濃H2SO4的作用是
 
    
(3)冷凝水流經(jīng)冷凝管時應從
 
進入,從
 
流出(填“a”或“b”)
(4)碎瓷片的作用是
 

(5)加熱的一個目的是
 

(6)為了除去粗產(chǎn)品其中的醋酸,可向產(chǎn)品中加入
 
溶液,然后進行
 
(填操作)

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科目:高中化學 來源: 題型:

工業(yè)上用洗凈的廢銅屑作原料來制備硝酸銅.為了節(jié)約原料和防止污染環(huán)境,宜采取的方法是(  )
A、Cu+HNO3 (濃)→Cu (NO32
B、Cu+HNO3 (。鶦u (NO32
C、Cu
空氣
CuO
硝酸
Cu (N32
D、Cu
濃硫酸
CuSO4
Ba(NO3)2
Cu(NO32

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科目:高中化學 來源: 題型:

欲用98%的濃硫酸(密度:1.84g?cm-3)配制成濃度為0.5mol?L-1的稀硫酸500mL.
(1)選用的主要儀器有:
 
,②
 
,③
 
,④
 
,⑤
 

(2)請將下列各操作,按正確的序號填在橫線上.
A.用量筒量取濃H2SO4               
B.反復顛倒搖勻
C.用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線       
D.稀釋濃H2SO4
E.將溶液轉入容量瓶
其操作正確的順序依次為
 

(3)簡要回答下列問題:①所需濃硫酸的體積為
 
mL. ②如果實驗室有15mL、20mL、50mL的量筒應選用
 
mL的量筒最好.
(4)以下選填:(“偏高”、“偏低”、“無影響”)
A.量取時發(fā)現(xiàn)量筒不干凈用水洗凈后直接量取將使?jié)舛?div id="bnsf64r" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,
B.未經(jīng)冷卻就直接定容配置將使?jié)舛?div id="puhb1l8" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

C.配置時濃硫酸在空氣中長時間放置
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

有相對分子質量為58的幾種有機物,試寫出符合條件的有機物的結構簡式:
(1)若該有機物為烴,則可能的物質的熔沸點大小為:
 
(用習慣名稱表示).
(2)若該有機物是一種飽和一元醛,則其和新制氫氧化銅反應的方程式為:
 

(3)若該有機物1mol能與足量銀氨溶液作用可析出4molAg,則有機物和足量氫氣反應的方程式為:
 

(4)若該有機物能與金屬鈉反應,又能使溴的四氯化碳溶液褪色,則該有機物和鈉反應的方程式是:
 
.(注羥基連在雙鍵碳上的有機物極不穩(wěn)定)
(5)若該有機物不能被銀氨溶液和新制氫氧化銅氧化,但可以和氫氣發(fā)生加成反應,則生成物的名稱為
 
(系統(tǒng)命名)

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)把一小塊剛切開的金屬鈉暴露在空氣中,觀察到以下現(xiàn)象,試在橫線上寫出相應的化學反應方程式.
①金屬鈉表面逐漸變暗
 
;
②過一段時間以后變白且逐漸變潮濕
 

③又過一段時間逐漸變成白色粉末
 

(2)按不同的分類方法,下列每組中都有一種物質與其他物質不同,試分析每組中物質的組成規(guī)律,將其中不同于其他物質的物質找出來.
1、NaCl   KCl     NaClO     BaCl2
 

2、HClO3  KClO3   Cl2        NaClO3
 

3、H3PO4  H4SiO4   HCl       H2SO4
 

4、空氣    N2      HCl氣體  CuSO4?5H2O
 

5、銅      金       汞          鈉
 

6、NaOH   Ba(OH)2   KOH   Cu(OH)2
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

CO是常見的化學物質,在工業(yè)生產(chǎn)中用途很廣泛.
(1)已知:某些反應的熱化學方程式如下:
2H2(g)+SO2(g)=S(g)+2H2O(g)△H=+90.4kJ?mol-1
2CO(g)+O2(g)=2CO2(g)△H=-556.0kJ?mol-1
2H2(g)+O2(g)=2H2O(g)△H=-483.6kJ?mol-1
請寫出用CO除去空氣中SO2,生成S(g)及CO2熱化學方程式
 

(2)某燃料電池以CO為燃料,以空氣為氧化劑,以熔融態(tài)的K2CO3為電解質,請寫出該燃料電池正極的電極反應式
 
;
(3)在某溫度下、容積均為2L的三個密閉容器中,按不同方式投入反應物,保持恒溫恒容,使之發(fā)生反應:2H2(g)+CO(g)?CH3OH(g);△H=-dJ?mol-1(d>0).初始投料與各容器達到平衡時的有關數(shù)據(jù)如下:
實驗
初始投料2molH2、1molCO1mol CH3OH4molH2、2molCO
平衡時n(CH3OH )0.5moln2n3
反應的能量變化放出Q1kJ吸收Q2kJ放出Q3kJ
體系的壓強P1P2P3
反應物的轉化率α1α2α3
①該溫度下此反應的平衡常數(shù)K為
 

②三個容器中的反應分別達平衡時各組數(shù)據(jù)關系正確的是
 
(填序號).
A.α12=1  B.Q1+Q2=dC.α3<α1   D.P3>2P1=2P2E.n2<n3<1.0mol     F.Q3<2Q1
③在其他條件不變的情況下,將甲容器的體系體積壓縮到1L,若在第8min達到新的平衡,從開始到新平衡時H2的轉化率為65.5%,請在右圖中畫出第5min 到新平衡時CH3OH的物質的量濃度的變化曲線.
(4)實驗室常用甲酸(一元酸)來制備CO.已知25℃時,0.l mol/L甲酸( HCOOH)溶液和0.l mo1/L乙酸溶液的pH分別為2.3和2.9.現(xiàn)有相同物質的量濃度的下列四種溶液:①HCOONa溶液 ②CH3COONa溶液③Na2CO3④NaHCO3溶液,其pH由大到小的順序是
 
(填寫溶液序號).關于0.l mo1/L HCOOH溶液和0.l mo1/LHCOONa等體積混合后的溶液描述正確的是
 

a.c(HCOOˉ)>c(HCOOH)>c(Na+)>c(H+
b.c(HCOOˉ)+c(HCOOH)=0.2mo1/L
c.c(HCOOˉ)+2c(OHˉ)=c(HCOOH)+2c(H+
d.c(HCOOˉ)>c(Na+)>c(H+)>c(OHˉ)

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