有機(jī)方程式：甲苯制三硝基甲苯
 
．
考點(diǎn)：化學(xué)方程式的書(shū)寫,有機(jī)化學(xué)反應(yīng)的綜合應(yīng)用
專題：有機(jī)反應(yīng)
分析：甲苯與濃硝酸，在濃硫酸作催化劑條件下，加熱反應(yīng)制得三硝基甲苯．
解答： 解：甲苯與濃硝酸和濃硫酸混合液共熱，發(fā)生取代反應(yīng)生成三硝基甲苯和水，反應(yīng)為，
故答案為：．
點(diǎn)評(píng)：本題考查有機(jī)化學(xué)反應(yīng)方程式的書(shū)寫，為高頻考點(diǎn)，把握有機(jī)物的性質(zhì)及發(fā)生的反應(yīng)為解答的關(guān)鍵，注意有機(jī)反應(yīng)的條件及反應(yīng)類型，題目難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

工業(yè)上制取硝酸銨的流程圖如圖1，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）在上述工業(yè)制硝酸的生產(chǎn)中，B設(shè)備的名稱是
 
，其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）此生產(chǎn)過(guò)程中，N2與H2合成NH3所用的催化劑是
 
．
1909年化學(xué)家哈伯在實(shí)驗(yàn)室首次合成了氨，2007年化學(xué)家格哈德?埃特爾在哈伯研究所證實(shí)了氫氣與氮?dú)庠诠腆w催化劑表面合成氨的反應(yīng)過(guò)程，示意圖如下：分別表示N2、H2、NH3．
圖⑤表示生成的NH3離開(kāi)催化劑表面，圖②和圖③的含義分別是
 
、
 
．
（3）在合成氨的設(shè)備（合成塔）中，設(shè)置熱交換器的目的是
 
；在合成硝酸的吸收塔中通入空氣的目的是
 
．
（4）生產(chǎn)硝酸的過(guò)程中常會(huì)產(chǎn)生一些氮的氧化物，可用如下兩種方法處理：
堿液吸收法：NO+NO2+2NaOH=2NaNO2+H2O
NH3還原法：8NH3+6NO2
催化劑
.
△
7N2+12H2O（NO也有類似的反應(yīng)）
以上兩種方法中，符合綠色化學(xué)的是
 
．
（5）某化肥廠用NH3制備NH4NO3．已知：由NH3制NO的產(chǎn)率是96%、NO制HNO3的產(chǎn)率是92%，則制HNO3所用去的NH3的質(zhì)量占總耗NH3質(zhì)量（不考慮其它損耗）的
 
%．
（6）硝酸銨是一種常用的氮肥，在貯存和使用該化肥時(shí)，把應(yīng)注意的事項(xiàng)及理由填入下表．
注意事項(xiàng)理由
①
 
 
②
 
 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

純凈物根據(jù)其組成和性質(zhì)可進(jìn)行如圖所示分類
（l）如圖所示的分類方法屬于
 
（填序號(hào)）
A．交叉分類法    B．樹(shù)狀分類法
（2）以、H、O、S、Na、Cu六種元素中任意兩種或三種元素組成合適的常見(jiàn)物質(zhì)，分別將其中兩種物質(zhì)的化學(xué)式填寫于下表相應(yīng)類別中：
物質(zhì)類別酸堿鹽氧化物
化學(xué)式    
（3）①?gòu)纳鲜鑫镔|(zhì)中選出一種電解質(zhì)，寫出在水溶液中電離的方程式
 
．
②從上述物質(zhì)中選出能相互反應(yīng)的一種氧化物．并寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（4）上述元素形成的物質(zhì)有多種，選出其中能發(fā)生置換反應(yīng)的兩種物質(zhì)，寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式，并用雙線橋標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列敘述正確的是（　�。�
A、鋼管與電源正極連接，可對(duì)鋼管進(jìn)行電化學(xué)保護(hù)
B、利用高壓氧艙治療煤氣中毒是依據(jù)平衡移動(dòng)原理
C、配制氯化亞錫（SnCl2）溶液時(shí)需加適量鹽酸防止被氧化變渾濁
D、用Fe除去溶液中的Cu2+、Hg2+與用FeS除去溶液中的Cu2+、Hg2+的原理相同

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法各選項(xiàng)中全部正確的是（　�。�
①金屬鈉投入到FeCl2溶液中，最終有白色沉淀生成
②分液時(shí)，分液漏斗中的上層液體應(yīng)由上口倒出
③加入適量的NaOH可除去NaHCO3溶液中混有的少量Na2CO3
④硅可用于制作光導(dǎo)纖維，因?yàn)楣枋莾?yōu)良的半導(dǎo)體材料．
A、②③B、②C、③④D、①②④

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列與有機(jī)物相關(guān)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A、用溴水可以鑒別乙醇、苯和四氯化碳
B、乙酸乙酯中的少量乙酸可以用氫氧化鈉溶液除去
C、用新制氫氧化銅懸濁液可以檢驗(yàn)?zāi)蛞褐惺欠窈衅咸烟?/span>
D、用酸性高錳酸鉀溶液可以區(qū)分乙烷和乙烯

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

向CuSO4溶液中逐滴加入KI溶液至過(guò)量，觀察到產(chǎn)生白色沉淀CuI，溶液變?yōu)樽厣傧蚍磻?yīng)后的混合物中不斷通入SO2氣體，溶液逐漸變成無(wú)色．下列分析正確的是（　�。�
A、上述實(shí)驗(yàn)條件下，物質(zhì)的氧化性：Cu2+＞I2＞SO2
B、通入SO2時(shí)，SO2與I2反應(yīng)，I2作還原劑
C、通入SO2后溶液逐漸變成無(wú)色，體現(xiàn)了SO2的漂白性
D、滴加KI溶液時(shí)，轉(zhuǎn)移2 mol e-時(shí)生成1 mol白色沉淀

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有機(jī)物的系統(tǒng)名稱中，正確的是（　�。�
A、2，4，4-三甲基戊烷
B、4-甲基-2-戊烯
C、3-甲基-5-異丙基庚烷
D、1，2，4-三甲基丁烷

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）已知：甲醇制烯烴反應(yīng)①：2CH3OH（g）═C2H4（g）+2H2O（g）?△H1=-29.0KJ?mol-1
甲醇脫水反應(yīng)②：2CH3OH（g）═CH3OCH3（g）+H2O（g）?△H2=-24.0KJ?mol-1
乙醇異構(gòu)化反應(yīng)③：CH3CH2OH（g）═CH3OCH3（g））?△H3=+50.8KJ?mol-1
則乙烯氣相直接水合反應(yīng)C2H4（g）+H2O（g）═C2H5OH（g）的?△H=
 
KJ?mol-1
（2）在精制飽和食鹽水中加入碳酸氫銨可制備小蘇打（NaHCO3），并提取氯化銨作為肥料或進(jìn)一步提純?yōu)楣I(yè)氯化銨．
①寫出上述制備小蘇打的化學(xué)方程式：
 
．
②濾出小蘇打后，母液提取氯化銨有兩種方法：Ⅰ、通入氨，冷卻、加食鹽，過(guò)濾；Ⅱ、不通氨，冷卻、加食鹽，過(guò)濾．其中方法Ⅰ析出的氯化銨的純度更高，其原因是
 
．而方法Ⅱ的優(yōu)點(diǎn)是其濾液可以
 

（3）鉛及其化合物可用于
 
蓄電池，耐酸設(shè)備及X射線防護(hù)材料等．PbO2可由PbO與次氯酸鈉溶液反應(yīng)制得，反應(yīng)的離子方程式為
 
：PbO2也可以通過(guò)石墨為電極，Pb（NO3）2和Cu（NO3）2的混合溶液為電解液電解制�。�(yáng)極發(fā)生的電極反應(yīng)式
 
，電解液中加入Cu（NO3）2的原因是
 
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