如圖所示,將甲、乙兩個(gè)裝有不同物質(zhì)的針筒用導(dǎo)管連接起來,將乙針筒內(nèi)的物質(zhì)壓到甲針筒內(nèi),進(jìn)行下表所列的不同實(shí)驗(yàn)(氣體在同溫同壓下測定)。試回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)1中,沉淀最終變?yōu)開______色,寫出沉淀變色的化學(xué)方程式_____________________。
(2)實(shí)驗(yàn)2甲針筒內(nèi)的現(xiàn)象是:有_______生成,甲筒活塞_______移動(填“向外”、“向內(nèi)”或“不”)。反應(yīng)后甲針筒內(nèi)有少量的殘留氣體,正確的處理方法是將其通入_______溶液中。
(3)實(shí)驗(yàn)3中,甲中的30 mL氣體是NO2和N2O4的混合氣體,那么甲中最后剩余的無色氣體是_______,寫出NO2與H2O反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________。
(4)實(shí)驗(yàn)4中,已知:3Cl2+2NH3=N2+6HCl。甲針筒除活塞有移動,針筒內(nèi)有白煙產(chǎn)生外,氣體的顏色變化為_______。最后針筒內(nèi)剩余氣體的體積約為_______mL。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列陳述I、II正確并且有因果關(guān)系的是( )
選項(xiàng) | 陳述I | 陳述II |
A | Fe2(SO4)3可以做凈水劑 | Fe 3+水解成膠體可吸附水中的細(xì)小懸浮物 |
B | 向Ba(NO3)2溶液中通入足量SO2,無明顯現(xiàn)象 | 弱酸不能制強(qiáng)酸 |
C | Cl2能使?jié)駶櫟牟紬l褪色 | Cl2具有漂白性 |
D | 電解NaCl溶液制備金屬鈉 | NaCl是離子化合物 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
A、B、C是中學(xué)化學(xué)常見的三種物質(zhì),它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下(部分反應(yīng)條件及產(chǎn)物略去)。
(1)若A是一種黃色單質(zhì)固體,則B→C的化學(xué)方程式為 。
(2)若A是一種活潑金屬,C是淡黃色固體,則C的名稱為 ,試用化學(xué)方程式表示該物質(zhì)與二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng) 。將C長期露置于空氣中,最后將變成物質(zhì)D,D的化學(xué)式為 ,F(xiàn)有D和NaHCO3的固體混合物10g,加熱至質(zhì)量不再改變,剩余固體質(zhì)量為9.38 g,D的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。
(3)若C是紅棕色氣體,A可能是一種能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)的氣體。下圖是實(shí)驗(yàn)室制取A氣體的裝置,請結(jié)合所學(xué)知識,回答下列問題:
①收集A的方法是 ,驗(yàn)證A是否已經(jīng)收集滿的方法是 (任寫一種)。
②寫出實(shí)驗(yàn)室制取A的化學(xué)方程式 。
③若有5.35g氯化銨參加反應(yīng),則產(chǎn)生的A氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為 L。
④試寫出C與水反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,反應(yīng)可得到酸X,X是 電
解質(zhì)(填“強(qiáng)”或“弱”)。如下圖:足量X的濃溶液與Cu反應(yīng),寫出燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式 。實(shí)驗(yàn)完畢后,試管中收集到的氣體的主要成分為 (寫化學(xué)式)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
某些化學(xué)反應(yīng)可用下式表示
請回答下列問題:
(1)若A、C、D均含有氯元素,且A的化合價(jià)介于C與D之間,寫出該反應(yīng)的離子方程式: 。
(2)若C、D均為氣體且都能使澄清石灰水變渾濁,則A與B的組合是 。
(3)若A、C均含有鋁元素。①當(dāng)B是鹽酸時(shí),C是 ;②當(dāng)B是NaOH時(shí),C是 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
氯化銅是一種廣泛用于生產(chǎn)顏料、木材防腐劑等的化工產(chǎn)品。某研究小組用粗銅(含雜
質(zhì)Fe)按下述流程制備氯化銅晶體(CuCl2·2H2O)。
(1)實(shí)驗(yàn)室采用如下圖所示的裝置,可將粗銅與Cl2反應(yīng)轉(zhuǎn)化為固體1(部分儀器和夾持裝置已略去)。
① 儀器A的名稱是 。
② 裝置B中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是 。
③ 有同學(xué)認(rèn)為應(yīng)在濃硫酸洗氣瓶前增加吸收HCl的裝置,你認(rèn)為是否必要
(填“是”或“否”) 。
(2)試劑X用于調(diào)節(jié)pH以除去雜質(zhì), X可選用下列試劑中的(填序號) 。
a.NaOH b.NH3·H2O c.CuO d.Cu2(OH) 2CO3 e.CuSO4
(3)在溶液2轉(zhuǎn)化為CuCl2·2H2O的操作過程中,發(fā)現(xiàn)溶液顏色由藍(lán)色變?yōu)榫G色。小組同學(xué)欲探究其原因。
已知:在氯化銅溶液中有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:
Cu(H2O)42+(aq) +4Cl-(aq)CuCl42-(aq) +4H2O(l)
藍(lán)色 綠色
① 上述反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式是K= 。若增大氯離子濃度,K值(填“增大”、“減小”或“不變”) 。
② 取氯化銅晶體配制成藍(lán)綠色溶液Y,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),其中能夠證明CuCl2溶液中有上述轉(zhuǎn)化關(guān)系的是(填序號) 。
a.將Y稀釋,發(fā)現(xiàn)溶液呈藍(lán)色
b.在Y中加入CuCl2晶體,溶液變?yōu)榫G色
c.在Y中加入NaCl固體,溶液變?yōu)榫G色
d.取Y進(jìn)行電解,溶液顏色最終消失
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
有關(guān)元素X、Y、Z、D、E的信息如下:
| 有關(guān)信息 |
X | 元素主要化合價(jià)為-2,原子半徑為0.074 nm |
Y | 所在主族序數(shù)與所在周期序數(shù)之差為4 |
Z | 原子半徑為0.102 nm,其單質(zhì)在X的單質(zhì)中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰 |
D | 最高價(jià)氧化物對應(yīng)的水化物可溶于水,且能電離出電子數(shù)相等的陰、陽離子 |
E | 單質(zhì)是生活中常見金屬,其制品在潮濕空氣中易被腐蝕或損壞 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
某固體混合物可能由Al、(NH4)2SO4、MgCl2、AlCl3、FeCl2中的一種或幾種組成,現(xiàn)對該混合物做如下實(shí)驗(yàn),所得現(xiàn)象和有關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示(氣體體積數(shù)據(jù)已換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積):
回答下列問題:(1)混合物中是否存在FeCl2:____________(填“是”或“否”)。
(2)混合物中是否存在(NH4)2SO4:____________(填“是”或“否”)。
(3)寫出反應(yīng)⑤的離子方程式:________________________。
(4)請根據(jù)圖中數(shù)據(jù)分析,原固體混合物的成分為 (寫化學(xué)式)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
噴泉是一種常見的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(如下圖),其產(chǎn)生原因是存在壓強(qiáng)差。
(1)圖Ⅰ為化學(xué)教學(xué)中所用的噴泉實(shí)驗(yàn)裝置。在燒瓶中充滿干燥氣體,膠頭滴管及燒杯中分別盛有液體。下列組合中不可能形成噴泉的是(填編號字母) 。
A.HCl 和H2O B.O2和H2O
C.SO2和NaOH溶液 D.CO2和NaOH溶液
(2)某學(xué)生積極思考產(chǎn)生噴泉的其他辦法,并設(shè)計(jì)了圖Ⅱ所示的 裝置。
在圖Ⅱ的錐形瓶中,分別加入足量的下列物質(zhì),反應(yīng)后可能產(chǎn)生 噴泉的是(填編號字母) 。
A.CaCO3和稀H2SO4 B.NaOH與稀HCl
C.Zn與稀HCl D.NaCl與稀HNO3
(3)比較圖Ⅰ和圖Ⅱ兩套裝置,從產(chǎn)生噴泉的原理分析,二者的不同點(diǎn)在于 。
(4)城市中常見的人造噴泉及火山爆發(fā)的原理與上述(填“圖Ⅰ”或“圖Ⅱ”)裝置的原理相似。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持裝置已略去)。請回答下列問題:
(1)若A中為濃硝酸,B中為銅單質(zhì),C中為氫氧化鈉溶液。將濃硝酸滴入B中,則B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
(2)若A中為濃氨水,B中為生石灰,C中為明礬溶液。
①將濃氨水逐滴滴入B中,可產(chǎn)生大量氨氣,原因可能是(填序號)。
a.生石灰和濃氨水反應(yīng)產(chǎn)生氨氣,氨氣易溶于水
b.生石灰和水反應(yīng),消耗水,使氨氣的溶解量減少
c.反應(yīng)放出大量熱,使氨氣在水中的溶解度明顯降低
②C中通入過量氨氣時(shí),相應(yīng)的離子方程式為。
(3)若A中為水,B中為過氧化鈉,C中為酸性淀粉碘化鉀溶液,將水滴入B中后,B中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為;若C中溶液變?yōu)樗{(lán)色,則C中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為。
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