下圖轉(zhuǎn)化關(guān)系中各物質(zhì)均是中學(xué)化學(xué)中常見的物質(zhì)，A是含有結(jié)晶水的鹽，G、K為固體單質(zhì)，H為無色氣體單質(zhì)，C為紅棕色粉末，可用作油漆顏料，B常用作耐火材料。

請回答下列問題。

⑴寫也下列物質(zhì)的化學(xué)式：D　　　　  ，H　　　　　　 。

⑵寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：M→F　　　　  ；B與NaOH溶液反應(yīng)　　　　　　 。

⑶若由A生成的C與由B生成的G恰好完全反應(yīng)，則A與B的物質(zhì)的量之比為　　    。

 

答案：
解析：

⑴HCl，  O2

⑵2FeCl2+Cl2==2FeCl3；    Al2O3+2NaOH=2NaAlO2+H2O

⑶2:1

 


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在下圖各物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系中：甲、乙、丙為三種金屬單質(zhì)；A、C、D常溫下為氣體，其中C呈黃綠色；G為白色沉淀；H為紅褐色沉淀；B溶液焰色反應(yīng)顯黃色．（圖中部分反應(yīng)條件及生成物未全部標(biāo)出）

填寫下列空格：
（1）已知甲原子的質(zhì)量數(shù)為23，則原子核內(nèi)的中子數(shù)為
12
12
．
（2）F的化學(xué)式
FeCl2
FeCl2
．
（3）乙元素原子的結(jié)構(gòu)示意圖為
．
（4）寫出B與乙反應(yīng)生成A的離子反應(yīng)方程式
2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑
2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑

（5）寫出上述反應(yīng)①的化學(xué)反應(yīng)方程式并標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向與總數(shù)
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：022

下圖轉(zhuǎn)化關(guān)系中各物質(zhì)均是中學(xué)化學(xué)中常見的物質(zhì)，A是含有結(jié)晶水的鹽，G、K為固體單質(zhì)，H為無色氣體單質(zhì)，C為紅棕色粉末，可用作油漆顏料，B常用作耐火材料。

請回答下列問題。

⑴寫也下列物質(zhì)的化學(xué)式：D　　　　  ，H　　　　　　 。

⑵寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：M→F　　　　  ；B與NaOH溶液反應(yīng)　　　　　　 。

⑶若由A生成的C與由B生成的G恰好完全反應(yīng)，則A與B的物質(zhì)的量之比為　　    。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年河南省唐河縣第一高級中學(xué)高二下第三次月考化學(xué)試卷（帶解析） 題型：填空題

已知A物質(zhì)是一種氣態(tài)烷烴，標(biāo)況下取22.4L該烴完全燃燒消耗氧氣的質(zhì)量是160g，    A的一氯代物有兩種同分異構(gòu)體分別為B和C。各物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示：（部分反應(yīng)物及產(chǎn)物略去）

又知：H不能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，請從反應(yīng)圖式中各物質(zhì)間的關(guān)系，回答下列問題：
（1）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：（注明反應(yīng)條件）
A  B:                               
B  D:                               
E  H:                              
G+E I:                            
（2）已知H的一種同分異構(gòu)體K能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，寫出K與銀氨溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下圖轉(zhuǎn)化關(guān)系中各物質(zhì)均是中學(xué)化學(xué)中常見的物質(zhì)，A是含有結(jié)晶水的鹽，G、K為固體單質(zhì)，H為無色氣體單質(zhì)，C為紅棕色粉末，可用作油漆的顏料，B常用作耐火材料。

請回答下列問題。

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：D____________，H____________。

(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：M→F____________；B與NaOH溶液反應(yīng)____________。

(3)若由A生成的C與由B生成的G恰好完全反應(yīng)，則A與B的物質(zhì)的量之比為____________。

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