利用下列裝置分別完成相關實驗，不能達到實驗目的的是

A
B

制備并收集氨氣

驗證鐵的吸氧腐蝕
C
D

鑒別碳酸鈉與碳酸氫鈉
 

證明溫度對平衡移動的影響
 

A

解析試題分析：A、收集氨氣的試管口不能塞浸有硫酸的棉花，因為氨氣與硫酸反應生成硫酸銨，收集不到氨氣，錯誤；B、食鹽水浸泡過的鐵釘，易發(fā)生吸氧腐蝕，導致左側試管內的壓強減小，則右側的水上升一段水柱或發(fā)生倒吸現(xiàn)象，正確；C、碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉和二氧化碳、水，右側試管變渾濁；而碳酸鈉受熱不分解，右側試管無明顯現(xiàn)象，正確；D、二氧化氮為紅棕色氣體，與四氧化二氮存在平衡關系，溫度升高氣體顏色加深，說明溫度升高，平衡向生成二氧化氮的方向移動，正確，答案選A。
考點：考查對實驗設計的分析判斷

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：單選題

下列根據(jù)實驗操作和現(xiàn)象所得出的結論正確的是

選項
實驗操作
實驗現(xiàn)象
結論
A
淀粉溶液中加稀硫酸，加熱片刻，滴加銀氨溶液，再水浴加熱
無銀鏡生成
淀粉未發(fā)生水解
B
向溶液X中加入稀鹽酸，并將產生的無色氣體通入澄清石灰水中
生成白色沉淀
溶液X中一定含有CO32－或HCO3­－
C
將一片鋁箔置于酒精燈外焰上灼燒
鋁箔熔化但不滴落
鋁箔表面有致密Al2O3薄膜，且Al2O3熔點高于Al
D
取久置的綠礬（FeSO4·7H2O）溶于水，加入KSCN溶液
溶液變?yōu)檠t色
綠礬部分或全部被氧化

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

下列操作或儀器的選用正確的是

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

下列根據(jù)實驗操作和現(xiàn)象所得出的結論正確的是

選項
實 驗 操 作
實驗現(xiàn)象
結 論
A
向兩份蛋白質溶液中分別滴加飽和NaCl溶液和CuSO4溶液
均有固體析出
蛋白質均發(fā)生變性
B
將一定量的NaNO3和KCl混合液加熱濃縮至有固體析出，過濾
得到白色晶體
白色晶體為KNO3
C
向某FeCl2溶液中，加入Na2O2粉末
得紅褐色沉淀
原FeCl2已氧化變質
D
向濃度均為0.1 mol/L NaCl和NaI混合溶液中滴加少量AgNO3溶液
出現(xiàn)黃色沉淀
Ksp(AgCl) > Ksp(AgI)

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

實驗是化學研究的基礎，關于下列各實驗裝置圖的敘述中，正確的是

A．裝置①常用于分離沸點不同的液體混合物
B．裝置②用于吸收氨氣，能夠防止倒吸
C．以NH4Cl為原料，裝置③可制備少量NH3
D．裝置④從a口進氣可收集Cl2、NO等氣體

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

以下實驗或操作不能達到目的的是（    ）

A．用溴水鑒別苯、乙醇、四氯化碳 
B．在潔凈的試管中加入2％AgNO3溶液l～2 m1，逐滴加入2％稀氨水至沉淀恰好溶解為止 
C．為除去溴苯中的少量溴，向混合物中加入適量的的NaOH溶液水洗、分液 
D．可用碘化鉀溶液檢驗淀粉是否水解完全 

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

下列實驗能達到相應目的的是

A．用圖①裝置制取并收集氨氣B．用圖②裝置制取和收集乙烯
C．用圖③裝置制備氫氧化亞鐵D．用圖④裝置制取乙酸乙酯

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

下列有關實驗的操作或敘述正確的是

A．做鈉的燃燒實驗時，將金屬鈉放在瓷坩堝碎片上加熱燃燒，可觀察到有黃色火焰產生，并有淡黃色固體生成
B．在海帶提取碘的實驗中，用分液漏斗將下層碘的CCl4溶液恰好放完后，關閉旋塞，更換燒杯后再打開旋塞將上層水層放出
C．火柴頭中的氯元素檢驗的實驗中，將火柴頭（未燃燒）浸于水中，片刻后取少量溶液，加AgNO3溶液、稀硝酸，若出現(xiàn)白色沉淀，證明有氯元素
D．檢測氯水的pH時，可用玻璃棒蘸取氯水點在pH試紙上，待其變色后和標準比色卡比較

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題


某課外實驗小組設計的下列實驗合理的是

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