【題目】有a、b、c、d四個金屬電極，有關(guān)的實驗裝置及部分實驗現(xiàn)象如下：

實驗

裝置

裝置一

裝置二

裝置三

裝置四

部分實驗現(xiàn)象

a極質(zhì)量減小，b極質(zhì)量增大

b極有氣體產(chǎn)生，c極無變化

d極溶解，c極有氣體產(chǎn)生

電流從a極

流向d極

由此可判斷這四種金屬活動性順序是( 　　)

A. a＞b＞c＞d B. b＞c＞d＞a C. a＞b＞d＞c D. d＞a＞b＞c

【答案】D

【解析】裝置一：發(fā)生電化學(xué)腐蝕，a極質(zhì)量減小，b極質(zhì)量增加，a極為負(fù)極，b極為正極，所以金屬的活動性順序a＞b；裝置二：發(fā)生化學(xué)腐蝕，b極有氣體產(chǎn)生，c極無變化，所以金屬的活動性順序b＞c；裝置三：發(fā)生電化學(xué)腐蝕，d極溶解，所以d是負(fù)極，c極有氣體產(chǎn)生，所以c是正極，所以金屬的活動性順序d＞c；裝置四：發(fā)生電化學(xué)腐蝕，電流從a極流向d極，a極為正極，d極為負(fù)極，所以金屬的活動性順序d＞a；所以這四種金屬的活動性順序d＞a＞b＞c，故選D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2015新課標(biāo)1】[化學(xué)——選修5：有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)]

A（C2H2）是基本有機(jī)化工原料。由A制備聚乙烯醇縮丁醛和順式異戊二烯的合成路線（部分反應(yīng)條件略去）如下所示：

回答下列問題：

（1）A的名稱是 ，B含有的官能團(tuán)是 。

（2）①的反應(yīng)類型是 ，⑦的反應(yīng)類型是 。

（3）C和D的結(jié)構(gòu)簡式分別為 、 。

（4）異戊二烯分子中最多有 個原子共平面，順式聚異戊二烯的結(jié)構(gòu)簡式為 。

（5）寫出與A具有相同官能團(tuán)的異戊二烯的所有同分異構(gòu)體 （填結(jié)構(gòu)簡式）。

（6）參照異戊二烯的上述合成路線，設(shè)計一條由A和乙醛為起始原料制備1，3-丁二烯的合成路線 。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下表為元素周期表短周期的一部分，下列有關(guān)A、B、C、D四種元素的敘述正確的是

A. 原子半徑大小為：B>A>C

B. 核電荷數(shù)：D > C>B >A

C. A與D形成的化合物均是離子鍵

D. 生成的氫化物的穩(wěn)定性為： D >A>B

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)：①O2和O3 ②H2、D2、T2 ③12 C和14 C

④CH3CH2CH2CH2CH3和(CH3)2CHCH2CH3 ⑤癸烷和十六烷 ⑥CH3(CH2)5CH3和CH3CH2CH(CH3)C2H5

⑦

A、互為同位素的是_________；B、互為同分異構(gòu)體的是________；

C、互為同素異形體的是________；D、同一種物質(zhì)的是_________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)熔化或氣化時,所克服的微粒間的作用力屬同種類型的是

A．SiO2和干冰的熔化 B．氧化鈉和鈉的熔化

C．晶體硅和晶體硫的熔化 D．碘和干冰的氣化

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組進(jìn)行有關(guān)鹵素及其化合物的制備和性質(zhì)探究實驗，請同學(xué)們參與他們的實驗并回答下列問題。

【實驗一】氯氣的制備與性質(zhì)

(1)用下圖所示的實驗裝置來制備純凈、干燥的氯氣，并完成它與金屬鐵的反應(yīng)。每個虛線框表示一個單元裝置，其中有錯誤的是_____（填字母序號）。

A.只有②和④ B.只有② C.只有①和③ D.②③④

【實驗二】鹵素化合物的性質(zhì)實驗探究

已知氯化亞鐵的熔點(diǎn)674℃、沸點(diǎn)1023℃；三氯化鐵在100℃左右時升華，易溶于水并且有強(qiáng)烈的吸水性。在500℃條件下氯化亞鐵與氧氣可能發(fā)生多種反應(yīng)，如：12FeCl2+3O22Fe2O3+8FeCl3、4FeCl2+3O22Fe2O3+4Cl2等。該興趣小組選用以下部分裝置（夾持裝置省略，裝置不可重復(fù)選用）進(jìn)行氯化亞鐵與氧氣反應(yīng)產(chǎn)物的探究。

(2)實驗裝置的合理連接順序為：A→____________→F。

(3)A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。

(4)當(dāng)加熱裝置中充分反應(yīng)后，余下的固體是_________；本套實驗裝置的主要缺點(diǎn)是_____________。

(5)利用反應(yīng)生成的FeCl3設(shè)計實驗證明Fe(OH)3是弱堿，實驗方案為____________。

【實驗三】鹵素化合物反應(yīng)實驗條件控制探究

(6)在不同實驗條件下KClO3可將KI氧化為I2或KIO3。該小組設(shè)計了一系列實驗來研究反應(yīng)條件對反應(yīng)物的影響，其中某一實驗的數(shù)據(jù)記錄如下(實驗控制在室溫下進(jìn)行)：

試管標(biāo)號

1

2

3

4

0.20mol·L-1KI溶液/mL

1.0

1.0

1.0

1.0

KClO3(s)/g

0.10

0.10

0.10

0.10

6.0mol/L-1H2SO4/mL

0

3.0

6.0

9.0

蒸餾水/mL

9.0

6.0

3.0

0

實驗現(xiàn)象

①該組實驗的目的是________________________。

②設(shè)計1號試管實驗的作用是_______________________。

③若2號試管實驗現(xiàn)象為“反應(yīng)后溶液呈黃色”，取少量該溶液加入淀粉溶液顯藍(lán)色；假設(shè)氧化產(chǎn)物唯一，還原產(chǎn)物為KCl，則此反應(yīng)的離子方程式為__________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】反應(yīng)4NH3（氣）＋5O2（氣） 4NO（氣）＋6H2O（氣）在10L密閉容器中進(jìn)行，半分鐘后，水蒸氣的物質(zhì)的量增加了0.45mol，則此反應(yīng)的平均速率 (X)(反應(yīng)物的消耗速率或產(chǎn)物的生成速率)可表示為

A．(NH3) = 0.010 mol/（L·s）

B． (O2) = 0.0010 mol/（L·s）

C． (NO) = 0.0010 mol/（L·s）

D． (H2O) = 0.045 mol/（L·s）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鹵素化學(xué)豐富多彩，能形成鹵化物、鹵素互化物、多鹵化物等多種類型的化合物。

（1）基態(tài)溴原子的價電子排布式為____________________。

（2）鹵素互化物如IBr、ICl等與鹵素單質(zhì)結(jié)構(gòu)相似、性質(zhì)相近。則Cl2、IBr、ICl的沸點(diǎn)由高到低的順序為_______________。

（3）氣態(tài)氟化氫中存在二聚分子(HF)2，這是由于_________________。

（4）I3+屬于多鹵素陽離子，根據(jù)VSEPR模型推測I3+的空間構(gòu)型為___________,中心原子雜化類型為_________。

（5）①HClO4、②HIO4、③H5IO6[可寫成(HO)5IO]的酸性由強(qiáng)到弱的順序為_______ (填序號)。

（6）Cl2和水能發(fā)生反應(yīng)，生成物中有一種為三原子分子，寫出該化合物的電子式_______。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】常溫下，下列無色溶液中一定能大量共存的離子組是

A. K+、Cu2+、NO3-、SO42- B. K+、H+、Fe2+、NO3-

C. NH4+、K+、OH-、SO42- D. Na+、NH4+、Cl-、NO3-

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