探究實驗發(fā)現(xiàn),硝酸發(fā)生氧化還原反應(yīng)時,濃度越稀,對應(yīng)還原產(chǎn)物中氮元素的化合價越低.
(1)一定條件下,將少量的鎂粉與足量極稀的硝酸充分反應(yīng),完成并配平下列化學(xué)方程式:□Mg+□HNO3═□□+□NH4NO3+□H2O
(2)為了測定某鎂鋁合金中兩種金屬的物質(zhì)的量之比,某同學(xué)取一定量鎂鋁合金與足量極稀的硝酸充分反應(yīng),反應(yīng)過程中無氣體放出.在反應(yīng)結(jié)束后的溶液中,逐滴加入1mol?L-1的氫氧化鈉溶液,所加氫氧化鈉溶液的體積(mL)與產(chǎn)生的沉淀的物質(zhì)的量(mol)的關(guān)系如圖所示.
試回答下列問題:
①逐滴加入1mol?L-1的氫氧化鈉溶液的定量玻璃儀器為
 
.圖中OC段發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
 

②由上述圖形分析可知,溶液中結(jié)合OH-能力最強(qiáng)的陽離子是
 
(填離子符號,下同)、最弱的陽離子是
 

③通過上圖數(shù)據(jù)計算知:合金中兩種金屬的物質(zhì)的量之比n(Mg):n(Al)=
 
考點:化學(xué)方程式的有關(guān)計算,硝酸的化學(xué)性質(zhì)
專題:計算題
分析:(1)少量的鎂粉與足量極稀的硝酸充分反應(yīng)生成硝酸鎂,根據(jù)化合價升級相等、原子守恒配平;
(2)①氫氧化鈉溶液應(yīng)放入堿式滴定管,O→C 之間沒有沉淀生成,說明硝酸過量,O→C 之間發(fā)生的反應(yīng)酸堿中和反應(yīng),以此書寫離子方程式;
②O→C 之間發(fā)生的反應(yīng)酸堿中和反應(yīng),C→D為Mg2+、Al3+與NaOH反應(yīng)生成沉淀,D→E一段沉淀的質(zhì)量沒有發(fā)生變化,為NH4NO3和NaOH反應(yīng);
③根據(jù)曲線的變化判斷出各段反應(yīng),根據(jù)消耗的氫氧化鈉的體積和反應(yīng)方程式計算反應(yīng)后溶液含有鎂和鋁的物質(zhì)的量.
解答: 解:(1)少量的鎂粉與足量極稀的硝酸充分反應(yīng)生成硝酸鎂,Mg→Mg(NO32 ,Mg的化合價0→+2,化合價升高2,HNO3→NH4NO3,N的化合價+5→-3,化合價降低8,根據(jù)化合價升級相等可知:Mg、Mg(NO32 的化學(xué)計量數(shù)為4,NH4NO3的化學(xué)計量數(shù)為1,再根據(jù)原子守恒可知HNO3的化學(xué)計量數(shù)為10,H2O的化學(xué)計量數(shù)為3,因此化學(xué)方程式為4Mg+10HNO3═4Mg(NO32+NH4NO3+3H2O,
故答案為:4;10;4 Mg(NO32;1;3;
(2)①氫氧化鈉溶液應(yīng)放入堿式滴定管,O→C 之間沒有沉淀生成,說明硝酸過量,O→C 之間發(fā)生的反應(yīng)酸堿中和反應(yīng),離子方程式為H++OH-═H2O,
故答案為:堿式滴定管;H++OH-═H2O;
②O→C 之間發(fā)生的反應(yīng)酸堿中和反應(yīng),離子方程式為H++OH-═H2O,C→D為Mg2+、Al3+與NaOH反應(yīng)生成沉淀,D→E一段沉淀的質(zhì)量沒有發(fā)生變化,為NH4+和NaOH反應(yīng),因此溶液中結(jié)合OH-能力最強(qiáng)的陽離子是H+,最弱的陽離子是NH4+,
故答案為:H+;NH4+;
③E與F之間沉淀的量減少,為Al(OH)3溶解在氫氧化鈉溶液中,
其反應(yīng)方程式為Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O,
氫氧化鋁與氫氧化鈉物質(zhì)的量之比為1:1,
EF段的n(NaOH)=1mol/L×2×10-3L=0.002mol,根據(jù)Al原子守恒可知合金中Al、Al3+均為0.002mol,
D→E一段沉淀的質(zhì)量沒有發(fā)生變化,為NH4NO3和NaOH反應(yīng),
n(NH4+)=n(NaOH)=(20-18)×10-3L×1mol/L=0.002mol,
設(shè)Mg2+有xmol,Al3+0.002mol,NH4+有0.002mol,根據(jù)電子守恒可得:
2x+0.002×3=0.002×8
x=0.005mol,
所以Mg的物質(zhì)的量為0.005mol,Al的物質(zhì)的量為0.002mol,
n(Mg):n(Al)=0.005mol:0.002mol=5:2,
故答案為:5:2.
點評:本題考查混合物的計算,題目難度較大,本題注意根據(jù)圖象判斷各階段反應(yīng)的情況,注意從電子守恒、質(zhì)量守恒的角度結(jié)合反應(yīng)的關(guān)系式計算.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某實驗小組鈉及其化合物進(jìn)行探究.
Ⅰ、該實驗小組欲通過以下實驗來探究Na2CO3和NaHCO3兩種物質(zhì)的性質(zhì).
(1)稱取兩種固體各2g,分別放入兩個小燒杯中,再各滴加10mL 蒸餾水,振蕩,測量溫度變化;待固體充分溶解,并恢復(fù)至室溫后,向所得溶液中各滴入2滴酚酞試液.
①發(fā)現(xiàn)Na2CO3固體完全溶解,而NaHCO3固體有剩余,由此得到結(jié)論:同溫度下,溶解度
 

 
 (用“>”連接).
②同學(xué)們在兩燒杯中還觀察到了兩溶液均變紅,其中
 
溶液中的顏色更深.
(2)如圖1所示分別加熱A、B固體,發(fā)現(xiàn)固體A受熱產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁,但一段時間后渾濁又變澄清.請用化學(xué)方程式解釋澄清石灰水中發(fā)生的現(xiàn)象
 
 


(3)如圖2所示,在氣密性良好的裝置Ⅰ和Ⅱ中分別放入試劑,將氣球內(nèi)的固體同時倒入試管中.
①兩試管中均產(chǎn)生氣體,
 
(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)的反應(yīng)程度更為劇烈.
②反應(yīng)結(jié)束后,氣球均有膨脹,恢復(fù)至室溫.下列說法正確的是
 

A.裝置 I的氣球體積較大             
B.裝置 II的氣球體積較大
C.生成氣體的體積根據(jù)鹽酸計算       
D.生成氣體的體積根據(jù)固體計算
Ⅱ、該興趣小組在網(wǎng)上收集到如下信息:鉀、鈣、鈉、鎂等活潑金屬都能在CO2氣體中燃燒.他們對鈉在CO2氣體中燃燒后生成的白色物質(zhì)進(jìn)行了如下探究:
[實驗]將燃燒的鈉迅速伸入到盛有裝滿CO2的集氣瓶中,鈉在其中繼續(xù)燃燒至完全,反應(yīng)后冷卻,瓶底附著黑色顆粒,瓶壁上粘附著白色物質(zhì).
[提出假設(shè)]
假設(shè)1:白色物質(zhì)是Na2O.                    
假設(shè)2:白色物質(zhì)是Na2CO3
假設(shè)3:白色物質(zhì)是Na2O和Na2CO3的混合物.
[設(shè)計實驗方案.驗證假設(shè)]該小組對燃燒后生成的白色物質(zhì)進(jìn)行如下探究:
實驗方案實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論
方案1取少量白色物質(zhì)于試管中,加入適量水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入無色酚酞試液溶液變成紅色白色物質(zhì)為Na2O
方案2①取少量白色物質(zhì)于試管中,加入適量水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入過量的BaCl2溶液出現(xiàn)白色沉淀
②靜置片刻,取上層清液于試管中,滴加無色酚酞試液無明顯現(xiàn)象
[思考與交流]
(4)甲同學(xué)認(rèn)為方案1得到的結(jié)論不正確,其理由是
 

(5)乙同學(xué)認(rèn)為方案2得到的結(jié)論正確,白色物質(zhì)為
 
.理由是
 

(6)寫出鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為
 

(7)丙同學(xué)認(rèn)為白色物質(zhì)有可能是氫氧化鈉.你是否同意丙同學(xué)的觀點,并簡述理由:
 
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

120℃和101kPa時,乙烷、乙炔和丙烯組成的混合烴1L與9L氧氣混合,充分燃燒后恢復(fù)到原狀態(tài),所得氣體體積仍是10L,原混合烴中乙炔的體積分?jǐn)?shù)為( 。
A、12.5%B、25%
C、50%D、75%

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

常溫下,對pH=10的NaHCO3溶液中,各微粒的物質(zhì)的量濃度分析正確的是( 。
A、c(CO32-)>c(H2CO3
B、c(Na+)>c(HCO3-)>c(OH-)>c(H+
C、c(Na+)+c(H+)=c(HCO3-)+c(CO32-)+c(OH-
D、c(Na+)=c(HCO3-)+c(CO32-

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某原電池結(jié)構(gòu)如圖所示,下列有關(guān)該原電池的說法正確的是( 。
A、銅棒為負(fù)極
B、鋅棒發(fā)生還原反應(yīng)
C、電子從銅棒經(jīng)外電路流向鋅棒
D、鋅棒質(zhì)量減輕

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

常溫下,pH=1的某溶液A中含有NH4+、K+、Na+、Fe3+、Al3+、Fe2+、CO32-、NO3-、Cl-、NO2-、I-、SO42-中的4種,且各離子的物質(zhì)的量濃度均為0.1mol/L,現(xiàn)取該溶液進(jìn)行有關(guān)實驗,實驗結(jié)果如圖所示:

下列有關(guān)說法正確的是( 。
A、沉淀乙一定有BaCO3,可能有BaSO4
B、實驗消耗Cu 14.4g,則生成氣體丁的體積為3.36L
C、該溶液中一定有NO3-、Al3+、SO42-、Cl-四種離子
D、生成的甲、乙、丙氣體均為無色的易溶于水氣體

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

中和熱的測定實驗的關(guān)鍵是要比較準(zhǔn)確地配制一定的物質(zhì)的量濃度的溶液,量熱器要盡量做到絕熱;在量熱的過程中要盡量避免熱量的散失,要求比較準(zhǔn)確地測量出反應(yīng)前后溶液溫度的變化.回答下列問題:
(1)中學(xué)化學(xué)實驗中的中和熱的測定所需的玻璃儀器除了大小燒杯、兩個量筒外還有有:
 

(2)當(dāng)室溫低于10℃時進(jìn)行,對實驗結(jié)果會造成較大的誤差其原因是
 

(3)該實驗用0.50mol?L-1 HCl和0.55mol?L-1的NaOH溶液各50mL,若上述HCl、NaOH溶液的密度都近似為1g/cm3,中和后生成的溶液的比熱容C=4.18J/(g?℃),反應(yīng)前后的溫度值分別用t1和t2表示,則該中和反應(yīng)放出熱量為
 
kJ(填表達(dá)式),寫出該中和反應(yīng)的熱化學(xué)方程式(△H用本實驗數(shù)據(jù)的表達(dá)式表示):
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某工業(yè)廢水含有下列離子中的5種(不考慮水的電離及離子的水解),K+、Cu2+、Al3+、Fe2+、Cl-、CO32-、NO3-、SO42-,且各種離子的物質(zhì)的量濃度相等.甲同學(xué)欲探究廢水的組成,進(jìn)行了如下實驗:
①用鉑絲蘸取少量溶液,在火焰上灼燒,透過藍(lán)色鈷玻璃觀察有紫色火焰.
②另取溶液加入足量稀鹽酸,有無色氣體生成,該無色氣體遇空氣變成紅棕色,此時溶液依然澄清,且溶液中陰離子種類不變.
③另取溶液加入BaCl2溶液,有白色沉淀生成.
根據(jù)上述實驗,以下推測正確的是( 。
A、溶液中難以確定Cl-的存在與否
B、原溶液中所含的離子為:Fe2+、K+、NO3-、SO42-
C、步驟②中可以確定Fe2+、NO3-的存在,不能確定其它離子是否存在
D、步驟③中的白色沉淀為2種鋇鹽

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

鎂鋅合金粉末7.7g恰好與一定質(zhì)量20%的稀硫酸完全反應(yīng),將反應(yīng)后的溶液蒸發(fā),經(jīng)處理后得到不含結(jié)晶水的固體22.1g,則反應(yīng)中生成氫氣的質(zhì)量為( 。
A、0.1gB、0.2g
C、0.3gD、0.4g

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案