一定條件下，可逆反應(yīng)：X(g) + 3Y(g) 2Z(g),若X、Y、Z的起始濃度分別為c1、c2、c3（均不為零）,反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí), X、Y、Z的濃度分別為0.1mol?L-1、0.3 mol?L-1、0.08 mol?L-1，則下列判斷不正確的是                                                           （ ）

A．c1∶c2="=" 1∶3  B．平衡時(shí)，Y和Z生成速率之比為3∶2 
C．X、Y的轉(zhuǎn)化率不相等 D．c1的取值范圍為0< c1< 0.14 mol?L-1 

C

解析試題分析：A.因?yàn)閄、Y發(fā)生反應(yīng)時(shí)的物質(zhì)的量的比是1:3，平衡時(shí)二者的物質(zhì)的量的比也是1:3，說(shuō)明開(kāi)始濃度的比為1:3，正確；B．在方程式中Y、Z的系數(shù)比是3:2，一種是反應(yīng)物，一種是生成物，若平衡時(shí)，Y和Z生成速率之比為3∶2，則二者的濃度都不變，反應(yīng)達(dá)到平衡，正確；C．由于X、Y的系數(shù)關(guān)系、開(kāi)始投入都是1；3，所以它們的轉(zhuǎn)化率是相等的，錯(cuò)誤；D．若反應(yīng)是從正反應(yīng)方向開(kāi)始的，則c1的值是,4mol/L;若反應(yīng)是從逆反應(yīng)方向開(kāi)始的，則c1的值是0，由于X、Y、Z的起始濃度分別為c1、c2、c3（均不為零）因此c1取值范圍為0< c1< 0.14 mol?L-1，正確。
考點(diǎn)：考查可逆反應(yīng)的物質(zhì)濃度、化學(xué)反應(yīng)速率、物質(zhì)的轉(zhuǎn)化率及濃度的取值范圍的知識(shí)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

常溫下鈦的化學(xué)活性很小，在較高溫度下可與多種物質(zhì)反應(yīng)。
（1）工業(yè)上由金紅石（含TiO2大于96％）為原料生產(chǎn)鈦的流程如下：

① 沸騰氯化爐中發(fā)生的主要反應(yīng)為：                            。
②已知：Ti(s) +2Cl2(g)＝TiCl4(l) ΔH＝a kJ·mol－1；
2Na(s) +Cl2(g)＝2NaCl(s) ΔH＝b kJ·mol－1；
Na(s)＝Na(l) ΔH＝c kJ·mol－1；
則TiCl4(l) +4Na(l)＝Ti(s) +4NaCl(s) ΔH＝     kJ·mol－1。
③ TiCl4遇水強(qiáng)烈水解，寫出其水解的化學(xué)方程式                        。
（2）TiO2直接電解法生產(chǎn)鈦是一種較先進(jìn)的方法，電解質(zhì)為熔融的氯化鈣，原理如圖所示，二氧化鈦電極連接電 極，該極電極反應(yīng)為：                   。但此法會(huì)產(chǎn)生有毒氣體，為減少對(duì)環(huán)境的污染，在電池中加入固體氧離子隔膜（氧離子能順利通過(guò)），將兩極產(chǎn)物隔開(kāi)，再將石墨改為金屬陶瓷電極，并通入一種還原性氣體，該氣體是               。

（3）海綿鈦可用碘提純，原理為：，下列說(shuō)法正確的是    。

A．該反應(yīng)正反應(yīng)的ΔH＞0
B．在不同溫度區(qū)域，TiI4的量保持不變
C．在提純過(guò)程中，I2 的作用是將粗鈦從低溫區(qū)轉(zhuǎn)移到高溫區(qū)
D．在提純過(guò)程中，I2 可循環(huán)利用

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

在一定溫度下，容器內(nèi)某一反應(yīng)中兩種氣態(tài)物質(zhì)M、N的物質(zhì)的量隨反應(yīng)時(shí)間變化的曲線如圖，下列表述中正確的是(    )

A．反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2MN
B．t2時(shí)，正逆反應(yīng)速率相等，反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)
C．t3時(shí)，M上a點(diǎn)正反應(yīng)速率等于N上b點(diǎn)的逆反應(yīng)速率
D．混一定時(shí)，N的體積百分含量也一定

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

在密閉容器中進(jìn)行反應(yīng)：X(g)＋3Y(g)2Z(g)，有關(guān)下列圖像的說(shuō)法正確的是

A．依據(jù)圖a可判斷正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)
B．在圖b中，虛線可表示壓強(qiáng)增大
C．若正反應(yīng)的ΔH＜0，圖c可表示升高溫度使平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)
D．由圖d中氣體平均相對(duì)分子質(zhì)量隨溫度的變化情況，可推知正反應(yīng)的ΔH＞0

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列方法中可以證明2HI（氣）H2（氣）+I2（氣）已達(dá)平衡狀態(tài)的是
① 單位時(shí)間內(nèi)生成n mol H2的同時(shí)生成n mol HI
② 一個(gè)H-H鍵斷裂的同時(shí)有兩個(gè)H-I鍵斷裂
③溫度和壓強(qiáng)一定時(shí)混合氣體密度不再變化
④ 反應(yīng)速率υ（H2）=υ（I2）=0．5υ（HI）時(shí)
⑤ c(HI)=c(H2)=c(I2)=2:1:1
⑥ 溫度和體積一定時(shí)，某一生成物濃度不再變化
⑦ 溫度和體積一定時(shí)，容器內(nèi)壓強(qiáng)不再變化
⑧ 條件一定，混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不再變化
⑨ 溫度和體積一定時(shí)混合氣體的顏色不再變化

A．②③④⑤⑥B．②⑥⑦⑧⑨C．①②⑥⑧D．②⑥⑨

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

在一定溫度下的恒容密閉容器中，能說(shuō)明反應(yīng)X2(g)+ Y2(g) 2XY(g) 已達(dá)到平衡的是（  ）

A．容器中的總壓不隨時(shí)間變化
B．容器中的氣體平均相對(duì)分子質(zhì)量不隨時(shí)間變化
C．容器中的混合氣體的密度不隨時(shí)間變化
D．容器中的各種氣體的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不隨時(shí)間變化

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

對(duì)于反應(yīng) A + B  C，下列條件的改變一定能使化學(xué)反應(yīng)加快的是

A．升高體系的溫度B．增加A的物質(zhì)的量
C．減少Ｃ的物質(zhì)的量D．增大體系的壓強(qiáng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

已知2SO2 (g)+O2 (g)  2SO3 (g)；△H =﹣197kJ?mol﹣1，向同溫、同體積的三個(gè)密閉容器中分別充入氣體，起始投料量如下表：

 
SO2 (mol)
O2 (mol)
SO3 (mol)
甲
2
1
0
乙
4
2
0
丙
0
0
2
 
恒溫、恒容下反應(yīng)達(dá)平衡時(shí)，下列關(guān)系一定正確的是
A．SO3的質(zhì)量m：2m甲 = m乙
B．容器內(nèi)壓強(qiáng)P：2P丙 > P乙
C．反應(yīng)放出或吸收熱量的數(shù)值Q：Q甲 > Q丙
D．c（SO2）與c（O2）之比a：a丙 > a乙

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

已知N2(g)+3H2(g)2NH3(g) △H="—92.4" KJ/mol。在一恒溫恒壓的密閉容器里充入2mol N2和8mol H2達(dá)到平衡時(shí)生成1 mol NH3。現(xiàn)在相同條件下的同一容器中充入x mol N2，y mol H2和2 mol NH3，達(dá)到平衡時(shí)，NH3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與原來(lái)相同，且放出熱量46.2KJ。則x、y的值分別為(    )

A．1.5, 6.5B．2, 8C．5, 21D．3, 13

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