化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的自然科學(xué)。學(xué)習(xí)科學(xué)研究的基本方法，可以加深對(duì)科學(xué)本質(zhì)的認(rèn)識(shí)，增進(jìn)對(duì)物質(zhì)世界的認(rèn)識(shí)。下列有關(guān)敘述不正確的是 (      )

A．用測(cè)定接近水的沸點(diǎn)的水蒸氣相對(duì)分子質(zhì)量的方法可知水分子間可以形成氫鍵

B．相對(duì)分子質(zhì)量的測(cè)定常用質(zhì)譜儀，在質(zhì)譜儀內(nèi)，有機(jī)化合物分子在高真空環(huán)境下被高能電子束轟擊后主要形成帶負(fù)電的碎片。

C．利用紅外光譜、核磁共振氫譜等現(xiàn)代物理方法或化學(xué)方法均可測(cè)定C2H6O的分子結(jié)構(gòu)。

D．某有機(jī)物分子式為C11H14O2，其H—NMR圖譜如右圖

 (峰右側(cè)或上面的數(shù)字表示H的個(gè)數(shù)，且知：7.2ppm(5H)

為苯基)，可推測(cè)該有機(jī)物可能為    

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


氧氮雜是新藥研制過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的一類重要活性物質(zhì)，具有抗驚厥、抗腫瘤、改善腦缺血等性質(zhì)。下面是某研究小組提出的一種氧氮雜化合物H的合成路線：

在核磁共振氫譜圖中，特征峰的數(shù)目反映了有機(jī)分子中氫原子化學(xué)環(huán)境的種類；不同特征峰的強(qiáng)度比（及特征峰的高度比）反映了不同化學(xué)環(huán)境氫原子的數(shù)目比。

完成下列填空：

（1）原料A的同分異構(gòu)體中，含有苯環(huán)、且核磁共振氫譜中有4個(gè)峰的是_________（寫出其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式）。

（2）反應(yīng)②的化學(xué)方程式是_____________________________________________________。

（3）③的反應(yīng)類型是_____________。原料D中含有的官能團(tuán)名稱是___________________。

（4）原料B俗名“馬萊酐”，它是馬萊酸（順丁烯二酸：）的酸酐，它可以經(jīng)下列變化分別得到蘋果酸（）和聚合物Q：

反應(yīng)II的化學(xué)方程式：_______________________________________________。

（5）符合下列條件的中間產(chǎn)物F的同分異構(gòu)體數(shù)目是______，寫出其中任意一種的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式_________。

①能發(fā)生銀鏡反應(yīng)；②分子中含有三取代的苯環(huán)結(jié)構(gòu)，其中兩個(gè)取代基是－COOCH3和CH3CO－，且二者處于對(duì)位。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)與生產(chǎn)生活、環(huán)境保護(hù)密切相關(guān)。下列說(shuō)法中不正確的是 

    A．加熱能殺死流感病毒是因?yàn)椴《镜牡鞍踪|(zhì)受熱變性

    B．人造纖維、合成纖維和光導(dǎo)纖維都是有機(jī)高分子化合物

    C．方便面的制作過(guò)程中常用到純堿，葡萄酒中一般加入少量SO2作為添加劑

  D．綠色化學(xué)的核心是利用化學(xué)原理從源頭上減少和消除工業(yè)生產(chǎn)對(duì)環(huán)境的污染

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


酚酞是中學(xué)階段常用的酸堿指示劑，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖所示：

下列關(guān)于酚酞的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　)

A．酚酞與水可以形成氫鍵

B．酚酞的分子式為C20H14O4

C．酚酞結(jié)構(gòu)中含有羥基(—OH)，故酚酞屬于醇

D．酚酞在一定條件下能夠發(fā)生加成反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


甲烷分子失去一個(gè)H＋，形成甲基陰離子（CH3－），在這個(gè)過(guò)程中，下列描述不合理的是（　�。�

A、碳原子的雜化類型發(fā)生了改變   B、微粒的形狀發(fā)生了改變

C、微粒的穩(wěn)定性發(fā)生了改變        D、微粒中的鍵角發(fā)生了改變

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法正確的是                             （     ）

A. 某有機(jī)物燃燒只生成CO2和H2O,且二者物質(zhì)的量相等,則此有機(jī)物組成為CnH2n

B．一種烴在足量的氧氣中燃燒并通過(guò)堿石灰,減少的體積就是生成水蒸氣的體積

C．相同質(zhì)量的烴，完全燃燒，消耗O2越多，烴中含C%越高

D. 某氣態(tài)烴CxHy與足量O2恰好完全反應(yīng)，如果反應(yīng)前后氣體體積不變（溫度150℃），則y=4，若體積增加，則y>4，否則y<4

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


以下物質(zhì)；(1) 甲烷；(2) 苯；(3) 聚乙烯；(4) 聚乙炔；(5) 2-丁炔；(6) 環(huán)己烷；(7) 鄰二甲苯；(8) 苯乙烯。既能使KMnO4酸性溶液褪色，又能使溴水因發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而褪色的是（   ）

A．(3) (4) (5) (8)      B.  (4) (5) (7) (8)    C. (4) (5) (8)        D.  (3) (4) (5) (7) (8)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


為達(dá)到預(yù)期的實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，下列操作中正確的是(   )

A．用濃NaOH溶液和藍(lán)色石蕊試紙來(lái)檢驗(yàn)溶液中有無(wú)NH4+

B．測(cè)定某溶液的pH，先用蒸餾水潤(rùn)濕pH試紙，再用潔凈、干燥的玻璃棒蘸取該溶液滴在試紙上，并與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較

C．為鑒別NaNO3、Al(NO3)3和Mg(NO3)2溶液，分別向三種溶液中滴加NaOH溶液至過(guò)量

D.欲分離硝酸鉀和氯化鈉的混合物(物質(zhì)的量比為1∶1)，先將樣品溶解，然后加熱至表面出現(xiàn)晶膜后冷卻，過(guò)濾得硝酸鉀晶體；將母液加熱至大量晶體析出后，用余熱蒸干，得氯化鈉晶體

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)系正確的是（       ）

A．熔點(diǎn)：戊烷＞2，2一二甲基戊烷＞2，3一二甲基丁烷＞丙烷

B．密度：CCl4＞CHCl3＞H2O＞苯

C．同質(zhì)量的物質(zhì)燃燒耗O2量：丙炔＞乙烷＞乙烯＞乙炔＞甲烷

D．同物質(zhì)的量物質(zhì)燃燒耗O2量：已烷＞環(huán)已烷＞苯＞苯甲酸

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